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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る 2026/04/06 現在

基本情報/Basic Information

遠隔授業(授業回数全体の半分以上)の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています(2023年度以降)
開講科目名
/Course
理科教材開発(中・高)/Teaching Materials Development in Science (Secondary Education)
時間割コード
/Course Code
L2419011_L2
開講所属
/Course Offered by
教育学研究科/Graduate School of Education
ターム・学期
/Term・Semester
2026年度/Academic Year  第1クォーター/1Q
曜限
/Day, Period
他/Otr
開講区分
/Semester offered
通年/a normal year
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
1,2
主担当教員
/Main Instructor
木村 憲喜/Kimura Noriyoshi
授業形態
/Lecture Form
実験
教室
/Classroom
開講形態
/Course Format
ディプロマポリシー情報
/Diploma Policy
要件年度
/Required Year
要件所属
/Course Name
ディプロマポリシー
/Diploma Policy
DP値
/DP Point
2020/04
~9999/04
教職開発専攻 高度な専門性と研究力 6
2020/04
~9999/04
教職開発専攻 協働性と倫理性 2
2020/04
~9999/04
教職開発専攻 地域への関心とグローバル視点 2

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
木村 憲喜/Kimura Noriyoshi 教育学部(教員)
富田 晃彦/Tomita Akihiko 教育学部(教員)
授業の概要・ねらい
/Course Aims
「美と科学」,「食と科学」,「光と科学」,「宇宙と科学」のテーマごとに, 示範授業, 関連知識の確認, 大学院生による実験の提案とその省察を行う.
到達目標
/Course Objectives
子ども達が理科で学んだ知識や考え方を日常生活に結びつけ, 実際に活用することが大切である. 本授業では, 受講生が身近なものを用いて, 基礎的な科学的知識や考え方を活用し, 科学以外の領域と結びつけた実験を企画, 立案, 実践できるようになる.
成績評価の方法・基準
/Grading Policies/Criteria
「授業の到達目標およびテーマ」の観点について, 日常の取り組みおよび単元開発から総合的に評価する.
教科書
/Textbook
特に指定しない. 講義, 演習時に指示もしくは資料を配布する.
参考書・参考文献
/Reference Book
〇レポート作成時に, 参考にしてください.
中学高等学校理科学習指導要領, 中学高等学校理科教科書
履修上の注意 ・メッセージ
/Notice for Students
化学薬品の取り扱いに十分に気を付けること. 第1回目の授業(対面)から必ず出席してください.
履修を推奨する関連科目
/Related Courses
理科実験(中・高)
授業時間外学修(予習・復習等)の内容
/students learning outside of the class, preparation and review are included
本授業の授業計画に沿って, 準備学習と復習を行ってください.
さらに, 授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて, 毎回の授業ごとに自主的学習を求めます.
1単位の学修のために必要な学修量は, 授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており, それぞれに見合う自主的学習時間が求められています.「履修手引」もあわせて参照してください.
その他連絡事項
/Other messages
使用教室:北-110(ものづくり体験実験室), 北-111(実験技術指導室)および北-105(オープンサイエンス実験室), または北-410(生物地学実験室)
授業理解を深める方法
/How to deepen your understanding of classes
(6)学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習
オフィスアワー
/Office Hours
授業開講時:前期 月曜日・16:30 - 18:00
