シラバス参照

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

英語Ⅱ／English Ⅱ

時間割コード
／Course Code

G2S70022_G2

開講所属
／Course Offered by

共通／

ターム・学期
／Term・Semester

2025年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q

曜限
／Day, Period

金／Fri　2

開講区分
／Semester offered

後期／the latter term

単位数
／Credits

2.0

学年
／Year

主担当教員
／Main Instructor

梅田　礼子

授業形態
／Lecture Form

演習

教室
／Classroom

東１号館Ｅ１-２０１／E1-201

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件年度／Required Year	要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
2020/04 ～9999/04	共通	課題解決力と自己学修能力	5
2020/04 ～9999/04	共通	地域への関心と国際的視点	5

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
梅田　礼子	大学共通

授業の概要・ねらい／Course Aims	・「広告」「高齢化社会」「機械と人間」といったテーマについて、基本的な語彙を学習し、文脈の中で習得する。・Skimming, ScanningなどのReading skillsについて学習し、実際の記事から情報を読み取る練習を行う。・その記事の音源を聴き、リスニングの練習を行う。関連した質問を聞き取り、ペアやグループで英語を用いて相手の意見を聞いたり、自分の意見を述べたりする練習を行う。・Research skillsについて学習し、各ユニットのテーマについて、さらに調べ、考え、意見交換する練習を行う。・Critical thinking について学習し、書き手の意見の根拠を分類して把握する、それに基づいて自分の意見を述べる、などの練習を行う。・なるべく日本語を介さずに、英語の短い会話や文章を理解する練習、発信する練習により、英語に対する心理的抵抗を少なくする。
到達目標／Course Objectives	・基本的な語彙や文法の知識を用いて、身の回りの事物の説明などの簡単な会話を聴き取り、概要を把握することができる。・Reading skillsを用いて、基礎的な短い文章を読み、概要を把握することができる。・会話や文章について、その概要を日本語を介さずに把握することができる。・与えられたテーマについて、Research skillsを用いて、さらに調べ、考え、意見交換することができる。・Critical thinking skillsを用いて書き手の意見の根拠を分類して把握することなどができ、それに基づいて自分の意見を述べることができる。　・身の回りの事物の説明や、自分の考えについて基本的なことを英語を用いて話したり、書いたりし、人に伝えることができる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	3回目より毎授業回に前回の復習小テスト（語彙、文法、読解、リスニング等）　5点×12回　60点（60％）、確認テスト40点（40 ％）を総合的に判定する。確認テストは14回目の授業で50分程度で行う予定。成績評定は大学の成績評価規程による。Ｓ：合格　90点以上　特に優れた成果を修めた。Ａ：合格　80～89点　優れた成果を修めた。Ｂ：合格　70～79点　期待される成果を修めた。Ｃ：合格　60～69点　必要とされる最低限の成果を修めた。 F：不合格　60点未満　必要とされる成果を修めることができなかった。
教科書／Textbook	『In Focus 1』Charles Browne / Brent Culligan / Joseph Phillips 著　金星堂　￥2,700 ( 税込￥2,970 ) A4判　120 pp.　ISBN　978-4-7647-4193-5　（レベル１。大学生協以外で買う場合、レベルに注意すること。また、同シリーズのAcademic 1 と間違えないこと。誤って買った場合に大学生協や担当教員は返品相談を受け付けない。）
