シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/04/04 現在 |
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開講科目名 ／Course |
日本事情（日本の社会と文化）／Japanese Society and Culture | ||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
G1001087_G2 | ||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
共通／ | ||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
金／Fri 3 | ||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||
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学年 ／Year |
1,2,3,4 | ||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
嶋本 圭子 | ||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義・演習 | ||||||||||||
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教室 ／Classroom |
東１号館Ｅ１-２０５／E1-205 | ||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 嶋本 圭子 | 大学共通 |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
＊日本の武術、伝統工芸、伝統芸能の分野からゲストスピーカーを招き、専門的な話と実技と実演を通して、日本の文化や社会についての理解を深める。 ＊留学生と日本人学生が相互理解を通して、広い視野をもって異文化・国際理解・国際交流に取り組む能力を養う。 ＊和歌山でのフィールドワークを通して、日本の社会・文化への理解を深める。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
＊授業での体験学習や調査を通して、日本の文化や社会についての理解を深めることができる。 ＊日本の文化や社会についての理解を深め、異文化・国際理解・国際交流に取り組めるようになる。 ＊和歌山についての学びから、日本の社会・文化についての理解も深められるようになる。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
レポート20％、発表30％、課題30％、授業への参加度20％で評価する。 |
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教科書 ／Textbook |
テキストは使用しない。配布資料を使用する。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
必要に応じて指示する。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
＊欠席をするときは事前に担当教員にメール連絡をすること。 ＊フィールドワークを実施する際、授業日が変則的になったり、授業計画が変更になる可能性もある。 ＊フィールドワークの実施が、天候や日程上の都合で難しい場合は、行わない場合もある。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
＊留学生は日本語能力要件として、N2相当以上を必要とする。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
＊「わかやま日本学副専攻プログラム／わかやま日本学プログラム」科目 |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
＊毎回、指示された予習を行い、授業に参加すること。 ＊発表の準備をしっかりしておくこと。 ＊課題は提出期限を必ず守ること。 ＊毎回3時間を確保すること |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
学生自らが具体的なテーマを設定し発表を行う学習やグループワークを伴う学習などを取り入れて、授業理解を深める。 （「アクティブラーニング」③⑧⑩） |
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オフィスアワー ／Office Hours |
授業開講時：月曜日から金曜日 場所：E1（東１号館）-119 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
C02091J0011121g1 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 1 | ・和歌山について知る① | ・和歌山の偉人、世界遺産など、テーマを決めてグループで調べる | 授業内容は変更する場合がある。 |
| 2 | 2 | ・和歌山について知る② | ・和歌山の偉人、世界遺産など、テーマを決めてグループで発表する | |
| 3 | 3 | ・フィールドワーク事前準備① | ・和歌山（湯浅町）について調べる | |
| 4 | 4 | ・フィールドワーク事前準備② | ・和歌山（湯浅町）についてグループで調べたことを発表、シェアする | |
| 5 | 5 | ・フィールドワーク実施 | ・和歌山（湯浅町）フィールドワーク（予定） | フィールドワークの日程・場所は授業内で知らせる |
| 6 | 6 | ・フィールドワーク事後学習① | ・フィールドワークの調査発表（グループ発表） | |
| 7 | 7 | ・フィールドワーク事後学習② | ・フィールドワークの調査発表（グループ発表） | |
| 8 | 8 | ・日本の武術 | ・「柔道」についての講義と実技を学ぶ | ゲストスピーカー |
| 9 | 9 | ・日本の伝統芸能 | ・「落語」についての講義と実演を学ぶ | ゲストスピーカー |
| 10 | 10 | ・日本の伝統文化１ | ・「着物」についての講義と実際の着付けについて学ぶ | ゲストスピーカー |
| 11 | 11 | ・日本の伝統文化２ | ・「畳」についての講義と畳作り体験 | ゲストスピーカー |
| 12 | 12 | ・日本の伝統文化３ | ・「和食」から日本・日本人についての講義 | ゲストスピーカー |
| 13 | 13 | ・日本の伝統文化４ | ・「能」についての講義と体験 | ゲストスピーカー |
| 14 | 14 | ・発表１ | ・これまでの講義やフィールドワークの中から興味を持った内容について調べ、発表する | |
| 15 | 15 | ・発表２ | ・発表のフィードバックと授業のまとめ |