シラバス参照

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

グローバル社会論／Global Society and Issues

時間割コード
／Course Code

R1001104_G1

開講所属
／Course Offered by

共通／

ターム・学期
／Term・Semester

2025年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q

曜限
／Day, Period

月／Mon　3

開講区分
／Semester offered

後期／the latter term

単位数
／Credits

2.0

学年
／Year

1,2,3,4

主担当教員
／Main Instructor

飯田　次郎

授業形態
／Lecture Form

講義・演習

教室
／Classroom

東１号館Ｅ１-１０３／E1-103

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件年度／Required Year	要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
2020/04 ～9999/04	共通	幅広い教養と分野横断的な学力	2
		課題解決力と自己学修能力	2
		協働性とコミュニケーション能力	2
		地域への関心と国際的視点	4

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
飯田　次郎	大学共通

授業の概要・ねらい／Course Aims	この授業は、グローバルな課題や取り組みを自分ごととしてとらえていけるよう、具体的な事例をもとに考察していきます。そのために、本授業では、JICA関西、ジェトロ和歌山、和歌山県国際交流協会と連携し、和歌山で国際協力、海外展開、地域の課題などに取り組まれている方（個人、企業、公共機関）を中心にゲストスピーカーとして招へいし、具体的な取り組みについて、講義いただく予定です。また、担当教員からは、これまで携わってきたJICAの国際協力の実践を通じ、考えたことを皆さんに投げかけ、一緒に考えていきたいと思います。この授業を受講することにより、グローバルな課題や取り組みを、皆さんが、自分の問題としてとらえ、多様な視点で考察できる能力を身につけることを目標とします。本授業では、対話を重視しますので、積極的な質問・コメントを歓迎します。ゲストスピーカーによるセッションでは、ゲストスピーカーとの対話を活発にするため、事前に数名の討論者（ゲストの講義への質問、コメントなど最初の口火を切る方）を募ります。
到達目標／Course Objectives	（１）和歌山におけるグローバルな課題、取り組みを説明できるようになる。（２）グローバルな課題、取り組みを自分自身の問題としてとらえられるようになる。（３）グローバルな課題、取り組みについて多様な視点で考えられるようになる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	毎回の授業後に提出するアンケート・リフレクションシート（45％）授業時間における主体的参加度合（討論者、発言回数など）（20％）期末レポート（35％）＊毎回の授業後に提出するアンケート・リフレクションシートが、７回以上提出されない場合、単位取得が困難になることが見込まれますので、ご注意ください。
教科書／Textbook	教科書は使用しません。講義概要・資料を講義前にMoodleに掲載します。
参考書・参考文献／Reference Book	「SDGs思考　社会共創編　価値返還のその先へ　プラスサム資本主義を目指す世界」（2022年、田瀬和夫、SDGパートナーズ著、インプレス、ISBM978-4-29501336-5　2200円）「JICA x SDGs　国際協力で「サステナブルな世界」へ（2023年、国際協力機構（JICA）編、山川出版社、ISBN978-4-634-15234-2　2200円）＊授業では直接使用しませんが、授業時間外学習の際に参考になります。この他、授業時に適宜紹介します。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	グローバル、ローカルな課題や取り組みに関心のある日本人学生、留学生の受講を歓迎します。本授業では、対話を重視しますので、積極的な質問・コメントを歓迎・評価します。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	講義概要・資料はMoodleに掲載しますので、アクセスお願いします。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	国際開発論国際協力論 ASEANと日本
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	授業時間中に示すテーマについて、授業後、毎回提出するアンケート・リフレクションシートで振り返りを行ってください。授業時に紹介する参考文献・資料を参考に学びを深めていってください。
その他連絡事項／Other messages	この科目は、独立行政法人国際協力機構（ＪＩＣＡ）からで日本学教育研究センターに特任教授として出向中の飯田次郎が担当します。ＪＩＣＡや外務省での実務経験、他大学の出向経験を活かし、「わかやま」ならではの授業にできればと思っています。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	本授業は、「アクティブ・ラーニング」実施要領において、④普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し、学生自らが合理的な解を導き出す学習、⑤学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習、⑦発展的な課題に取り組むことを促す仕掛けをともなう学習、⑩グループワークをともなう学習、に該当する。
オフィスアワー／Office Hours	火曜、水曜　10時～12時　飯田研究室（東3号館南209号室）他学生との重複、用務等で不在の場合がありますので、事前にメール予約することを推奨します。
科目ナンバリング／Course Numbering	C06021J1011131i1
実務経験／Practical Experience	有

