シラバス参照

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

中山間地域づくり論／Development in Hilly and Mountainous Areas

時間割コード
／Course Code

R1001124_G1

開講所属
／Course Offered by

共通／

ターム・学期
／Term・Semester

2025年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q

曜限
／Day, Period

他／Otr

開講区分
／Semester offered

後期／the latter term

単位数
／Credits

1.0

学年
／Year

1,2,3,4

主担当教員
／Main Instructor

岸上　光克／KISHIGAMI Mitsuyoshi

授業形態
／Lecture Form

講義・演習

教室
／Classroom

南紀熊野サテライト／南紀熊野サテライト

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件年度／Required Year	要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
2020/04 ～9999/04	共通	課題解決力と自己学修能力	5
2020/04 ～9999/04	共通	地域への関心と国際的視点	5

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
岸上　光克／KISHIGAMI Mitsuyoshi	経済学部（教員）
阪井　加寿子	大学共通

授業の概要・ねらい／Course Aims	中山間地域の農業・農村は，危機的状況にある。これまで国や自治体による農村への支援策が講じられるとともに、地域の農林業を基軸とした地域づくりが進められている。本講義では、以下の内容を把握する。 ①中山間地域の実態とその位置づけをめぐる議論や政策を把握する。 ②中山間地域における経済の仕組み（農業・林業）とその再生に向けた課題を把握する。 ③中山間地域の暮らしの諸問題を把握する。以上の学習を踏まえたうえで、中山間地域のあり方を包括的に理解することができる。
到達目標／Course Objectives	（１）中山間地域の現状（取り巻く環境変化）に関する基礎知識を獲得することができる（２）中山間地域における経済の成り立ちと再生に向けた課題を認識できるようになる（３）中山間地域再生に向けた地域づくり戦略について、理解できる
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	毎回の講義への参加状況（リアクションペーパーによる理解度の確認など：50点）と講義期間中に実施する試験（50点）の合計で総合評価する。
教科書／Textbook	特に指定しない
参考書・参考文献／Reference Book	事前・事後の時間外学習において積極的に活用されることを期待する。〇小田切徳美『にぎやかな過疎をつくる』農文教、2024年、ISBNコード978-4-54-023184-1、本体2,420円（税込）。〇小田切徳美『農山村再生に挑む理論から実践まで』岩波書店、2013年、ISBN978-4-00-001822-7、本体2,700円＋税。〇藤田武弘・内藤重之・細野賢治・岸上光克編著『現代の食料・農業・農村を考える』ミネルヴァ書房、2018年、ISBN978-4-643-08084-1、本体2,800円＋税〇阪井加寿子『都市農村交流事業による地域づくり』筑波書房、2021年、ISBN978-4-8119-0593-8、本体1,800円＋税
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	南紀熊野サテライト（田辺市）で授業を行います。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	毎回の講義終了時に、講義内容に係る質問やコメントを「リアクションペーパー」という形で求める。それに対するリプライは次回講義の冒頭時に行うので、他の受講生の問題関心や理解の到達状況を知り、自身の学修進展状況や到達レベルを相対的に理解する機会として欲しい。また、食料･農業･農村に関わる新聞記事やニュース等について日常的に目を通す習慣をつけて欲しい。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	特になし
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	講義中に紹介する関連図書や資料、参考書について、できる限り事前・事後の機会を活用して参照するように心掛けてほしい。新聞・ニュース等で食料・農業・農村に関わるニュースが取り上げられる機会が増えている。それらの動向や諸問題の背景と講義内容との関連を意識して講義に臨んでほしい。
その他連絡事項／Other messages	特になし
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	地域づくりは多様な分野の知識が求められることから、参考書を通じて事前・事後学習を深めて欲しい。【「アクティブ・ラーニング」実施要項⑨】毎回の講義冒頭で前回のリアクションペーパーに対する質問・意見内容について解説し、学生が自身の学修到達状況を相対的に理解する機会を提供している。【「アクティブ・ラーニング」実施要項⑪】
オフィスアワー／Office Hours	講義の休憩時間や終了後、各回の講師が対応する。
科目ナンバリング／Course Numbering	C41011J0010131h1
実務経験／Practical Experience	無

