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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 /Course |
日本語中上級M/Intermediate-Advanced Japanese M | ||||||||||||
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時間割コード /Course Code |
G2006034_G1 | ||||||||||||
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開講所属 /Course Offered by |
共通/ | ||||||||||||
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ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/Academic Year 第3クォーター/3Q | ||||||||||||
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曜限 /Day, Period |
水/Wed 2 | ||||||||||||
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開講区分 /Semester offered |
後期/the latter term | ||||||||||||
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単位数 /Credits |
2.0 | ||||||||||||
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学年 /Year |
1,2,3,4 | ||||||||||||
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主担当教員 /Main Instructor |
南方 里衣子/MINAKATA Rieko | ||||||||||||
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授業形態 /Lecture Form |
演習 | ||||||||||||
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教室 /Classroom |
東1号館E1-201/E1-201 | ||||||||||||
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開講形態 /Course Format |
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ディプロマポリシー情報 /Diploma Policy |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 南方 里衣子/MINAKATA Rieko | 大学共通 |
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授業の概要・ねらい /Course Aims |
1.社会的な話題について読んだり聞いたりして、考察し、意見交換をします。 2.考察したこと・意見交換をして得た情報をレポートにまとめたり、 発表したりします。 3.上記の活動を通じて、当該話題を述べるために必要な言語知識、 言語スキルを習得します。 |
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到達目標 /Course Objectives |
1.各回の課題に関する情報を収集・分析し、その結果を、口頭またはレポートで、 他者の視点や理解を意識して、述べられるようになる。 2.他者の発表を聞き、理解し、相手に対して、自身の意見を述べ、協働的対話が できるようになる。 |
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成績評価の方法・基準 /Grading Policies/Criteria |
1.各課終了後に実施する言語知識に関する小テスト(10%) 2.課題発表(3回)(50%) 採点基準は各回ごとに示します。 3.単位認定試験(40%) |
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教科書 /Textbook |
『タスクベースで学ぶ日本語 中級3』 国際基督教大学 教養学部 日本語教育課程 著、スリーエーネットワーク ISBN:978-4-88319-920-4 ¥2,200(税込) |
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参考書・参考文献 /Reference Book |
授業内で適宜紹介します。 | ||||
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履修上の注意 ・メッセージ /Notice for Students |
・履修登録前に、プレイスメントテストを受けてください。 日本語の一定能力(N2以上)が必要です。 ・ペアワークやグループワークを行います。学習した言葉・表現・文型を使い、 積極的に意見を述べ、グループワークメンバーと意見交換をしてください。 ・指示をしたときは、授業にPCを持ってきてください。 |
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履修を推奨する関連科目 /Related Courses |
「日本語中上級K」「日本語中上級L」「日本語中上級N」 |
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授業時間外学修(予習・復習等)の内容 /students learning outside of the class, preparation and review are included |
・毎回の指示に従って、予習や事前事後の調査を必ず行ったうえで、 授業に参加してください。 ・各課ごとに、言語知識に関する小テストを実施しますので、 復習をしておいてください。 ・授業時間外学修のために、毎回授業時間の約2倍の時間を確保してください。 |
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その他連絡事項 /Other messages |
記載事項なし | ||||
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授業理解を深める方法 /How to deepen your understanding of classes |
・学生が興味関心を持つテーマを自ら設定し、調査・報告する。 ・授業での発表やディスカッションのために、学生の事前・事後調査が必要。 ・グループワークを伴う活動を行う。 【「アクティブ・ラーニング」実施要項⑤⑥⑩】 |
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オフィスアワー /Office Hours |
非常勤講師のため、授業前後の対応のみとなります。 | ||||
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科目ナンバリング /Course Numbering |
C02102J0011011A2 | ||||
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実務経験のある教員等による授業科目 /Practical Experience |
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| No. | 回(日時) /Time (date and time) |
主題と位置付け /Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考(担当) /Notes |
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| 1 | 第1回 | シラバスの説明 レベルチェック |
・シラバスの説明 ・レベルチェックテスト ・第1課宿題(語彙と文型・表現) |
レベルチェックテストの結果により、シラバスの内容・進度を変更する場合があります。 |
| 2 | 第2回 | 第1課 | ・小テスト(語彙) ・プレタスク ・第1課宿題(漢字の言葉) |
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| 3 | 第3回 | 第1課 | ・「文型・表現」(確認) ・小テスト(文型・表現) ・メインタスク ・宿題(第3課 語彙と文型・表現) |
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| 4 | 第4回 | 第1課 第3課 |
第1課 ・漢字の言葉(ペアワーク) ・ポストタスクと課題提出についての 説明 第3課 ・小テスト(語彙) ・プレタスク1.2. ・宿題(漢字の言葉) |
PCを持ってきて下さい。 |
| 5 | 第5回 | 第3課 | ・「文型・表現」(確認) ・小テスト(文型・表現) ・プレタスク3 ・グラフの述べ方と考察 |
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| 6 | 第6回 | 第3課 課題発表 |
第3課 ・漢字の言葉(ペアワーク) ・グラフの説明と考察(発表とレポート作成) ・宿題(第5課 語彙と文型・表現) |
PCを持ってきて下さい。 |
| 7 | 第7回 | 第5課 | ・小テスト(語彙) ・プレタスク ・他者の意見の述べ方 ・宿題(漢字の言葉) |
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| 8 | 第8回 | 第5課 | ・「文型・表現」(確認) ・小テスト(文型・表現) ・メインタスク ・ポストタスクの説明(発表の準備) |
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| 9 | 第9回 | 第5課 課題発表 |
第5課 ・漢字の言葉(ペアワーク) ・「日本らしさ」についての発表とレポート作成 ・第5課 言語知識 小テスト ・宿題(第6課 語彙と文型・表現) |
PCを持ってきて下さい。 |
| 10 | 第10回 | 第6課 | ・小テスト(語彙) ・プレタスク ・宿題(漢字の言葉) |
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| 11 | 第11回 | 第6課 | ・「文型・表現」(確認) ・小テスト(文型・表現) ・メインタスク ・宿題(第7課 語彙と文型・表現) |
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| 12 | 第12回 | 第6課 (第7課) |
・漢字の言葉(ペアワーク) ・ポストタスクと課題発表の説明 ・(第7課 小テスト(語彙)) ・ |
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| 13 | 第13回 | 第6課 課題発表 |
・食品ロス削減のためにできること ・第6課 言語知識小テスト |
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| 14 | 第14回 | 第7課 | ・(小テスト(語彙)) ・プレタスク1・3 ・「文型・表現」(確認) ・小テスト(文型・表現) ・宿題(漢字の言葉) |
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| 15 | 第15回 | 第7課 | ・メインタスク1 ・漢字の言葉(ペアワーク) ・第7課 言語知識小テスト |
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| 16 | 第16回 | 単位認定試験 | 単位認定試験 |