参考書・参考文献／Reference Book	※授業で直接使用はしないが、参考になる。購入は必須ではない。推奨のみ。・「批判的思考」楠見孝 (編集), 道田泰司 (編集) 2015年　新曜社￥2,860　ISBN-10桁4788514141　　ISBN-13桁978-4788514140 ・「思考・論理・分析―「正しく考え、正しく分かること」の理論と実践」波頭亮 (著) 200４年産能大出版部　￥2,420　ISBN-10桁　4382055415　ISBN-13桁978-4382055414 ・「いまどきネットだけじゃ、隣と同じ! 「調べる力」」(アスカビジネス) 関沢英彦 (著)　2010年　￥2,120 　ISBN-10　　4756913873 ISBN-13　　978-4756913876
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	・英語の基礎的な語彙・文法の復習もしながら、Reading、Research, Critical Thinking, Writingのスキルについて学習や練習を行い、英語での情報収集・発信を行いたい人に向いている。・語学スキルは訓練しないと上達しないので、積極的態度で授業を受講すること。・書き込み式テキストだが、ライティングについては、ノートまたはルーズリーフを用意して、各自継続的に練習することを勧める。（ノートPC等利用も可）・受講者の状況により、進度を調整したり、問題・課題を割愛したり、追加したりすることがある。・質問やコメントは、授業時はもちろん、Moodleメッセージ、メール、オフィスアワーにも受け付ける。・欠席が５回以上になると、内容理解・練習が不足するので、単位修得が難しくなると思われる。３０分以上の遅刻・早退は欠席とみなす。遅刻・早退２回で欠席１回分とする。特別な事由のある欠席や体調不良等は速やかに担当者に知らせること。その場合、小テストは受ける権利がある。担当者に連絡のうえなるべく早期に受けること。特に学期末には事務手続きを待たず、まずは担当者に連絡し、小テストを受けること。連絡先：梅田礼子（東3号館南220　umedar@wakayama-u.ac.jp　 umedaでなく　r　が付いているので注意。）件名に「金２　氏名　用件名」を入れて下さい。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	・電子辞書または紙の辞書を活用すること。オンライン簡易辞書等では不足。生成AIについては、特性を踏まえて批判的に検証しながら利用すること。まず自分で作文し、それについてコメントさせる・修正提案を出させるなどして、自分の英文と比較検討するなど、自分の能力向上に役立ちそうな形で利用することを勧める。・小テストをMoodle上で行うので、3回目以降の授業には、Moodle操作が可能なデバイスを持参すること。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	記載事項なし
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	・語学学習は暗記事項も多いので、学習習慣を確立し、継続して学習すること。毎回予習・受講・復習することが望まれる。特に語彙、文法、読解に不安がある場合予習が望ましい。・リスニング等音声部分は予習不要。授業で発音等確認した後で復習や練習を行うこと。・項目（スキル）ごとのポイントを押さえて復習すること。・テキスト付属の学生用オンラインサービスがあり、音源（streaming audio）やさらなる活動、関連するメディアリンクなどが利用できる。実力アップのため、利用を推奨。（点数化はしない。）
その他連絡事項／Other messages	・作文や調べものをするため、授業中にスマホ、タブレット、ノートPCなどを利用してもよい。・テキストの音源は教科書会社のWebサイト、このテキストのページの上にある「学習者の方」からダウンロードすることもできる。　・テキストはいくつかのUnitを抜粋して利用する。およそ2回の授業で１Unit進む予定。状況により進度は変わる場合がある。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	（７）発展的な課題に取り組む：読解のテーマに関連し、自らの考えなどを英語で文章にする。　　　　　　　　（１０）グループワーク：ペアやグループで調べ物や会話、作文の練習を行うことがある。
オフィスアワー／Office Hours	木曜４時限梅田礼子（東3号館南220　会議等入ることもあるので、なるべく事前予約を。場合により他の時間帯も可能なら対応する。umedar@wakayama-u.ac.jp）
科目ナンバリング／Course Numbering	C02102J0010121d2
実務経験／Practical Experience	無

