シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/06/24 現在 |
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開講科目名 ／Course |
外国語コミュニケーション２Ｄ／English Communication 2D | ||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
G2001010_G1 | ||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
共通／ | ||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
木／Thu 3 | ||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
前期／the former term | ||||||||||
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単位数 ／Credits |
1.0 | ||||||||||
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学年 ／Year |
2 | ||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
Collins，Kevin Keyes／Collins, Kevin Keyes | ||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | ||||||||||
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教室 ／Classroom |
東１号館Ｅ１-２１０／E1-210 | ||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| Collins，Kevin Keyes／Collins, Kevin Keyes | 大学共通 |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
On-Line教科書の内容に沿って、いろいろな会話や模範文を練習し、基本的なコミュニケーションの能力を高める。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
今まで学んできた法則や語彙を復習し、会話の基礎となる表現をしっかり理解し、それを滑らかに運用することができる。平易な文を正しく使うことを重視する。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
小テスト(50%)と積極的な授業参加(50%)で総合的に評価する。 |
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教科書 ／Textbook |
The text is available on-line. |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
特になし |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
注：欠席が期間授業数の1/3を超えた場合、単位の取得は不可能となる。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
授業時間外学修の項目を参照してください。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特になし |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。 準備学習と復習、「on-line lessons」を合計して、授業1回につき授業時間の約2倍の時間外学習が必要です。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
8. 学生による発表を伴う学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
非常勤講師のため、授業前後のみの対応となります。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
C02102E0010122d6 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 1回目 | Intro to Course | User Accounts / Attendance Cards / Corse Explanation | |
| 2 | 2回目 | Meeting People | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 3 | 3回目 | Identifying People & Things | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 4 | 4回目 | Making Suggestions | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 5 | 5回目 | Describing Things | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 6 | 6回目 | Describing Appearance | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 7 | 7回目 | Comparing Things | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 8 | 8回目 | Talking about Daily Activities | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 9 | 9回目 | Talking about Likes and Dislikes | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 10 | 10回目 | Expressing Preferences | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 11 | 11回目 | Describing Feelings | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 12 | 12回目 | Describing Actions | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 13 | 13回目 | When / While / During / Before & After | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 14 | 14回目 | Talking about the Past | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work | |
| 15 | 15回目 | Can and Can’t | Teacher-Student Q&A / Pair Practice / Group Work |