シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 ／Course |
授業実践実習Ｂ（特別支援教育）／Teaching Practice Training B (Special Needs Education) | ||||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L2419030_L2 | ||||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学研究科／Graduate School of Education | ||||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2026年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | ||||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
第3クォーター／3Q | ||||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
3.0 | ||||||||||||||||
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学年 ／Year |
2 | ||||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
竹澤 大史 | ||||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
実習 | ||||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 山﨑 由可里／Yamazaki Yukari | 教育学部（教員） |
| 古井 克憲／Hurui Katsunori | 教育学部（教員） |
| 竹澤 大史 | 教育学部（教員） |
| 北岡 大輔 | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
・「授業参加インターンシップ」と同じ附属特別支援学校で実施する。 ・事前指導で実習計画を作成する。 ・単元を通した指導計画を立案し、毎時間の子どもの学びを省察し、次の授業実践において改良する。 ・単元の目標、本時の目標を踏まえた評価を行う。 ・授業以外の業務にも、学校の一員として責任をもって当たる。 ・担任として学級の指導にあたる日を最低週１日設ける。 ・１週間を通して、１学級の授業を連続して指導する。 ・職員会議、校務分掌、委員会などの会議や活動に参加する。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
・子どもの実態に応じた学習指導案を作成し、子どもの実際に対応して柔軟な授業実践ができる。 ・単元を通した指導計画を立案し、毎時間の子どもの学びを省察し、次の授業実践の改良に活かすことができる。 ・単元の目標、本時の目標を踏まえた評価ができる。 ・授業以外の業務にも、学校の一員として責任をもって当たることができる。 ・担任として終日学級の指導を担うことができる。 ・１週間を通して連続した授業計画が立案でき、指導できる。 ・職員会議、校務分掌、委員会などの会議、活動に教師としての立場を理解して参加できる。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
院生の実習記録と面談（50％）に基づき、指導教員、実習指導教員、学校の管理職教員が協議して評価を行う（50%）。 | ||||
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教科書 ／Textbook |
特に指定しない。 | ||||
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
特になし | ||||
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
附属特別支援学校における実習の配慮事項については厳守する。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特になし | ||||
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授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included |
本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。 さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし | ||||
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
資料・文献検索、資料に基づく協議、レポート作成、授業実践を通した協議を行う。 【「アクティブラーニング」実施要項5,8,10】 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
竹澤研究室 東4号館 実204 木曜日12:30-13:00 事前に予約してください。Email: takezawa@wakayama-u.ac.jp |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
LQ0005J11199n612 | ||||
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実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第1回 | 実習の全体像理解 | オリエンテーション・観察実習、実習の目的・学校組織・学級経営の把握 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 2 | 第2回 | 子どもの実態把握 | 観察実習・参加実習、児童生徒理解と学級の実態把握 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 3 | 第3回 | 授業づくりの基礎 | 参加実習・指導案作成、学習指導案の作成と授業観察 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 4 | 第4回 | 本時目標と授業実践 | 授業実習、目標に基づく授業の展開 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 5 | 第5回 | 柔軟な指導 | 授業実習・協議、子どもの実際に応じた授業改善 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 6 | 第6回 | 単元計画の立案 | 授業実習・協議、単元を見通した授業構想 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 7 | 第7回 | 連続した授業実践① | 授業実践・協議、単元の流れを踏まえた指導 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 8 | 第8回 | 学習評価の実際 | 単元目標・本時目標に基づく評価 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 9 | 第9回 | 学級経営への参加 | 担任の役割と学級指導の理解 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 10 | 第10回 | 終日の学級指導 | 担任として1日の学級運営を担う | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 11 | 第11回 | 連続した授業実践② | 1週間を通した授業計画と実践 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 12 | 第12回 | 学校組織と校務 | 職員会議・校務分掌・委員会活動の理解 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 13 | 第13回 | 授業改善の実践 | 省察を踏まえた授業の改良 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 14 | 第14回 | 実習成果の統合 | 授業・学級経営・校務の総合的実践 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |
| 15 | 第15回 | まとめと振り返り | 実習全体の省察と今後の課題整理 | 山﨑、古井、竹澤、北岡 |