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科目一覧へ戻る | 2020/05/12 現在 |
開講科目名 /Course |
驚異の小宇宙・人体 |
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時間割コード /Course Code |
G1001033_G1 |
開講所属 /Course Offered by |
共通/ |
ターム・学期 /Term・Semester |
2020年度/Academic Year 第3クォーター/3Q |
曜限 /Day, Period |
火/Tue 3 |
開講区分 /semester offered |
第3クォーター/3Q |
単位数 /Credits |
1.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
藤永 博 |
科目区分 /Course Group |
_ |
授業形態 /Lecture Form |
|
教室 /Classroom |
G-101教室/G-101 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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藤永 博 | 経済学部(教員) |
授業の概要・ねらい /Course Aims |
DVD(NHKスペシャル 人体・神秘の巨大ネットワーク 2017年10月から2018年3月までNHK総合で放送)を利用して授業を進めます。人体は、体内の臓器がお互いに情報を交換することによって成り立っています。そのような新しい「人体観」を、最先端の電子顕微鏡映像やコンピューターグラフィックスを駆使しながら伝えるDVDです。人体の巨大ネットワークで交わされる「ミクロの会話」を読み解きながら、その会話の解明が病気の治療やこれまでの健康常識にもたらしている大きな変革に迫ります。授業では、DVDの内容に関連する発展的な課題(発展課題)を自分で設定して取り組むように促します。 今学期は、NHKスペシャルの番組制作の実務に関わったスタッフをお招きして、番組が伝えようとした新しい「人体観」について説明していただく予定です。 |
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到達目標 /Course Objectives |
①臓器間ネットワークが構成する「人体」に関する基礎的な知識を身につけ、関連する用語について説明することができる。 ②発展的な課題を自ら設定して情報を収集し、考察したことを文章にまとめる。 |
成績評価の方法・基準 /Grading Policies/Criteria |
小テスト 50%(第2回から第7回までの授業の最後に実施します。) (到達目標①) 期末レポート 50%(提出期限は8回目の授業の前日17時です。 (到達目標②) |
教科書 /Textbook |
使用しません。必要に応じて資料を提供します。 |
参考書・参考文献 /Rreference Book |
NHKスペシャル 『人体 神秘の巨大ネットワーク』 NHKスペシャル「人体」取材班/編 ISBN:9784487811007 他の参考書は授業中に紹介します。 |
履修上の注意 ・メッセージ /Notice for Students |
ゲストスピーカーの都合で、授業の順序が変更になる場合があります。 |
履修する上で必要な事項 /Prerequisite |
特になし。 |
履修を推奨する関連科目 /Related Courses |
特になし。 |
授業時間外学修についての指示 /Instructions for studying outside class hours |
予習 毎回、次週の授業のキーワードを伝えますので、それについて予習をしてください。 探求学習 期末レポートのテーマ・対象(発展課題)に関する情報を収集してください。 期末レポートは授業時間外に作成してもらいます。 |
その他連絡事項 /Other messages |
授業中にPCを使用しますので、各自持参してください。 |
授業理解を深める方法 /How to deepen your understanding of classes |
発見学習、探求学習を支援します。 |
オフィスアワー /Office Hours |
火曜日12時30分~13時 西3号館 502研究室 |
科目ナンバリング /Course Numbering |
C0112004J |
高等教育無償化に関する特記事項 /Special note on free higher education |
No. | 回(日時) /Time (date and time) |
主題と位置付け(担当) /Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
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1 | 1 ガイダンス 2 「腎臓」~腎臓が寿命を決める 3 「脂肪」「筋」~脂肪と筋が命を守る 4 「骨」~ 骨が出す最高の若返り物質 5 「腸」~腸が免疫の鍵だった 6 「脳」~ひらめきと記憶の正体 7 「生命誕生」~母と子のミクロの会話 8 まとめ/期末レポート(発展課題)報告 |
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