基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	地域学／Regional Studies
時間割コード ／Course Code	G1001027_G1
開講所属 ／Course Offered by	共通／
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第2クォーター／2Q
曜限 ／Day, Period	水／Wed　2
開講区分 ／Semester offered	第2クォーター／2Q
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	藤田　和史
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom	東１号館Ｅ１-１０２／E1-102
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 共通 幅広い教養と分野横断的な学力 6 共通 課題解決力と自己学修能力 4

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
藤田　和史	経済学部（教員）
吉村　旭輝	大学共通
佐藤　祐介	大学共通
満田　成紀／Naruki Mitsuda	大学共通
宮川　智子／Tomoko Miyagawa	システム工学部（教員）
大浦　由美／OURA Yumi	観光学部（教員）
永瀬　節治／NAGASE Setsuji	観光学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	この授業は「地域」について考えます．ボーダレスやグローバルという言葉が多用されるようになって久しいですが，一方で地域という語の重要性がなくなったわけではありません．たとえば，私たちは住居を決めるときに，地域の環境について考慮するでしょう．また，農業という産業活動は，いまなおその地域の気候条件に一定程度拘束を受けています．自然条件とは無縁と思える金融業であっても，本業の一つである融資行動を考えればその対象が多数集まっている地域へと店舗や本社を立地させています．このように，いかに社会の隅々までグローバル化が進んだといっても，私たちの日常生活は具体的な地域を舞台としているし，産業・経済・行政など様々な物事を考えるにしても地域とは無縁でいられないのです． 　この授業では，まず「地域とは何か」というところからスタートします．その上で，地域を対象とする様々な学問領域から，「地域とどのように関わり，どのようにみて，どのように考えるか」という観点で，具体的な事例を基に考えていきます．それを通じて，学問領域ごとに異なる対象・アプローチがあること，地域を学び，研究することの多様性があることを理解してもらいたいと思います．具体的なものでないサイバースペースですら，地域として研究対象とする学問領域もあるくらいです．興味深い「地域」を一緒に考えてみませんか．
到達目標 ／Course Objectives	1.　地域がどのようなものであるか，自分にどのように関わるか説明できる． 2.　地域を対象とする学問領域が多様であることを認識できる． 3.　関心がある学問領域の立場から，地域とはどのようなものであり，どのように研究されているか解説できる．
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	毎回の授業で実施するその回の内容確認テストの成績（80%）と，関心がある領域の担当者からのレポート課題(20%)の合計で評価します．
教科書 ／Textbook	特に定めません．
参考書・参考文献 ／Reference Book	担当者ごとに適宜紹介します．
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	関心を持った学問領域の教員の研究室を，ぜひ訪問してみてください．より深い学びを得ることができると思います．
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	わかやま未来学を履修していること．また，Moodleの操作ができること．
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	地域協働セミナー，わかやまを学ぶ，わかやま未来学副専攻科目群，ミュージアム科目群，サテライト科目など
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	各回の授業で紹介された文献について，最低限1本ずつ精読してください．また，図書館には地域に関わる文献が多数所蔵されています．一冊でも多くの文献に接してください．
その他連絡事項 ／Other messages	授業では，毎回BYODのPCを使用します．また，資料の配付や確認テストはMoodleで実施します． 教養科目（基幹）－科目群６『社会と、その公共性を考える』
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	この授業は，本学アクティブラーニングガイドラインの以下の項目に該当します． (2) PBL学習 (3) 発見学習，体験学習，反転授業 (5) 学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 (10) グループワークをともなう授業
オフィスアワー ／Office Hours	担当者ごとに異なりますので，以下の情報を参考にしてください． 藤田：火曜日・12:30～13:30，西3号館414室 満田：水曜日・5限，北1号館 A714室 大浦：水曜日・12:30～13:00，西4号館 K203室 宮川：月曜日・2限，北3号館 B515室 永瀬：火曜日・12:30～13:00，西4号館 K205室 吉村：火～木曜日10時30分～16時00分　西5号館1階　紀州経済史文化史研究所事務室 　　　月～木曜日16時30分～17時30分　東3号館　南209（吉村研究室） 佐藤：水曜日・4限，東3号館 南210室 研究室の場所は教養科目の履修手引きも参照してください． また，急用等で不在の可能性もあるので，可能な限り予めメールで連絡をください． Teamsを利用して連絡をとることも可能です．
科目ナンバリング ／Course Numbering	C80011J1010011b1

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	1回（06/12）	イントロダクション「地域学」・地域とは何か？（藤田）	この授業は以下の内容で実施します．各回の授業は，主担当者と各回の担当者が話をしながら，学生の皆さんの参加を求めつつ議論を進めていきます． 担当者の都合によって，順番が変わる場合があります． 予習：わかやま未来学の内容を振り返る 復習：配付資料を再読する．参考文献を精読する．
2	2回（06/19）	データサイエンスから地域を考える（満田）	予習：地域に関わる「データ」にはどのようなものがあるか調べておく 復習：配付資料を再読する．参考文献を精読する．
3	3回（06/26）	地域資源と地域を考える（大浦）	予習：各自の出身地の地域資源について調べておく 復習：配付資料を再読する．参考文献を精読する．
4	4回（07/03）	地域計画・都市計画から地域を考える（宮川）	予習：自分の出身地の都市計画とその考え方について調べておく 復習：配付資料を再読する．参考文献を精読する．
5	5回（07/10）	まちづくりと地域（永瀬）	予習：日本の地方都市・市街地が抱える問題について調べておく 復習：配付資料を再読する．参考文献を精読する．
6	6回（07/24）	伝統祭礼・文化と地域の関わり（吉村）	予習：自分の地元の祭礼とその問題について調べておく 復習：配付資料を再読する．参考文献を精読する．
7	7回（07/31）	地域活動と社会教育（佐藤）	予習：自分のこれまでの地域での活動の経験をメモにまとめておく 復習：配付資料を再読する．参考文献を精読する．
8	8回（08/07）	授業のまとめ：あらためて「地域」を考える（各教員）	予習：これまでの授業の内容を，配布資料等から振り返っておく． 復習：教員のディスカッションを聞いて，参考文献・資料を精読する．