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents
1	①（11/29）１３～１７時	ガイダンス日本における中山間地域の実態	本講義の目的やねらいを解説する日本における農業や農村、特に中山間地域の実態について把握する。
2	②（11/29）１３～１７時	日本における農村政策と地域づくり	日本における農業政策の展開とともに、地域づくりの理論について把握する。
3	③（12/20）１３～１７時	都市農村交流の現状と課題	日本における都市農村交流の展開と実態、特徴について把握する。
4	②（12/20）１３～１７時	田園回帰と関係人口	近年注目を集める田園回帰の傾向と関係人口について把握する。
5	②（1/10）１３～１７時	中山間地域における先進的な取り組み事例紹介	危機的状況にある中山間地域において、地域づくりを進める先進地域について事例紹介をするとともに、ポイントを把握する。
6	②（1/10）１３～１７時	まとめ／試験	これまでのまとめを行うとともに、これからの中山間地域における地域づくりを考える。

授業の概要・ねらい／Course Aims	中山間地域の農業・農村は，危機的状況にある。これまで国や自治体による農村への支援策が講じられるとともに、地域の農林業を基軸とした地域づくりが進められている。本講義では、以下の内容を把握する。 ①中山間地域の実態とその位置づけをめぐる議論や政策を把握する。 ②中山間地域における経済の仕組み（農業・林業）とその再生に向けた課題を把握する。 ③中山間地域の暮らしの諸問題を把握する。以上の学習を踏まえたうえで、中山間地域のあり方を包括的に理解することができる。
到達目標／Course Objectives	（１）中山間地域の現状（取り巻く環境変化）に関する基礎知識を獲得することができる（２）中山間地域における経済の成り立ちと再生に向けた課題を認識できるようになる（３）中山間地域再生に向けた地域づくり戦略について、理解できる
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	毎回の講義への参加状況（リアクションペーパーによる理解度の確認など：50点）と講義期間中に実施する試験（50点）の合計で総合評価する。
教科書／Textbook	特に指定しない
参考書・参考文献／Reference Book	事前・事後の時間外学習において積極的に活用されることを期待する。〇小田切徳美『にぎやかな過疎をつくる』農文教、2024年、ISBNコード978-4-54-023184-1、本体2,420円（税込）。〇小田切徳美『農山村再生に挑む理論から実践まで』岩波書店、2013年、ISBN978-4-00-001822-7、本体2,700円＋税。〇藤田武弘・内藤重之・細野賢治・岸上光克編著『現代の食料・農業・農村を考える』ミネルヴァ書房、2018年、ISBN978-4-643-08084-1、本体2,800円＋税〇阪井加寿子『都市農村交流事業による地域づくり』筑波書房、2021年、ISBN978-4-8119-0593-8、本体1,800円＋税
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	南紀熊野サテライト（田辺市）で授業を行います。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	毎回の講義終了時に、講義内容に係る質問やコメントを「リアクションペーパー」という形で求める。それに対するリプライは次回講義の冒頭時に行うので、他の受講生の問題関心や理解の到達状況を知り、自身の学修進展状況や到達レベルを相対的に理解する機会として欲しい。また、食料･農業･農村に関わる新聞記事やニュース等について日常的に目を通す習慣をつけて欲しい。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	特になし
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	講義中に紹介する関連図書や資料、参考書について、できる限り事前・事後の機会を活用して参照するように心掛けてほしい。新聞・ニュース等で食料・農業・農村に関わるニュースが取り上げられる機会が増えている。それらの動向や諸問題の背景と講義内容との関連を意識して講義に臨んでほしい。
その他連絡事項／Other messages	特になし
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	地域づくりは多様な分野の知識が求められることから、参考書を通じて事前・事後学習を深めて欲しい。【「アクティブ・ラーニング」実施要項⑨】毎回の講義冒頭で前回のリアクションペーパーに対する質問・意見内容について解説し、学生が自身の学修到達状況を相対的に理解する機会を提供している。【「アクティブ・ラーニング」実施要項⑪】
オフィスアワー／Office Hours	講義の休憩時間や終了後、各回の講師が対応する。
科目ナンバリング／Course Numbering	C41011J0010131h1
実務経験／Practical Experience	無

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information