シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/05/12 現在 |
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開講科目名 ／Course |
英語Ｃ１ |
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時間割コード ／Course Code |
G2L10115_G1 |
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開講所属 ／Course Offered by |
共通／ |
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2020年度／Academic Year 第1クォーター／1Q |
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曜限 ／Day, Period |
水／Wed 3 |
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開講区分 ／semester offered |
前期／the former term |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
1,2,3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
David Edward Hilston／David Edward Hilston |
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科目区分 ／Course Group |
_ |
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授業形態 ／Lecture Form |
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教室 ／Classroom |
Ｇ－２０６教室／G-206 |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| David Edward Hilston／David Edward Hilston | 観光学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
This class will focus on overall development of English ability. Course work will focus on speaking in front of others and exchanging opinions. |
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到達目標 ／Course Objectives |
Development of the five skills (reading, writing, listening, speaking, thinking) in English |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
Group presentation (50%) Final Test (50%) 6 absences are allowed but more than 6 absences will result in a 0% grade. |
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教科書 ／Textbook |
Ichizo Ueda他著, 『Pros and Cons』（センゲージラーニング）ISBN: 9784863122529 |
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参考書・参考文献 ／Rreference Book |
英和・和英辞典は必要です。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに授業時間の2倍程度の自主的学習を求めます。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
－ |
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オフィスアワー ／Office Hours |
非常勤講師のため授業の前後のみの対応となります。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
C0231005J |
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高等教育無償化に関する特記事項 ／Special note on free higher education |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 1 | オリエンテーション | |||
| 2 | Unit 1：Internet Safety or Freedom of Expression? | |||
| 3 | Unit 1：Internet Safety or Freedom of Expression? | |||
| 4 | Unit 1：Internet Safety or Freedom of Expression? | |||
| 5 | Unit 2：Honor or Burden? | |||
| 6 | Unit 2：Honor or Burden? | |||
| 7 | Unit 2：Honor or Burden? | |||
| 8 | Unit 3: Clean Energy or Potential Threat? | |||
| 9 | Unit 3: Clean Energy or Potential Threat? | |||
| 10 | Unit 3: Clean Energy or Potential Threat? | |||
| 11 | Unit 4: Real Risk or Great Technology | |||
| 12 | Unit 4: Real Risk or Great Technology | |||
| 13 | Unit 4: Real Risk or Great Technology | |||
| 14 | Unit 5：Legalization or Outlawing of Gay Marriage | |||
| 15 | Unit 5：Legalization or Outlawing of Gay Marriage | |||
| 16 | ||||
| 17 | ||||
| 18 | ||||
| 19 | ||||
| 20 | ||||
| 21 | ||||
| 22 | ||||
| 23 | ||||
| 24 | ||||
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| 26 | ||||
| 27 | ||||
| 28 | ||||
| 29 | ||||
| 30 |