シラバス参照

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

探究のための教材開発－思考力育成のための国語教材研究／Development of Inquisitive Teaching Materials - Material Study for Development o

時間割コード
／Course Code

L2420008_L2

開講所属
／Course Offered by

教育学研究科／Graduate School of Education

ターム・学期
／Term・Semester

2025年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q

曜限
／Day, Period

他／Otr

開講区分
／Semester offered

通年／a normal year

単位数
／Credits

2.0

学年
／Year

1,2

主担当教員
／Main Instructor

須佐　宏／Hiroshi Susa

科目区分
／Course Group

授業形態
／Lecture Form

講義

教室
／Classroom

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件年度／Required Year	要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
2020/04 ～9999/04	教職開発専攻	高度な専門性と研究力	6
		協働性と倫理性	2
		地域への関心とグローバル視点	2

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
須佐　宏／Hiroshi Susa	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい／Course Aims	小学校での国語授業経験や教育行政での勤務経験のある主担当による講義を通して、国語科の現状と課題について知るとともに、指導事項（主に「思考力,判断力,表現力等」について）の系統性や教科書教材の位置づけについて学ぶ。また、単元づくりの方法を学ぶと共に、実際に学校で行われている国語授業の参観や単元計画演習および模擬授業等を通して理論と実践を往還させながら学び、単元構想力と授業実践力を確かなものとする。
到達目標／Course Objectives	「思考力,判断力,表現力等」を育成するための指導方法や単元づくりを理解し、より確かな実践にするための改善点に気づき、具体的な改善策について、講義内容を踏まえてレポートすることができる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	授業時の課題（成果物を含む）および最終レポートにより総合的に評価する。
教科書／Textbook	特記事項なし
参考書・参考文献／Reference Book	・小学校学習指導要領解説　平成２９年３月告示　文部科学省（東洋館出版社）・中学校学習指導要領解説　平成２９年３月告示　文部科学省（東洋館出版社）・「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　小学校　国語（東洋館出版社）・「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　中学校　国語（東洋館出版社）・小学校国語科教科用図書（光村図書、東京書籍）・中学校国語科教科用図書（光村図書、東京書籍）以上、6点を使用する。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	特になし
履修する上で必要な事項／Prerequisite	特になし
履修を推奨する関連科目／Related Courses	特になし
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学修を求めます。１単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間を合わせて４５時間と定められており、それぞれに見合う自主的学修時間が求められています。（「履修手引」も併せて参照してください。）
その他連絡事項／Other messages	特になし
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	（１）自主演題（３）体験学習（５）学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習（６）学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習（８）学生による発表を伴う学習（１０）グループワークを伴う学習
オフィスアワー／Office Hours	メールにて対応します。 hirosusa@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング／Course Numbering	L09044J10099s535
実務経験／Practical Experience	有

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents
1	1回目	国語科で何を学ばせるのか（国語教育の現状と課題）	講義・演習
2	2回目	学習指導要領に示された「思考力,判断力,表現力等」について➀	講義・グループワーク
3	3回目	学習指導要領に示された「思考力,判断力,表現力等」について②	講義・グループワーク
4	4回目	学習指導要領に示された「思考力,判断力,表現力等」について③	発表・講義
5	5回目	中学校における国語科の単元づくりについて➀	講義・演習
6	6回目	中学校における国語科の単元づくりについて②	講義・演習
7	7回目	国語科の単元づくり演習①	グループワーク
8	8回目	国語科の単元づくり演習②	グループワーク
9	9回目	国語科の単元づくり演習③	グループワーク
10	10回目	国語科の授業実践演習①	模擬授業・カンファレンス
11	11回目	国語科の授業実践演習②	模擬授業・カンファレンス
12	12回目	国語科の授業実践演習③	模擬授業・カンファレンス
13	13回目	国語科の授業実践演習④	模擬授業・カンファレンス
14	14回目	国語科の授業実践に学ぶ➀	講義
15	15回目	国語科の授業実践に学ぶ②	授業参観またはフィールドワーク

授業の概要・ねらい／Course Aims	小学校での国語授業経験や教育行政での勤務経験のある主担当による講義を通して、国語科の現状と課題について知るとともに、指導事項（主に「思考力,判断力,表現力等」について）の系統性や教科書教材の位置づけについて学ぶ。また、単元づくりの方法を学ぶと共に、実際に学校で行われている国語授業の参観や単元計画演習および模擬授業等を通して理論と実践を往還させながら学び、単元構想力と授業実践力を確かなものとする。
到達目標／Course Objectives	「思考力,判断力,表現力等」を育成するための指導方法や単元づくりを理解し、より確かな実践にするための改善点に気づき、具体的な改善策について、講義内容を踏まえてレポートすることができる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	授業時の課題（成果物を含む）および最終レポートにより総合的に評価する。
教科書／Textbook	特記事項なし
参考書・参考文献／Reference Book	・小学校学習指導要領解説　平成２９年３月告示　文部科学省（東洋館出版社）・中学校学習指導要領解説　平成２９年３月告示　文部科学省（東洋館出版社）・「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　小学校　国語（東洋館出版社）・「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　中学校　国語（東洋館出版社）・小学校国語科教科用図書（光村図書、東京書籍）・中学校国語科教科用図書（光村図書、東京書籍）以上、6点を使用する。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	特になし
履修する上で必要な事項／Prerequisite	特になし
履修を推奨する関連科目／Related Courses	特になし
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学修を求めます。１単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間を合わせて４５時間と定められており、それぞれに見合う自主的学修時間が求められています。（「履修手引」も併せて参照してください。）
その他連絡事項／Other messages	特になし
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	（１）自主演題（３）体験学習（５）学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習（６）学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習（８）学生による発表を伴う学習（１０）グループワークを伴う学習
オフィスアワー／Office Hours	メールにて対応します。 hirosusa@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング／Course Numbering	L09044J10099s535
実務経験／Practical Experience	有

授業情報／Class Information

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