シラバス参照

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

アントレプレナーシップ発展／Entrepreneurship design

時間割コード
／Course Code

R1001097_G1

開講所属
／Course Offered by

共通／

ターム・学期
／Term・Semester

2025年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q

曜限
／Day, Period

木／Thu　1

開講区分
／Semester offered

第3クォーター／3Q

単位数
／Credits

1.0

学年
／Year

1,2,3,4

主担当教員
／Main Instructor

和田　真治

授業形態
／Lecture Form

講義

教室
／Classroom

東１号館Ｅ１-１０２／E1-102

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件年度／Required Year	要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
2020/04 ～9999/04	共通	幅広い教養と分野横断的な学力	4
		課題解決力と自己学修能力	3
		協働性とコミュニケーション能力	2
		地域への関心と国際的視点	1

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
和田　真治	大学共通

授業の概要・ねらい／Course Aims	アントレプレナーシップとは「起業家精神」と訳されることも多いため、誤解を招くこともありますが、起業を目指す⼈のためだけの教育ではありません。⽇本では「急激な社会変化を受容し、新たな価値を⽣み出していく精神（⾏動、考え⽅）」と捉え、将来、企業や地域においても広く求められるものであり、発揮されることが期待されるものと考えます。・本講義では、「まずは行動し、経験を積みふりかえり、学習する」。これを繰り返すことの必要性をグループワークなども行い学びます。企業で新規事業に取り組んでいるゲストスピーカーを迎え、問いの立て方、アイデア創出を学ぶほか、企業での実務経験談・失敗談に触れることで、アントレプレナーシップを考え学びます。これにより「⾃⾝の強みを活かして⾃分らしく⽣きること」、そして「将来何を⼤切にして働くか。どう⼈⽣を過ごすか」という⼈⽣の意義を考えることをねらいとします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　なお、⾃⼰理解や強みを学ぶ「キャリアをともに考える（Ｒ６年度まではアントレプレナーシップ基礎）」を履修されなくても履修可能ですが、連携しておりますので受講を推奨しております。また和歌山企業ととともに新規事業を考える「アントレプレナーシップ実践」の必履修科目になります。
到達目標／Course Objectives	・問いの立て方、アイデア創出のためのフレームワークを学び、仮説検証をすることができる。・他者（企業経験者）の体験談を⼀般化（抽象化）して、⾃⾝の考えと対応させることができる。・⾃⾝の強みを活かし今後「何を⼤事に働いていくか、⽣きていくか」の意義を考えることができる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	毎回出席のうえ、リフレクション・シート（60点）、期末レポート（40点）で総合的に判断します。
教科書／Textbook	特にありません。必要に応じてMoodleにて資料を提供いたします
参考書・参考文献／Reference Book	山川恭弘（2024）「バブソン大学で教えている　世界一のアントレプレナーシップ」isbn-13:9784065356760,1800円／山田幸三, 江島由裕編著（2024）「1からのアントレプレナーシップ（第２版）」,ISBN：978-4-502-02431-7,2970円 ※授業では直接使用しませんが、授業時間外学修の際に参考になります。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	起業することは⼀つの選択肢で、多くの皆さんは、企業に就職する、あるいは公務員や教職に就く、家業を継ぐ、さらには研究者になるなどだと思います。どの職業に就こうとも、将来の予測が困難なVUCAの時代に、⾃⾝の強みを活かし、新しい価値を⾒出していくこと、そのために「まずは行動すること」が求められます。学⽣時代にアントレプレナーシップを学び、⼈間⼒を⾼めることを考える機会を持つことで、社会で活躍でき、自己の成長が促進される可能性が増すと考えます。⽇常の⼀つ⼀つの出来ごとを観察⼒をもって、⾃分事にして積み上げ行動していくことの⼤切さと、仕事や⼈⽣の楽しさを企業経験談からお伝えできればと思っております。 ※VUCA時代とは、先⾏きが不透明で、将来の予測が困難な状態をいい、Ｖ（Volatility︓変動性）Ｕ（Uncertainty︓不確実性）Ｃ（Complexity︓複雑性）Ａ（Ambiguity︓曖昧性）の頭⽂字をとった造語
履修する上で必要な事項／Prerequisite	Moodleを使用しますので、PCの持参を推奨いたします。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	アントレプレナーシップの学びを深めるには、第２Q「キャリアをともに考える（Ｒ６年度までは「アントレプレナーシップ基礎」）」、第4Q、本講義が必履修科目になります、和歌山企業ととともに新規事業を考えるプログラムの「アントレプレナーシップ実践」があり受講することを推奨いたします。また、後期に、10名以上のアントレプレナーシップが溢れる企業経営者のお話をお伺いできる、「和歌⼭企業トップ経営論」がありこちらもたいへん学びが多いと思います。
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	・授業（経験）の振り返りは自己成長のためにとても大切です。毎回の授業の振り返り（リフレクション・シート）は当日中にmoodleにてご提出ください。（基本的に、授業時間外学修といたします）　　　　　　　　　　　・「学生挑戦コンテスト」や企業との「オープンゼミ」なども実施いたしますので、これらに応募参加することで、さらにアントレプレナーシップの理解が深まります。
その他連絡事項／Other messages	何か新しいことに「行動」「挑戦」したい方は、アントレプレナーシップデザインセンター（起業家精神涵養教育部門）がサポートしていますので以下にご連絡ください。 entre_education@ml.wakayama-u.ac.jp
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	④普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し，学生自らが合理的な解を導き出す学習 ⑥学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習 ⑨複数の領域にまたがる解法を必要とする学習 ⑩グループワークをともなう学習
オフィスアワー／Office Hours	木曜日　12:30～13:30　北４号館２０６　和田研究室以下がメールアドレスです swada61@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング／Course Numbering	C07082J1011031h1
実務経験／Practical Experience	有

