基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	探究のための教材開発－基礎基本習得のための国語指導方法・教材研究／Development of Inquisitive Teaching Materials - Method and Material Study for Ac
時間割コード ／Course Code	L2420009_L2
開講所属 ／Course Offered by	教育学研究科／Graduate School of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	他／Otr
開講区分 ／Semester offered	通年／a normal year
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2
主担当教員 ／Main Instructor	須佐　宏／Hiroshi Susa
科目区分 ／Course Group	_
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 教職開発専攻 高度な専門性と研究力 6 教職開発専攻 協働性と倫理性 2 教職開発専攻 地域への関心とグローバル視点 2

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
須佐　宏／Hiroshi Susa	教育学部（教員）
大谷　真喜子	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	国語科教育のもととなる日本語の成り立ちや歴史、国語科教育の課題について知るとともに、辞書の活用や俳句、音読、読書等における具体的な指導方法とその効果について学ぶ。また、国語科における指導事項の詳細や教材研究の基礎基本、単元づくりの方法を学ぶと共に、実際に学校で行われている国語授業の参観を通して理論と実践を往還させながら学ぶ。
到達目標 ／Course Objectives	国語科の授業づくりにおける基礎基本を理解し、実践に活かしていくために必要な自己の改善点について気づき、具体的な改善策について、講義内容を踏まえてレポートすることができる。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	授業時の課題（成果物を含む）および最終レポートにより総合的に評価する。
教科書 ／Textbook	特記事項なし
参考書・参考文献 ／Reference Book	・小学校学習指導要領解説　平成２９年３月告示　文部科学省（東洋館出版社） ・中学校学習指導要領解説　平成２９年３月告示　文部科学省（東洋館出版社） ・「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　小学校　国語（東洋館出版社） ・「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　中学校　国語（東洋館出版社） ・小学校国語科並びに書写教科用図書（光村図書、東京書籍） ・中学校国語科並びに書写教科用図書（光村図書、東京書籍）
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	特記事項なし
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	特記事項なし
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	特になし
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。 さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。 １単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間を合わせて４５時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」も併せて参照してください。
その他連絡事項 ／Other messages	特になし
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	➀自主演習 ③体験学習 ⑤学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 ⑥学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習 ⑧学生による発表を伴う学習 ⑩グループワークを伴う学習
オフィスアワー ／Office Hours	火曜日11:00～12:20　須佐研究室（准教授） 火曜日11:00～12:20 　大谷研究室（特任教員研究室）
科目ナンバリング ／Course Numbering	L09044J10099s533

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	4/16　　３コマ	国語科で何を教えるのか（国語教育の課題から）	講義、グループワーク
2	4/16　　４コマ	日本語の成り立ち・歴史を知る	講義、グループワーク
3	4/23　　３コマ	漢字力・語彙力につながる辞書引き指導の工夫	講義、グループワーク、発表
4	4/23　　４コマ	俳句の指導方法①基礎・基本	講義、グループワーク
5	4/30　　３コマ	音読による学習効果	講義、ワーク、発表
6	4/30　　４コマ	群読による学習効果	講義、グループワーク
7	5/7　　  ３コマ	読書指導の工夫ーポップづくりなど	講義、ワーク、発表
8	5/14　　３コマ	俳句の指導方法②句会による句の味わい、指導の工夫	講義、グループワーク、発表
9	5/15　　３コマ	指導事項および教科書の理解と教材研究	講義、ワーク、発表
10	5/15　　4コマ	教材研究演習	講義、ワーク
11	5/22　　３コマ	単元構想力について	講義、ワーク、グループワーク
12	5/22　　4コマ	授業参観の視点について	講義、ワーク、グループワーク
13	5/29　　３コマ	参観前学習および授業参観演習	ワーク、演習
14	5/29　　4コマ	授業カンファレンス	グループワーク
15	5/29　　5コマ	参観後の振り返り	グループワーク、ワーク