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考（担当）／Notes
1	1	オリエンテーション、読解スキル、語彙、リスニング、会話練習	オリエンテーション、 Unit 1 The World of Advertising　主題の把握、品詞、記事と質問の聴き取りなど
2	2	リサーチスキル, 英作文, 批判的思考、会話練習	Unit 1 The World of Advertising　情報収集と結果比較、効果的な広告を分析し、作文、など
3	3	読解スキル、語彙、リスニング、会話練習	Unit 2 Online Advertising: Making Our Lives Better?　主題の把握、連語、記事と質問の聴き取りなど１）U１復習小テスト	Moodle上で小テスト　デバイス持参のこと。以降同様。
4	4	リサーチスキル, 英作文, 批判的思考、会話練習	Unit 2 Online Advertising: Making Our Lives Better?　情報収集と結果比較、広告技術と人気を分析、広告の賛否について作文、など２）U２前半復習小テスト	デバイス持参
5	5	読解スキル、語彙、リスニング、会話練習	Unit 5 Our Aging Population　意見の根拠を見つける、推測する、品詞など３）U２後半復習小テスト	デバイス持参
6	6	リサーチスキル, 英作文, 批判的思考、会話練習	Unit 5 Our Aging Population　多様な国の平均年齢を比較する、歳をとることについて作文、筆者の意見を見分ける、など４）U５前半復習小テスト	デバイス持参
7	7	読解スキル、語彙、リスニング、会話練習	Unit 6 Do You Want to Live Forever?意見の根拠を見つける、接頭辞、など５）U５後半復習小テスト	デバイス持参
8	8	リサーチスキル, 英作文, 批判的思考、会話練習	Unit 6 Do You Want to Live Forever?日常活動の時間を調べて比較する、長生きの長所短所について書く、など６）U６前半復習小テスト	デバイス持参
9	9	読解スキル、語彙、リスニング、会話練習	Unit 8 I Lost My Job to a Machine　主題と不要な情報を見分ける、接頭辞auto-,　など７）U6後半復習小テスト	デバイス持参
10	10	リサーチスキル, 英作文, 批判的思考、会話練習	Unit 8 I Lost My Job to a Machine　ロボットの役割ブレインストーミング、技術の長所短所について書く、など８）U８前半復習小テスト	デバイス持参
11	11	読解スキル、語彙、リスニング、会話練習	Unit 11 The Online (Dis)Information　意見の根拠を見つける、接頭辞sur-, など 9) U８後半復習小テスト	デバイス持参
12	12	リサーチスキル, 英作文, 批判的思考、会話練習	Unit 11 The Online (Dis)Information　アンケートを読む、LLMを使うことの長所短所について書く、ニュース元をランキングする、など 10）U 11前半復習小テスト	デバイス持参
13	13	読解スキル、語彙、リスニング、会話練習	Unit 12 News: Fact or Fake?　意見の根拠を見つける、接頭辞inter-, など１１）U11後半復習小テスト	デバイス持参
14	14	リサーチスキル確認テスト	Unit 12 News: Fact or Fake?　適したヘッドラインをつける、など 12)　U12前半復習小テスト確認テスト	デバイス・学生証持参
15	15	英作文、会話練習復習とまとめ	Unit 12 News: Fact or Fake?　変わったニュースを書く、伝統的メディアと市民によるニュースの違いについて話す、など　復習とまとめ