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考（担当）／Notes
1	第１回	オリエンテーション	「アントレプレナーシップ基礎」の振り返りと「アントレプレナーシップ発展」の概要を説明し、アントレプレナーシップとは何か、なぜ今アントレプレナーシップが求められているかをお話します。	【シラバスを必ず読んでから受講してください 90分
2	第２回	行動力・創造力	とんぼりリバーウォーク、和歌山市駅プロジェクトの経緯や概要を説明し、想像・創造する力とそれに伴う行動力の大切さを考えます。
3	第３回	問いの立て方、アイデア創出のためのフレームワーク①	アイデアが求められる場面とは？アイディアの創出方法を知り、実際にアイデアを出してみます。
4	第４回	問いの立て方、アイデア創出のためのフレームワーク②	仮説を構築するとは？仮説を立て、検証する方法を考えてみます。
5	第５回	プロジェクトマネジメント	決算早期化、スイスホテルTakeOver、交通局民営化のプロジェクトを説明し、プロジェクトマネジメントを考えます。
6	第６回	企業理念の大切さ・社会課題の解決	℮スポーツ事業の推進を説明し、企業理念からの落とし込み、社会課題の解決との連携を考えます。
7	第７回	チームビルディング、共創とは	なんばひろばのプロジェクトを説明し、チームビルディング、官民連携のまちづくりの共創を考えます。
8	第８回	まとめ	アントレプレナーシップ発展の振り返りとアントレプレナーシップ実践の告知、最終レポートの実施	（まとめ４５分）

