シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2024/04/11 現在 |
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開講科目名 ／Course |
英語Ⅱ／English Ⅱ | |||||||||
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時間割コード ／Course Code |
G2S70022_Ga | |||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
共通／ | |||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2024年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | |||||||||
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曜限 ／Day, Period |
金／Fri 4 | |||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | |||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | |||||||||
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学年 ／Year |
1 | |||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
澤邊 興平／Sawabe Kohhei | |||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | |||||||||
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教室 ／Classroom |
東１号館Ｅ１-２０９／E1-209 | |||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 澤邊 興平／Sawabe Kohhei | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
英語力向上の為には、より多く英語に接することが欠かせない。日本において、大学という環境の中で、質・量ともに最も高度に英語に接することが可能な様態の一つは、語学授業におけるリーディングであろう。本講では、対象学生の想定関心方向に鑑み、理系英文を多数取り上げた教科書を用い、なる可く潤沢に英語に接してもらうことを狙いの１つとする。又その際には、ライティングなど、言語能力の他の技能にも目を配ることとする。下記の計画表では指定教科書の章立てを紹介しておきます。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
慣れない語彙の連続と文章の量に圧倒されてしまい、情報収集の手段たる外国語能力を活用できなくなるのは勿体ないことです。そうした第一印象・苦手意識を克服するにあたって、論理性をうかがわせる日本語で解答（和訳等）するよう努めてもらうことが助けになると考えます。語学を通じて頭の訓練をするつもりで、テキストを正確に読み解き、またそこで接した英文を範型に自ら発信の練習をすることによって、より総合的な語学力を身につけることを到達目標とします。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
平常点７０％＋単位認定試験３０％ ただし平常点の内訳にはクラス内小テスト及び課題の蓄積点（各２５％）を含める。 |
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教科書 ／Textbook |
Mysteries in Science科学の不思議 永田・Twilley著 南雲堂 978 4 523 17814 9 1800円＋税 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
授業の中で適宜必要に応じ紹介する。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
遅刻入室は授業の邪魔になるので気を付けること。３０分以上の場合は欠席、またそれ未満でも三回で欠席一回として扱います。辞書の携行を推奨します。その他の注意事項は初日に説明します。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
特になし |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特になし |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
準備学習と復習にそれぞれ30分以上、さらに授業内容に関連する課題に関する調査・考察に約半時間以上、合計して授業1回につき授業時間の約2倍自主的に学習することが必要です。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
毎回、クラス内課題を与え、学生に答えて貰った後、模範解答を示すのみならず、学生の解答の添削・コメントを行う事で、授業の双方向性を高めることに努めます。【「アクティブ・ラーニング」実施要項⑪】 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
非常勤講師であるため、授業前後の対応のみとなります。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
C02102J0010121d2 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 1 | 1回目 | １）Parasitic butterflies |
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| 2 | 2回目 | ２）Where are the honeybees？ | ||
| 3 | 3回目 | ３）He or she? |
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| 4 | 4回目 | ４）Brain regeneration |
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| 5 | 5回目 | ５）The invisible gorilla |
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| 6 | 6回目 | ６）Be careful of paper-cuts |
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| 7 | 7回目 | ７）Baby corals |
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| 8 | 8回目 | ８）Monarch butterfly |
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| 9 | 9回目 | ９）No polar bears in Antarctic |
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| 10 | 10回目 | １０）Shooting stars |
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| 11 | 11回目 | １１）It's not safe out there! |
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| 12 | 12回目 | １２）Mysteries in our universe |
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| 13 | 13回目 | １３）The smallest of them all |
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| 14 | 14回目 | １４）Missing link |
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| 15 | 15回目 | １５）The battle with cockroaches |
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| 16 | 16回目 | 単位認定試験 |
単位認定試験 |