シラバス参照

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

英語Ａ３／English A3

時間割コード
／Course Code

G2L10101_G1

開講所属
／Course Offered by

共通／

ターム・学期
／Term・Semester

2025年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q

曜限
／Day, Period

金／Fri　3

開講区分
／Semester offered

前期／the former term

単位数
／Credits

2.0

学年
／Year

主担当教員
／Main Instructor

高橋　信隆／Takahashi Nobutaka

授業形態
／Lecture Form

演習

教室
／Classroom

東１号館Ｅ１-２１０／E1-210

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件年度／Required Year	要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
2020/04 ～9999/04	共通	課題解決力と自己学修能力	5
2020/04 ～9999/04	共通	地域への関心と国際的視点	5

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
高橋　信隆／Takahashi Nobutaka	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい／Course Aims	学生は、TOEIC学習（リスニングとリーディング）に取り組む。学生は、リスニング学習において、写真描写説明、応答文、会話、長いスピーチなどを聞き取り、正答を素早く選ぶ練習を重ねる。リーディング学習では、学生は文法や語法の知識を活用しながら多くの短文穴埋め問題に取り組み、文脈を深く読み取らなければならない長文読解問題にも挑戦する。そのようにリスニング学習とリーディング学習とを積み重ねることによって、学生はスムーズにTOEICテストの問題を解答できる能力を習得する。
到達目標／Course Objectives	学生は、TOEICテストの多くのリスニング問題とリーディング問題とを解答することで、正しい文法や構文、そして分かりやすい語彙を使って日常生活のニーズを満たすことができるようになる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	＜成績評価の方法＞単位認定試験80% 課題20% ＜成績評価の基準＞単位認定試験：リスニング能力とリーディング能力とを、TOEIC形式のテストに基づいて評価する。課題：毎回の授業の冒頭で、TOEICの頻出単語に関する課題に答え、提出する。
教科書／Textbook	書名： BEST PRACTICE FOR THE TOEIC LISTENING AND READING TEST--Revised Edition--（『TOEIC LISTENING AND READING TESTへの総合アプローチ―改訂新版―』）、著者名：吉塚弘、Michael Schauerte、出版社名：成美堂、ISBN: 9784791960309、定価：2300円）
参考書・参考文献／Reference Book	記載事項なし。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	5回欠席すると、単位を取得できない。3回の遅刻は1回の欠席と見なす。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	予習と復習とを欠かさないこと。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	TOEICの英語科目
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	各章の練習問題を解答し、授業の解答例や説明を参考にして正答できなかった問いを復習する。予習に2時間、復習に2時間を要する。
その他連絡事項／Other messages	記載事項なし。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	TOEICの練習問題を解答した後、解答の根拠を発表する。【「アクティブ・ラーニング」実施要項⑧】
オフィスアワー／Office Hours	授業の前後に対応する。
科目ナンバリング／Course Numbering	C02102J0010122d3
実務経験／Practical Experience	無

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents
1	１回目	TOEICについて	TOEICの傾向と学習方法について学ぶ。
2	2回目	食事に関する表現	Unit 1（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
3	3回目	社会人の娯楽に関する表現	Unit 2（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
4	4回目	仕事に関する表現	Unit 3（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
5	5回目	オフィスに関する表現	Unit 4（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
6	6回目	電話に関する表現	Unit 5（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
7	7回目	手紙とメールの表現	Unit 6（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
8	8回目	健康の表現	Unit 7（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
9	9回目	銀行と郵便局に関する表現	Unit 8（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
10	10回目	商品に関する表現	Unit 9（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
11	11回目	旅行に関する表現(1)	Unit 10（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
12	12回目	旅行に関する表現(2)	Unit 11（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
13	13回目	就職活動に関する表現	Unit 12（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
14	14回目	買い物に関する表現	Unit 13（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
15	15回目	教育に関する表現	Unit 14（予習では、リーディング問題を解答する。復習では、CDの音声を繰り返し聞く。）
16	16回目	TOEIC（リスニング、リーディング）	成績評価内容に基づき、単位認定試験を行なう。

授業の概要・ねらい／Course Aims	学生は、TOEIC学習（リスニングとリーディング）に取り組む。学生は、リスニング学習において、写真描写説明、応答文、会話、長いスピーチなどを聞き取り、正答を素早く選ぶ練習を重ねる。リーディング学習では、学生は文法や語法の知識を活用しながら多くの短文穴埋め問題に取り組み、文脈を深く読み取らなければならない長文読解問題にも挑戦する。そのようにリスニング学習とリーディング学習とを積み重ねることによって、学生はスムーズにTOEICテストの問題を解答できる能力を習得する。
到達目標／Course Objectives	学生は、TOEICテストの多くのリスニング問題とリーディング問題とを解答することで、正しい文法や構文、そして分かりやすい語彙を使って日常生活のニーズを満たすことができるようになる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	＜成績評価の方法＞単位認定試験80% 課題20% ＜成績評価の基準＞単位認定試験：リスニング能力とリーディング能力とを、TOEIC形式のテストに基づいて評価する。課題：毎回の授業の冒頭で、TOEICの頻出単語に関する課題に答え、提出する。
教科書／Textbook	書名： BEST PRACTICE FOR THE TOEIC LISTENING AND READING TEST--Revised Edition--（『TOEIC LISTENING AND READING TESTへの総合アプローチ―改訂新版―』）、著者名：吉塚弘、Michael Schauerte、出版社名：成美堂、ISBN: 9784791960309、定価：2300円）
参考書・参考文献／Reference Book	記載事項なし。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	5回欠席すると、単位を取得できない。3回の遅刻は1回の欠席と見なす。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	予習と復習とを欠かさないこと。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	TOEICの英語科目
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	各章の練習問題を解答し、授業の解答例や説明を参考にして正答できなかった問いを復習する。予習に2時間、復習に2時間を要する。
その他連絡事項／Other messages	記載事項なし。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	TOEICの練習問題を解答した後、解答の根拠を発表する。【「アクティブ・ラーニング」実施要項⑧】
オフィスアワー／Office Hours	授業の前後に対応する。
科目ナンバリング／Course Numbering	C02102J0010122d3
実務経験／Practical Experience	無

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information