基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	探究のための教材開発－外国語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力育成のための指導方法／Development of Inquisitive Teaching Materials - Methods for Improving Students
時間割コード ／Course Code	L2420013_L2
開講所属 ／Course Offered by	教育学研究科／Graduate School of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	他／Otr
開講区分 ／Semester offered	通年／a normal year
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2
主担当教員 ／Main Instructor	尾上　利美／Onoe Toshimi
科目区分 ／Course Group	_
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 教職開発専攻 高度な専門性と研究力 6 教職開発専攻 協働性と倫理性 2 教職開発専攻 地域への関心とグローバル視点 2

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
植西　仁美	教育学部（教員）
尾上　利美／Onoe Toshimi	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	小学校外国語活動から高等学校外国語（英語）科の学習を10年間の連続した過程として捉え、聞くこと、読むこと、話すこと（やり取り）、話すこと（発表）、書くことの5領域の指導について、児童・生徒の発達段階に応じた外国語コミュニケーション能力育成のための指導方法とはどのようなものかについて検討する。
到達目標 ／Course Objectives	①外国語活動・外国語科の指導や授業を行う際に必要となる基本的な知識を習得する。 ②児童・生徒の発達段階をふまえた外国語（英語）科の指導方法を理解する。 ③小学校外国語活動・外国語科、および中学校・高等学校の外国語（英語）科の授業における実践的な指導力を修得する。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	授業での課題、発表等により評価する。
教科書 ／Textbook	必要に応じて指示する。
参考書・参考文献 ／Reference Book	小学校学習指導要領、小学校学習指導要領解説、中学校学習指導要領、中学校学習指導要領解説、高等学校学習指導要領、高等学校学習指導要領解説
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	特になし
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	特になし
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	特になし
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。 さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項 ／Other messages	特になし
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	(3)発見学習，体験学習，反転授業 (8)学生による発表をともなう学習
オフィスアワー ／Office Hours	授業開講時：前期：月曜日・16時半～17時、後期：水曜日・12時半～13時 訪問先：東3号館 尾上研究室
科目ナンバリング ／Course Numbering	L09044J10099s533

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	（尾上・植西）	オリエンテーション
2	第2回	（尾上・植西）	外国語コミュニケーション能力育成のための視点（小・中・高の学習指導要領を見通す）
3	第3回	（尾上・植西）	関連分野からの示唆
4	第4回	（尾上・植西）	児童・生徒の発達段階をふまえた外国語の指導法（１）前半
5	第5回	（尾上・植西）	児童・生徒の発達段階をふまえた外国語の指導法（２）後半
6	第6回	（尾上・植西）	ICTの活用と外国語活動・外国語（英語）科の授業づくり
7	第7回	（尾上・植西）	「聞くこと」の指導と評価
8	第8回	（尾上・植西）	「聞くこと」における小中高の学びの接続
9	第9回	（尾上・植西）	「話すこと（やりとり）」「話すこと（発表）」の指導と評価
10	第10回	（尾上・植西）	「話すこと（やりとり）」「話すこと（発表）」における小中高の学びの接続
11	第11回	（尾上・植西）	「読むこと」の指導と評価
12	第12回	（尾上・植西）	「読むこと」における小中高の学びの接続
13	第13回	（尾上・植西）	「書くこと」の指導と評価
14	第14回	（尾上・植西）	「書くこと」における小中高の学びの接続
15	第15回	（尾上・植西）	総括