授業の概要・ねらい／Course Aims	アントレプレナーシップとは「起業家精神」と訳されることも多いため、誤解を招くこともありますが、起業を目指す⼈のためだけの教育ではありません。⽇本では「急激な社会変化を受容し、新たな価値を⽣み出していく精神（⾏動、考え⽅）」と捉え、将来、企業や地域においても広く求められるものであり、発揮されることが期待されるものと考えます。・本講義では、「まずは行動し、経験を積みふりかえり、学習する」。これを繰り返すことの必要性をグループワークなども行い学びます。企業で新規事業に取り組んでいるゲストスピーカーを迎え、問いの立て方、アイデア創出を学ぶほか、企業での実務経験談・失敗談に触れることで、アントレプレナーシップを考え学びます。これにより「⾃⾝の強みを活かして⾃分らしく⽣きること」、そして「将来何を⼤切にして働くか。どう⼈⽣を過ごすか」という⼈⽣の意義を考えることをねらいとします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　なお、⾃⼰理解や強みを学ぶ「キャリアをともに考える（Ｒ６年度まではアントレプレナーシップ基礎）」を履修されなくても履修可能ですが、連携しておりますので受講を推奨しております。また和歌山企業ととともに新規事業を考える「アントレプレナーシップ実践」の必履修科目になります。
到達目標／Course Objectives	・問いの立て方、アイデア創出のためのフレームワークを学び、仮説検証をすることができる。・他者（企業経験者）の体験談を⼀般化（抽象化）して、⾃⾝の考えと対応させることができる。・⾃⾝の強みを活かし今後「何を⼤事に働いていくか、⽣きていくか」の意義を考えることができる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	毎回出席のうえ、リフレクション・シート（60点）、期末レポート（40点）で総合的に判断します。
教科書／Textbook	特にありません。必要に応じてMoodleにて資料を提供いたします
参考書・参考文献／Reference Book	山川恭弘（2024）「バブソン大学で教えている　世界一のアントレプレナーシップ」isbn-13:9784065356760,1800円／山田幸三, 江島由裕編著（2024）「1からのアントレプレナーシップ（第２版）」,ISBN：978-4-502-02431-7,2970円 ※授業では直接使用しませんが、授業時間外学修の際に参考になります。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	起業することは⼀つの選択肢で、多くの皆さんは、企業に就職する、あるいは公務員や教職に就く、家業を継ぐ、さらには研究者になるなどだと思います。どの職業に就こうとも、将来の予測が困難なVUCAの時代に、⾃⾝の強みを活かし、新しい価値を⾒出していくこと、そのために「まずは行動すること」が求められます。学⽣時代にアントレプレナーシップを学び、⼈間⼒を⾼めることを考える機会を持つことで、社会で活躍でき、自己の成長が促進される可能性が増すと考えます。⽇常の⼀つ⼀つの出来ごとを観察⼒をもって、⾃分事にして積み上げ行動していくことの⼤切さと、仕事や⼈⽣の楽しさを企業経験談からお伝えできればと思っております。 ※VUCA時代とは、先⾏きが不透明で、将来の予測が困難な状態をいい、Ｖ（Volatility︓変動性）Ｕ（Uncertainty︓不確実性）Ｃ（Complexity︓複雑性）Ａ（Ambiguity︓曖昧性）の頭⽂字をとった造語
履修する上で必要な事項／Prerequisite	Moodleを使用しますので、PCの持参を推奨いたします。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	アントレプレナーシップの学びを深めるには、第２Q「キャリアをともに考える（Ｒ６年度までは「アントレプレナーシップ基礎」）」、第4Q、本講義が必履修科目になります、和歌山企業ととともに新規事業を考えるプログラムの「アントレプレナーシップ実践」があり受講することを推奨いたします。また、後期に、10名以上のアントレプレナーシップが溢れる企業経営者のお話をお伺いできる、「和歌⼭企業トップ経営論」がありこちらもたいへん学びが多いと思います。
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	・授業（経験）の振り返りは自己成長のためにとても大切です。毎回の授業の振り返り（リフレクション・シート）は当日中にmoodleにてご提出ください。（基本的に、授業時間外学修といたします）　　　　　　　　　　　・「学生挑戦コンテスト」や企業との「オープンゼミ」なども実施いたしますので、これらに応募参加することで、さらにアントレプレナーシップの理解が深まります。
その他連絡事項／Other messages	何か新しいことに「行動」「挑戦」したい方は、アントレプレナーシップデザインセンター（起業家精神涵養教育部門）がサポートしていますので以下にご連絡ください。 entre_education@ml.wakayama-u.ac.jp
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	④普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し，学生自らが合理的な解を導き出す学習 ⑥学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習 ⑨複数の領域にまたがる解法を必要とする学習 ⑩グループワークをともなう学習
オフィスアワー／Office Hours	木曜日　12:30～13:30　北４号館２０６　和田研究室以下がメールアドレスです swada61@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング／Course Numbering	C07082J1011031h1
実務経験／Practical Experience	有

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information