シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2024/04/11 現在 |
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開講科目名 ／Course |
◆情報処理ⅠＡ／Information Processing ⅠA | |||||||||
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時間割コード ／Course Code |
G1001049_Gd | |||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
共通／ | |||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2024年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | |||||||||
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曜限 ／Day, Period |
月／Mon 6 | |||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
第1クォーター／1Q | |||||||||
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単位数 ／Credits |
1.0 | |||||||||
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学年 ／Year |
1 | |||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
佐々木 壮太郎／SASAKI Sotaro | |||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | |||||||||
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教室 ／Classroom |
東１号館Ｅ１-２０９／E1-209 | |||||||||
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開講形態 ／Course Format |
遠隔授業（授業回数全体の半分以上） | |||||||||
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 佐々木 壮太郎／SASAKI Sotaro | 観光学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
これからの学生生活において、コンピューターを適切に活用できることは、大学生としての必要不可欠な素養となっています。 情報処理ⅠAでは、効果的なコンピューターの活用のための基本的な知識・技能を身につけるとともに、コンピューターの活用に際して直面するリスクといった側面についても学びます。具体的には、レポートやプレゼンテーションの作成に必要となる、ワープロソフトおよびプレゼンテーションソフトの基本的な使用方法の修得を目指します。また、インターネットの基本的な仕組みや、情報モラル・情報セキュリティについても基礎的な理解が得られるようにしていきます。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
授業をとおして、以下の到達目標を目指します。 ・大学の学習支援システムMoodleを用いて、教材へのアクセスや課題等の提出ができる。 ・コンピューターの利用にかかわるリスクを正しく理解でき、インターネット等からもたらされる膨大な情報の適切な活用法を理解できる。 ・目的に応じた形式の文書を作成できる。 ・目的に応じた形式のプレゼンテーションを作成できる。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
・毎回の課題等にもとづく達成状況、取り組み姿勢の評価（70％：用意されたビデオ教材を正しく視聴していないと判断された場合は減点となります。） ・最終課題（30％） |
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教科書 ／Textbook |
指定しません。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
授業全体の参考書として、以下の2冊を紹介しておきます。 ・矢野文彦（監修）『情報リテラシー教科書 Windows 11/Office 2021対応版』オーム社、ISBN:978-4274229657、本体価格1900円。 ・富士通ラーニングメディア『情報リテラシー アプリ編 Windows 11/Office 2021対応』FOM出版、ISBN:978-4938927561、本体価格1800円。 その他、必要に応じて適宜指示します。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
学習支援システムMoodleを利用したオンデマンド形式の遠隔授業（オンライン授業）で授業を進めます。期限内であればいつでも自由に受講することができますが、学修の効果を高めるためにも、自分自身で決めた曜日・時間に定期的に受講することが望まれます。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
各自が所有するパソコンでインターネットが使用できる状態にしておくこと。 授業では、Microsoft 365（Word、PowerPoint、Excel）を使用します。（大学のアカウントでMicrosoft 365が利用できます。） |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
基礎演習、観光調査法A・B、観光統計 |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
普段からコンピューターの操作に慣れ親しむように心掛けるとともに、授業中に学んだ内容の理解を深めるための復習・練習を行なってください。毎回の授業では課題の提出を求めますが、課題をきちんと終えるためには授業時間だけでは不十分なため、空き時間を利用した学修が必要となります。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
・授業の開始時刻を目安に、授業のビデオ教材と課題等を公開します。 ・定められた期限までにビデオ教材を視聴して課題等に取り組み、提出してください。原則として、課題等の回答期限・提出期限は延長しません。 ・授業等についての質問は、学習支援システム（掲示板、メッセージ機能）および対面（オフィスアワー）で受けつけます。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習 【「アクティブ・ラーニング」実施要項 ⑥】 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
金曜日：昼休み（12:20～13:10） 対面で質問・相談を受けつけます。質問・相談があるときは、気軽に研究室を訪問してください。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
C60001J1010021d1 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 1 | 1 | 和歌山大学における情報処理環境 | パソコンの基本操作 和歌山大学の情報処理環境（学習支援システムなど） 情報セキュリティ |
PC使用、遠隔授業（オンデマンド） |
| 2 | 2 | インターネットの利用と情報リテラシー | インターネットの基礎 電子メールの利用 情報モラル 検索エンジン、生成AIなどの活用について |
PC使用、遠隔授業（オンデマンド） |
| 3 | 3 | ワープロソフトによる文書作成（1） | ファイルの作成 ページの書式設定 段落の書式設定 表の作成、書式設定 |
PC使用、遠隔授業（オンデマンド） |
| 4 | 4 | ワープロソフトによる文書作成（2） | 画像とグラフの操作 | PC使用、遠隔授業（オンデマンド） |
| 5 | 5 | ワープロソフトによる文書作成（3） | 引用、参照文献リスト レポート作成でよく使われる書式設定、機能 |
PC使用、遠隔授業（オンデマンド） |
| 6 | 6 | プレゼンテーションソフトの利用（1） | ファイルの作成 スライドの操作 オブジェクトの挿入 |
PC使用、遠隔授業（オンデマンド） |
| 7 | 7 | プレゼンテーションソフトの利用（2） | プレゼンテーションの実施 スライドの仕上げ・デザイン |
PC使用、遠隔授業（オンデマンド） |
| 8 | 8 | まとめ | 最終課題の作成 | PC使用、遠隔授業（オンデマンド） |