シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/05/12 現在 |
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開講科目名 ／Course |
博物館概論 |
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時間割コード ／Course Code |
R1001035_G1 |
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開講所属 ／Course Offered by |
共通／ |
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2020年度／Academic Year 第3クォーター／3Q |
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曜限 ／Day, Period |
火／Tue 3 |
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開講区分 ／semester offered |
後期／the latter term |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
1,2,3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
橋本 唯子 |
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科目区分 ／Course Group |
_ |
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授業形態 ／Lecture Form |
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教室 ／Classroom |
Ｇ－１０３教室／G-103 |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 橋本 唯子 | 大学共通 |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
21世紀日本の博物館は、今まさに岐路に立っている。また、そこで働く学芸員の役割、資格についても見直しがなされ、平成24年春より博物館法施行規則が改正されたことは記憶に新しい。また、近年しばしば見ることができる博物館の閉館といった事例や、設置運営母体の改変など、館をめぐる現今の厳しい状況を踏まえつつ、これからの館を担う学芸員の役割を受講者と共に考えていく。 博物館概論ではまず、博物館をめぐる法規や博物館成立の歴史を学び、その上で日本の博物館成立の経緯の特徴―特異性―、そして現状を知る。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
日本の博物館の現状を見据え、これからの博物館が向かうべき道、持つべき視点を、利用者として、またできる限り運営者として構築してほしい。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
グループディスカッションにかかる課題20％、グループディスカッションの内容・発表30％、レポート50％。ただし授業2/3以上出席者のみ評価する。 |
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教科書 ／Textbook |
使用しない |
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参考書・参考文献 ／Rreference Book |
授業内で適宜紹介する |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
教育学部開講【博物館概論】履修者は履修不可 21世紀を生きる博物館の実像について豊富な実地のスライドや映像（DVD）を用いて講義する。ミュージアムという存在にまずは関心を持ってほしい。なおグループディスカッションにはPCを用いる。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
身近なミュージアムを含め、なるべく多くのミュージアムを機会を設けて訪れてみること。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
ミュージアム科目 |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。授業時間の約2倍の授業時間外学修が必要です。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
博物館学芸員資格取得の目的で履修する場合は、可能な限り早く本科目を履修すること。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
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オフィスアワー ／Office Hours |
月・火 12:30～13:00（できれば事前にメールでご連絡ください） 場所：図書館3階 橋本研究室 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
C9370002J |
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高等教育無償化に関する特記事項 ／Special note on free higher education |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 1 | はじめに―博物館とは何か、学芸員とは何か | |||
| 2 | 博物館の歴史と現在① | |||
| 3 | 博物館の歴史と現在② | |||
| 4 | 博物館の現状 指定管理者制度など | |||
| 5 | 学芸員の職務① | |||
| 6 | 学芸員の職務② | |||
| 7 | 学芸員の職務③ | |||
| 8 | 学芸員の職務④ | |||
| 9 | 和歌山の博物館・文書館① | |||
| 10 | 和歌山の博物館・文書館② | |||
| 11 | 博物館について学ぶ グループディスカッション① | |||
| 12 | 博物館について学ぶ グループディスカッション② | |||
| 13 | 博物館について学ぶ グループディスカッション③ | |||
| 14 | 博物館について学ぶ 報告 | |||
| 15 | まとめ 学芸員として目指すべきこと | |||
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