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考（担当）／Notes
1	第１回(10/6)	ガイダンス	授業ガイダンス、グローバルな中での和歌山大学の位置	（飯田）
2	第２回(10/15)	日本や世界をとりまく現状～中央アジアを事例に～	講義ユーラシア地域の各国でどのような動きが起こっているかを含めて、世界の主要国や日本の関わりを紹介する。	（飯田）
3	第３回(10/20)	和歌山大学の取り組み	講義　和歌山大学の国際交流の取り組み（国際交流課とのコラボ企画）	（飯田）
4	第４回(10/27)	留学生との交流①	グループワーク	（飯田）
5	第５回(11/6)	公的機関の取り組み	講義　和歌山県の国際交流事業・活動（公益財団法人　和歌山県国際交流協会とのコラボ企画）	（飯田）、ゲストスピーカー
6	第６回(11/10)	個人の取り組み	JICA海外協力隊経験者による講義（JICA関西とのコラボ企画）	（飯田）、ゲストスピーカー
7	第７回(11/25)	企業の取り組み（総論）	講義　和歌山県企業の国際ビジネス（ジェトロ和歌山とのコラボ企画）	（飯田）、ゲストスピーカー
8	第８回(12/1)	企業の事例①	講義　和歌山県の企業の事例1（ジェトロ和歌山とのコラボ企画）	（飯田）、ゲストスピーカー
9	第９回(12/8)	企業の事例②	講義　和歌山県の企業の事例2（ジェトロ和歌山とのコラボ企画）	（飯田）、ゲストスピーカー
10	第10回(12/15)	日本の地域と途上国との相違点を考える	講義一村一品運動を事例に、日本のノウハウを生かした途上国での活動を考察する。	（飯田）
11	第11回(12/22)	中間　振り返り	授業後のアンケート、リフレクションシートをもとに振り返り・考察	（飯田）
12	第12回(1/9)	留学生との交流②	グループワーク	（飯田）
13	第13回(1/19)	留学・海外短期研修プログラム経験者の視点から	パネル討論	（飯田）
14	第14回(1/26)	自分にとってのグローバルな取り組みとは	ペアワーク	（飯田）
15	第15回(2/2)	総括　振り返り	授業後のアンケート、リフレクションシートをもとに全体の振り返り・考察	（飯田）

授業の概要・ねらい／Course Aims	この授業は、グローバルな課題や取り組みを自分ごととしてとらえていけるよう、具体的な事例をもとに考察していきます。そのために、本授業では、JICA関西、ジェトロ和歌山、和歌山県国際交流協会と連携し、和歌山で国際協力、海外展開、地域の課題などに取り組まれている方（個人、企業、公共機関）を中心にゲストスピーカーとして招へいし、具体的な取り組みについて、講義いただく予定です。また、担当教員からは、これまで携わってきたJICAの国際協力の実践を通じ、考えたことを皆さんに投げかけ、一緒に考えていきたいと思います。この授業を受講することにより、グローバルな課題や取り組みを、皆さんが、自分の問題としてとらえ、多様な視点で考察できる能力を身につけることを目標とします。本授業では、対話を重視しますので、積極的な質問・コメントを歓迎します。ゲストスピーカーによるセッションでは、ゲストスピーカーとの対話を活発にするため、事前に数名の討論者（ゲストの講義への質問、コメントなど最初の口火を切る方）を募ります。
到達目標／Course Objectives	（１）和歌山におけるグローバルな課題、取り組みを説明できるようになる。（２）グローバルな課題、取り組みを自分自身の問題としてとらえられるようになる。（３）グローバルな課題、取り組みについて多様な視点で考えられるようになる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	毎回の授業後に提出するアンケート・リフレクションシート（45％）授業時間における主体的参加度合（討論者、発言回数など）（20％）期末レポート（35％）＊毎回の授業後に提出するアンケート・リフレクションシートが、７回以上提出されない場合、単位取得が困難になることが見込まれますので、ご注意ください。
教科書／Textbook	教科書は使用しません。講義概要・資料を講義前にMoodleに掲載します。
参考書・参考文献／Reference Book	「SDGs思考　社会共創編　価値返還のその先へ　プラスサム資本主義を目指す世界」（2022年、田瀬和夫、SDGパートナーズ著、インプレス、ISBM978-4-29501336-5　2200円）「JICA x SDGs　国際協力で「サステナブルな世界」へ（2023年、国際協力機構（JICA）編、山川出版社、ISBN978-4-634-15234-2　2200円）＊授業では直接使用しませんが、授業時間外学習の際に参考になります。この他、授業時に適宜紹介します。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	グローバル、ローカルな課題や取り組みに関心のある日本人学生、留学生の受講を歓迎します。本授業では、対話を重視しますので、積極的な質問・コメントを歓迎・評価します。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	講義概要・資料はMoodleに掲載しますので、アクセスお願いします。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	国際開発論国際協力論 ASEANと日本
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	授業時間中に示すテーマについて、授業後、毎回提出するアンケート・リフレクションシートで振り返りを行ってください。授業時に紹介する参考文献・資料を参考に学びを深めていってください。
その他連絡事項／Other messages	この科目は、独立行政法人国際協力機構（ＪＩＣＡ）からで日本学教育研究センターに特任教授として出向中の飯田次郎が担当します。ＪＩＣＡや外務省での実務経験、他大学の出向経験を活かし、「わかやま」ならではの授業にできればと思っています。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	本授業は、「アクティブ・ラーニング」実施要領において、④普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し、学生自らが合理的な解を導き出す学習、⑤学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習、⑦発展的な課題に取り組むことを促す仕掛けをともなう学習、⑩グループワークをともなう学習、に該当する。
オフィスアワー／Office Hours	火曜、水曜　10時～12時　飯田研究室（東3号館南209号室）他学生との重複、用務等で不在の場合がありますので、事前にメール予約することを推奨します。
科目ナンバリング／Course Numbering	C06021J1011131i1
実務経験／Practical Experience	有

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information