シラバス参照

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

日本語中上級Ｍ／Intermediate-Advanced Japanese M

時間割コード
／Course Code

G2006034_G1

開講所属
／Course Offered by

共通／

ターム・学期
／Term・Semester

2025年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q

曜限
／Day, Period

水／Wed　2

開講区分
／Semester offered

後期／the latter term

単位数
／Credits

2.0

学年
／Year

1,2,3,4

主担当教員
／Main Instructor

南方　里衣子／MINAKATA Rieko

授業形態
／Lecture Form

演習

教室
／Classroom

東１号館Ｅ１-２０１／E1-201

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件年度／Required Year	要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
2020/04 ～9999/04	共通	課題解決力と自己学修能力	5
2020/04 ～9999/04	共通	協働性とコミュニケーション能力	5

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
南方　里衣子／MINAKATA Rieko	大学共通

授業の概要・ねらい／Course Aims	社会的な話題について読み、考察し、意見交換をします。また、考察したことを、レポートにまとめたり、発表したりします。これらの活動を通じて、言語知識、言語スキルを習得します。
到達目標／Course Objectives	１．各回の課題に関する情報を収集・分析し口頭またはレポートで説明できるようになる。２．他者の発表を聞き、理解し、自身の意見を述べ、協働的対話ができるようになる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	課題発表（４０％）　課題レポート（２０％）　単位認定試験（４０％）
教科書／Textbook	『タスクベースで学ぶ日本語　中級３』国際基督教大学　教養学部　日本語教育課程著、スリーエーネットワーク ISBN：978-4-88319-920-4 ￥2,200（税込）
参考書・参考文献／Reference Book	授業内で適宜紹介します。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	履修登録前に、プレイスメントテストを受けてください。日本語の一定能力（Ｎ２以上）が必要ですペアワークやグループワークを行います。積極的に意見を述べ、メンバーの意見を聞き、意識して表現できることがらを増やしてください。授業でＰＣを使用しますので、持ってきてください。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	記載事項なし
履修を推奨する関連科目／Related Courses	記載事項なし
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	授業時間外学修として、毎回３時間を確保してください。
その他連絡事項／Other messages	記載事項なし
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	学生が興味関心を持つテーマを自ら設定し、調査・報告する。学生の事後調査が必要。グループワークを伴う活動を含む。【「アクティブ・ラーニング」実施要項⑤⑥⑩】
オフィスアワー／Office Hours	非常勤講師のため、授業前後の対応のみとなります。
科目ナンバリング／Course Numbering	C02102J0011021d1
実務経験／Practical Experience	無

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考（担当）／Notes
1	第１回	シラバスの説明レベルチェック	シラバスの説明レベルチェック	レベルチェックテストの結果により、シラバスの内容・進度を変更する場合があります。
2	第２回	第１課　動物と暮らすってどんなこと？	・予習確認・プレタスク
3	第３回	第１課動物と暮らすってどんなこと？	・語彙、文型・表現のフィードバック・メインタスク・ポストタスク（課題）の説明
4	第４回	第３課あなたにとって大切なものは？	第１課　漢字の言葉（ペアワーク）第３課　予習確認・プレタスク
5	第５回	第３課あなたにとって大切なものは？	・語彙、文型・表現のフィードバック・メインタスク（グラフの説明）
6	第６回	第５課「〇〇らしい」とは？	第３課　漢字の言葉（ペアワーク）第５課　予習確認・プレタスク
7	第７回	第５課「〇〇らしい」とは？	・語彙、文型・表現のフィードバック・メインタスク・ポストタスク（課題）の説明
8	第８回	課題発表とレポート作成	課題発表とレポート作成
9	第９回	第６課「もったいない」は地球を救う？	第５課　漢字の言葉（ペアワーク）第６課　予習確認・プレタスク
10	第１０回	第６課「もったいない」は地球を救う？	・語彙、文型・表現のフィードバック・メインタスク・ポストタスク（課題）の説明
11	第１１回	課題レポート作成	グループディスカッションと課題レポート作成（提出）
12	第１２回	第７課社会の中の「私」とは？	第６課　漢字の言葉（ペアワーク）第７課　予習確認、プレタスク１・２
13	第１３回	第７課社会の中の「私」とは？	・語彙、文型・表現のフィードバック・プレタスク　３・メインタスク　１
14	第１４回	第７課社会の中の「私」とは？	・メインタスク２・課題発表準備
15	第１５回	課題発表とレポート提出	・課題発表とレポート作成提出第７課　漢字の言葉（ペアワーク）
16	第１６回	単位認定試験	単位認定試験

授業の概要・ねらい／Course Aims	社会的な話題について読み、考察し、意見交換をします。また、考察したことを、レポートにまとめたり、発表したりします。これらの活動を通じて、言語知識、言語スキルを習得します。
到達目標／Course Objectives	１．各回の課題に関する情報を収集・分析し口頭またはレポートで説明できるようになる。２．他者の発表を聞き、理解し、自身の意見を述べ、協働的対話ができるようになる。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	課題発表（４０％）　課題レポート（２０％）　単位認定試験（４０％）
教科書／Textbook	『タスクベースで学ぶ日本語　中級３』国際基督教大学　教養学部　日本語教育課程著、スリーエーネットワーク ISBN：978-4-88319-920-4 ￥2,200（税込）
参考書・参考文献／Reference Book	授業内で適宜紹介します。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	履修登録前に、プレイスメントテストを受けてください。日本語の一定能力（Ｎ２以上）が必要ですペアワークやグループワークを行います。積極的に意見を述べ、メンバーの意見を聞き、意識して表現できることがらを増やしてください。授業でＰＣを使用しますので、持ってきてください。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	記載事項なし
履修を推奨する関連科目／Related Courses	記載事項なし
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	授業時間外学修として、毎回３時間を確保してください。
その他連絡事項／Other messages	記載事項なし
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	学生が興味関心を持つテーマを自ら設定し、調査・報告する。学生の事後調査が必要。グループワークを伴う活動を含む。【「アクティブ・ラーニング」実施要項⑤⑥⑩】
オフィスアワー／Office Hours	非常勤講師のため、授業前後の対応のみとなります。
科目ナンバリング／Course Numbering	C02102J0011021d1
実務経験／Practical Experience	無

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information