訪問先:東3号館北棟木村研究室(北-307)
富田研究室(北-415)は随時(事前にメール連絡をください)atomita@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング
/Course Numbering
L09044J11199s535
実務経験のある教員等による授業科目
/Practical Experience
実践的教育
/Practical Education
1. 該当しない
実践的教育の内容
/Contents
No. 回(日時)
/Time (date and time)
主題と位置付け
/Subjects and position in the whole course
学習方法と内容
/Methods and contents
備考(担当)
/Notes
1 1. ( 04.14 (13:10-14:40) ) 美と科学 ( 1 ) 身近なものを使って絵を描く-マーブリング, 墨流し- ( 1 ) 木村
2 2. ( 04.14 (14:50-16:20) ) 美と科学 ( 2 ) 身近なものを使って絵を描く-マーブリング, 墨流し- ( 2 ) 木村
3 3. ( 04.14 (16:30-18:00) ) 美と科学 ( 3 ) 身近なものを使って絵を描く-ペーパークロマトグラフィ- ( 1 ) 木村
4 4. ( 04.21 (13:10-14:40) ) 美と科学 ( 4 ) 身近なものを使って絵を描く-ペーパークロマトグラフィ- ( 2 ) 木村
5 5. ( 04.21 (14:50-16:20) ) 美と科学 ( 5 ) 水の性質を使った実験を考える ( 1 ) 木村
6 6. ( 04.21 (16:30-18:00) ) 美と科学 ( 6 ) 水の性質を使った実験を考える ( 2 ) 木村
7 7. ( 04.28 (13:10-14:40) ) 食と科学 ( 1 ) 身近な食材を使った教材を考える-人工イクラ ( 1 ) 木村
8 8. ( 04.28 (14:50-16:20) ) 食と科学 ( 2 ) 身近な食材を使った教材を考える-人工イクラ- ( 2 ) 木村
9 9. ( 04.28 (16:30-18:00) ) 食と科学 ( 3 ) 身近な食材を使った教材を考える-カルメ焼き- ( 1 ) 木村
10 10. ( 05.12 (13:10-14:40) ) 食と科学 ( 4 ) 身近な食材を使った教材を考える-カルメ焼き- ( 2 ) 木村
11 11. ( 05.12 (14:50-16:20) ) 食と科学 ( 5 ) 食材を使った実験を考える ( 1 ) 木村
12 12. ( 05.12 (16:30-18:00) ) 食と科学 ( 6 ) 食材を使った実験を考える ( 2 ) 木村
13 13. 日程調整中 光と科学 ( 1 ) レンズを使った実践を考える ( 1 ) 富田
14 14. 日程調整中 光と科学 ( 2 ) レンズを使った実践を考える ( 2 ) 富田
15 15. 日程調整中 光と科学 ( 3 ) 色に関する実践を考える ( 1 ) 富田
16 16. 日程調整中 光と科学 ( 4 ) 色に関する実践を考える ( 2 ) 富田
17 17. 日程調整中 光と科学 ( 5 ) 光と文化に関する実践を考える ( 1 ) 富田
18 18. 日程調整中 光と科学 ( 6 ) 光と文化に関する実践を考える ( 2 ) 富田
19 19. 日程調整中 宇宙と科学 ( 1 ) 宇宙と文化に関する実践を考える ( 1 ) 富田
20 20. 日程調整中 宇宙と科学 ( 2 ) 宇宙と文化に関する実践を考える ( 2 ) 富田
21 21. 日程調整中 宇宙と科学 ( 3 ) 宇宙と芸術に関する実践を考える ( 1 ) 富田
22 22. 日程調整中 宇宙と科学 ( 4 ) 宇宙と芸術に関する実践を考える ( 2 ) 富田
23 23. 日程調整中 宇宙と科学 ( 5 ) 宇宙と技術に関する実践を考える ( 1 ) 富田
24 24. 日程調整中 宇宙と科学 ( 6 ) 宇宙と技術に関する実践を考える ( 2 ) 富田
25 25. 日程調整中 学校訪問, 科学館訪問 ( 1 ) 授業, 施設見学 ( 理科実験 ) ( 1 ) 木村
26 26. 日程調整中 学校訪問, 科学館訪問 ( 2 ) 授業, 施設見学 ( 理科実験 ) ( 2 ) 木村
27 27. 日程調整中 学校訪問, 科学館訪問 ( 3 ) 授業, 施設見学 ( 理科実験 ) ( 3 ) 木村
28 28. 日程調整中 学校訪問, 科学館訪問 ( 4 ) 授業, 施設見学 ( 理科実験 ) ( 4 ) 木村
29 29. 日程調整中 学校訪問, 科学館訪問 ( 5 ) 授業, 施設見学 ( 理科実験 ) ( 5 ) 木村
30 30. 日程調整中 まとめ レポートの作成 木村

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