シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 ／Course |
英語Ⅲ／English Ⅲ | ||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
G2S70023_G6 | ||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
共通／ | ||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2026年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
木／Thu 2 | ||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
前期／the former term | ||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||
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学年 ／Year |
2,3,4 | ||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
三龍 直子 | ||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | ||||||||||||
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教室 ／Classroom |
東１号館Ｅ１-２０１／E1-201 | ||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 三龍 直子 | 大学共通 |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
この授業のねらいは、身近な事柄や社会的な出来事について、英語で要点を理解し（リーディング・リスニング）、自分の考えを表現し、他者と効果的に意見交換できるコミュニケーション力（スピーキング）を高めることです。英語資格試験や留学準備にもつながります。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
CEFR B1レベル（社会生活での身近な話題について理解し、自分の意思とその理由を簡単に説明できる）への到達を目標とします。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
評価は、授業への継続的な取り組みと学期末の到達度を総合的に判断。小テスト・課題・発表・授業内でのパフォーマンス（60％）単位認定試験（40％） |
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教科書 ／Textbook |
特定の教科書は使用せず、英字新聞、英文雑誌・ウェブ記事、動画等のオーセンティックな教材を用い、毎回配布します。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
記載事項なし |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
・必要に応じて各自、辞書を持参してください。・本授業では、英語を「使う」ことを重視するため、発表やペアワーク、グループワークにおいて積極的に参加してください。完璧さや正確さを過度に求めるあまり発言を控える必要はありません。発話上の「間違い」は「伝えよう」とする参加意欲の表れとして前向きに評価します。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
記載事項なし |
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授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included |
授業の準備および復習を必ず行ってください。前回の授業内容に係る小テストの実施もあります。具体的な内容については授業内で指示します。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
記載事項なし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
授業中に与えられた、または学生自らが設定したトピックについて、グループで議論および発表を行う。【アクティブ・ラーニング】実施要項(5)(6)(10) |
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オフィスアワー ／Office Hours |
非常勤講師のため授業の前後のみの対応となります。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
C02102E0010122d3 | ||||
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実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 1 | 授業の目的・進め方・評価方法の説明、効果的な英語学習方法の確認。 |
授業についての説明の後、サンプル授業を行います。英語で自己紹介をする準備をしておいてください。 |
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| 2 | 2 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
使用する教材によって、テーマは授業２～３回ごとに変わります。 |
| 3 | 3 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 4 | 4 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 5 | 5 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 6 | 6 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 7 | 7 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 8 | 8 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 9 | 9 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 10 | 10 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 11 | 11 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 12 | 12 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 13 | 13 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 14 | 14 | 英字新聞・英語メディアを用いた時事トピック |
リーディング、リスニング、要約、意見表明 (個人・ペア・グループ） |
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| 15 | 15 | まとめと振り返り |
これまでの授業内容のまとめを行う | |
| 16 | 16 | 単位認定試験 |