授業の概要・ねらい／Course Aims	・「広告」「高齢化社会」「機械と人間」といったテーマについて、基本的な語彙を学習し、文脈の中で習得する。・Skimming, ScanningなどのReading skillsについて学習し、実際の記事から情報を読み取る練習を行う。・その記事の音源を聴き、リスニングの練習を行う。関連した質問を聞き取り、ペアやグループで英語を用いて相手の意見を聞いたり、自分の意見を述べたりする練習を行う。・Research skillsについて学習し、各ユニットのテーマについて、さらに調べ、考え、意見交換する練習を行う。・Critical thinking について学習し、書き手の意見の根拠を分類して把握する、それに基づいて自分の意見を述べる、などの練習を行う。・なるべく日本語を介さずに、英語の短い会話や文章を理解する練習、発信する練習により、英語に対する心理的抵抗を少なくする。
到達目標／Course Objectives	・基本的な語彙や文法の知識を用いて、身の回りの事物の説明などの簡単な会話を聴き取り、概要を把握することができる。・Reading skillsを用いて、基礎的な短い文章を読み、概要を把握することができる。・会話や文章について、その概要を日本語を介さずに把握することができる。・与えられたテーマについて、Research skillsを用いて、さらに調べ、考え、意見交換することができる。・Critical thinking skillsを用いて書き手の意見の根拠を分類して把握することなどができ、それに基づいて自分の意見を述べることができる。　・身の回りの事物の説明や、自分の考えについて基本的なことを英語を用いて話したり、書いたりし、人に伝えることができる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	3回目より毎授業回に前回の復習小テスト（語彙、文法、読解、リスニング等）　5点×12回　60点（60％）、確認テスト40点（40 ％）を総合的に判定する。確認テストは14回目の授業で50分程度で行う予定。成績評定は大学の成績評価規程による。Ｓ：合格　90点以上　特に優れた成果を修めた。Ａ：合格　80～89点　優れた成果を修めた。Ｂ：合格　70～79点　期待される成果を修めた。Ｃ：合格　60～69点　必要とされる最低限の成果を修めた。 F：不合格　60点未満　必要とされる成果を修めることができなかった。
教科書／Textbook	『In Focus 1』Charles Browne / Brent Culligan / Joseph Phillips 著　金星堂　￥2,700 ( 税込￥2,970 ) A4判　120 pp.　ISBN　978-4-7647-4193-5　（レベル１。大学生協以外で買う場合、レベルに注意すること。また、同シリーズのAcademic 1 と間違えないこと。誤って買った場合に大学生協や担当教員は返品相談を受け付けない。）
参考書・参考文献／Reference Book	※授業で直接使用はしないが、参考になる。購入は必須ではない。推奨のみ。・「批判的思考」楠見孝 (編集), 道田泰司 (編集) 2015年　新曜社￥2,860　ISBN-10桁4788514141　　ISBN-13桁978-4788514140 ・「思考・論理・分析―「正しく考え、正しく分かること」の理論と実践」波頭亮 (著) 200４年産能大出版部　￥2,420　ISBN-10桁　4382055415　ISBN-13桁978-4382055414 ・「いまどきネットだけじゃ、隣と同じ! 「調べる力」」(アスカビジネス) 関沢英彦 (著)　2010年　￥2,120 　ISBN-10　　4756913873 ISBN-13　　978-4756913876
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	・英語の基礎的な語彙・文法の復習もしながら、Reading、Research, Critical Thinking, Writingのスキルについて学習や練習を行い、英語での情報収集・発信を行いたい人に向いている。・語学スキルは訓練しないと上達しないので、積極的態度で授業を受講すること。・書き込み式テキストだが、ライティングについては、ノートまたはルーズリーフを用意して、各自継続的に練習することを勧める。（ノートPC等利用も可）・受講者の状況により、進度を調整したり、問題・課題を割愛したり、追加したりすることがある。・質問やコメントは、授業時はもちろん、Moodleメッセージ、メール、オフィスアワーにも受け付ける。・欠席が５回以上になると、内容理解・練習が不足するので、単位修得が難しくなると思われる。３０分以上の遅刻・早退は欠席とみなす。遅刻・早退２回で欠席１回分とする。特別な事由のある欠席や体調不良等は速やかに担当者に知らせること。その場合、小テストは受ける権利がある。担当者に連絡のうえなるべく早期に受けること。特に学期末には事務手続きを待たず、まずは担当者に連絡し、小テストを受けること。連絡先：梅田礼子（東3号館南220　umedar@wakayama-u.ac.jp　 umedaでなく　r　が付いているので注意。）件名に「金２　氏名　用件名」を入れて下さい。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	・電子辞書または紙の辞書を活用すること。オンライン簡易辞書等では不足。生成AIについては、特性を踏まえて批判的に検証しながら利用すること。まず自分で作文し、それについてコメントさせる・修正提案を出させるなどして、自分の英文と比較検討するなど、自分の能力向上に役立ちそうな形で利用することを勧める。・小テストをMoodle上で行うので、3回目以降の授業には、Moodle操作が可能なデバイスを持参すること。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	記載事項なし
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	・語学学習は暗記事項も多いので、学習習慣を確立し、継続して学習すること。毎回予習・受講・復習することが望まれる。特に語彙、文法、読解に不安がある場合予習が望ましい。・リスニング等音声部分は予習不要。授業で発音等確認した後で復習や練習を行うこと。・項目（スキル）ごとのポイントを押さえて復習すること。・テキスト付属の学生用オンラインサービスがあり、音源（streaming audio）やさらなる活動、関連するメディアリンクなどが利用できる。実力アップのため、利用を推奨。（点数化はしない。）
その他連絡事項／Other messages	・作文や調べものをするため、授業中にスマホ、タブレット、ノートPCなどを利用してもよい。・テキストの音源は教科書会社のWebサイト、このテキストのページの上にある「学習者の方」からダウンロードすることもできる。　・テキストはいくつかのUnitを抜粋して利用する。およそ2回の授業で１Unit進む予定。状況により進度は変わる場合がある。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	（７）発展的な課題に取り組む：読解のテーマに関連し、自らの考えなどを英語で文章にする。　　　　　　　　（１０）グループワーク：ペアやグループで調べ物や会話、作文の練習を行うことがある。
オフィスアワー／Office Hours	木曜４時限梅田礼子（東3号館南220　会議等入ることもあるので、なるべく事前予約を。場合により他の時間帯も可能なら対応する。umedar@wakayama-u.ac.jp）
科目ナンバリング／Course Numbering	C02102J0010121d2
実務経験／Practical Experience	無

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information