シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/03/31 現在 |
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開講科目名 ／Course |
教材研究における今日的課題（特別支援教育）／Current Issues of Teaching Material Studies on Special Education | ||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L2419004_L2 | ||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学研究科／Graduate School of Education | ||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | ||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
通年／a normal year | ||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||
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学年 ／Year |
1,2 | ||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
竹澤 大史 | ||||||||||||
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科目区分 ／Course Group |
_ | ||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義 | ||||||||||||
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教室 ／Classroom |
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 竹澤 大史 | 教育学部（教員） |
| 北岡 大輔 | 教育学部（教員） |
| 米田 良博 | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
この講義は、本学の附属特別支援学校を中心に実施し、同校における教育内容との連携を図りながら、教材利用の計画と実践、及び効果の検証を行う。具体的には、(1)各教科（合科を含む）、(2)特別活動、(3)交流及び共同学習、(4)コミュニケーションの４つの区分で授業研究を展開する。特にICTやAACの新しい教育技術を積極的に取り入れ、重度障害児の活動への参加を向上させる授業づくりを目指す。授業研究の成果はまとめの発表で公開し、改善に向けて議論を深める。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
障害のある児童生徒は、認知の発達や、身体や動き、感覚の機能等に様々な制限を有している。そのため特別支援教育における教材は、一般に求められる教育効果に加え、障害を補い、学習への適応を高めるため、常に自立活動の目標との関連を考慮しつつ､その開発と利用を進めていく必要がある。本講義では、各教科・領域の指導で実際に用いられる教材を、自立活動における６つの区分との関連から評価し、障害や発達の状態に応じた効果的な活用について考察する。授業研究を通じて、教材の導入効果の検証を行い、教材研究の実践力を高めることを目標とする。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
授業研究における教材の計画と実践（30％）、討議への参加（30％）と、成果発表の内容（40％）を総合して評価する。 |
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教科書 ／Textbook |
『特別支援学校学習指導要領解説・自立活動編』文部科学省 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
授業の中で適宜紹介する。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
基本的に対面で実施する。変更等があれば適宜連絡する。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
特になし |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特になし |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。 さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
(12) 実践の検討にあたり、学習指導要領、及び同解説書の『自立活動編』をよく読んだ上で参加する。あわせて本学の附属特別支援学校の研究紀要を参照すると良い。 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
竹澤研究室 東4号館 実204:木曜日12:30-13:00 事前に予約してください。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
L09064J10099c525 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第1回 | 1．教材の開発・利用と障害への適性 ①（認知的な発達の側面から） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 2 | 第2回 | 2．教材の開発・利用と障害への適性 ②（感覚、運動機能の側面から） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 3 | 第3回 | 3．教科指導の教材と自立活動 ①（討議・計画） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 4 | 第4回 | 4．教科指導の教材と自立活動 ②（授業研究） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 5 | 第5回 | 5．教科指導の教材と自立活動 ③（討議・検証） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 6 | 第6回 | 6．特別活動の教材と自立活動 ①（討議・計画） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 7 | 第7回 | 7．特別活動の教材と自立活動 ②（授業研究） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡、ゲストスピーカー |
| 8 | 第8回 | 8．特別活動の教材と自立活動 ③（討議・検証） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 9 | 第9回 | 9．交流及び共同学習におけるICTの活用 ①（討議・計画） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 10 | 第10回 | 10．交流及び共同学習におけるICTの活用 ②（授業研究） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡、ゲストスピーカー |
| 11 | 第11回 | 11．交流及び共同学習におけるICTの活用 ③（討議・検証） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 12 | 第12回 | 12．AACの教材と自立活動 ①（討議・計画） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 13 | 第13回 | 13．AACの教材と自立活動 ②（授業研究） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡、ゲストスピーカー |
| 14 | 第14回 | 14．AACの教材と自立活動 ③（討議・検証） | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |
| 15 | 第15回 | 15．まとめと成果発表 | 講義とディスカッション | 竹澤、北岡 |