基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	教育と福祉の連携／Collaboration of Education and Welfare
時間割コード ／Course Code	L2416024_L2
開講所属 ／Course Offered by	教育学研究科／Graduate School of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	他／Otr
開講区分 ／Semester offered	通年／a normal year
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2
主担当教員 ／Main Instructor	岡崎　裕
科目区分 ／Course Group	_
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 教職開発専攻 高度な専門性と研究力 6 教職開発専攻 協働性と倫理性 2 教職開発専攻 地域への関心とグローバル視点 2

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
岡崎　裕	教育学部（教員）
中川　靖彦	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	事例報告などにより虐待や非行、家庭的問題による不適応など、子どもの置かれている環境について理解を深める。児童相談所、児童福祉機関、団体、NPOなどの活動を行っている人から制度や役割の説明を受け、連携の事例や可能性を検討する。現任校の事例などを挙げて支援のためのネットワークの在り方を討論する。
到達目標 ／Course Objectives	①虐待、ネグレクト、社会的養育などの問題を理解する。 ②各機関の組織と役割を理解する。 ③問題行動や貧困等、現任校などが抱える問題の支援方法を提案することができる。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	「授業の到達目標及びテーマ」について、以下の成果で評価を行う。 1.講義後のミニレポート 2.事例検討の際の協議内容 3.到達目標①②③に関する理解の深さ
教科書 ／Textbook	特に指定しない。
参考書・参考文献 ／Reference Book	特に指定しない。
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	特になし
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	特になし
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	特になし
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。 さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項 ／Other messages	特になし
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	(2)ＰＢＬ学習 (3)発見学習，体験学習，反転授業 (4)普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し，学生自らが合理的な解を導き出す学習 (5)学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 (6)学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習 (7)発展的な課題に取り組むことを促す仕掛けをともなう学習 (8)学生による発表をともなう学習 (9)複数の領域にまたがる解法を必要とする学習 (10)グループワークをともなう学習 (11)学生が自身の学修進展の状況や到達レベルなどを客観的に把握・確認で きる仕掛けをともなう 学習
オフィスアワー ／Office Hours	メール連絡により適宜、連絡をください。対応します。 岡崎連絡先　yutakaok@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング ／Course Numbering	L09014J10099m533

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	1	教育と福祉の連携－理念・制度・政策	講義と演習
2	2	児童・生徒の置かれた環境と課題①－貧困	講義と演習
3	3	児童・生徒の置かれた環境と課題②－虐待・ネグレクト	講義と演習
4	4	スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカーの役割	講義と演習
5	5	医療機関の種類と役割	講義と演習
6	6	児童福祉機関の種類と役割	講義と演習
7	7	司法福祉機関の役割	講義と演習
8	8	地域・NPOの働き	講義と演習
9	9	連携事例①―医療機関	講義と演習
10	10	連携事例②―児童福祉機関	講義と演習
11	11	連携事例③―司法福祉機関	講義と演習
12	12	連携事例④―地域	講義と演習
13	13	連携事例⑤―NPO	講義と演習
14	14	連携事例⑥―まとめ	講義と演習
15	15	教育と福祉の連携－課題	講義と演習