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基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	「教養の森」ゼミナール16
時間割コード／Course Code	G1001003_G1
開講所属／Course Offered by	共通／
ターム・学期／Term・Semester	2020年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限／Day, Period	金／Fri　4
開講区分／semester offered	第1クォーター／1Q
単位数／Credits	1.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	天野　雅郎／Amano Masao
科目区分／Course Group	_
授業形態／Lecture Form
教室／Classroom	図書館マルチルーム１／図書館マルチルーム１

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
天野　雅郎／Amano Masao	大学共通
鯵坂　恒夫	システム工学部（教員）
尾久土　正己／OKYUDO Masami	観光学部（教員）

授業の概要・ねらい／Course Aims	せっかく大学生になったのに、なかなか大学生らしい頭の使い方が出来ないとか、もっと大学生らしい頭の使い方が出来るようになりたいとか、あれこれ頭を悩ましている君、そんな君のために、この授業は開かれます。でも、よく考えてみたら、どうして君は大学生らしい頭の使い方が出来ず、いつまで経っても高校生や中学生や、下手をすると小学生や、その先は言いませんが、かなり幼稚な（と、言ってしまいました…^^;）頭の使い方をしているのでしょう。答えは簡単で、それは一つには、そもそも君が大学生らしい経験（＝生活経験＋人生経験）を積んでいないこと、そして一つには、君が大学生らしい読み書き力を欠き、ほとんど大学生らしい言葉の使い方や、その論理（ロジック）を弁えないまま、ただ君が自分の頭を我儘（わがまま）に、好き勝手に使っているからに他なりません。この授業では、そんな君に大学生の読み書き力の一（基礎）から十（応用）までの手ほどきをし、君の頭の使い方のレヴェル・アップを図ります。
到達目標／Course Objectives	大学生に相応しい「読み書き力」（リテラシー）と、それを踏まえた、大学生らしい頭の使い方を身に付けることが目標です。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	授業中の発言と「ひろば」（教養科目意見交換サイト）の投稿を踏まえ、最終的にレポートで評価します。
教科書／Textbook	最初の授業の折、決定します。
参考書・参考文献／Rreference Book	適宜、紹介します。（量が多くて、この場には紹介し切れませんので、あしからず。）
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	特に、ありません。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	特に、ありません。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	特に、ありません。
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	毎回、テキストの所定の箇所を読んだ上で、授業に参加することが必要です。したがって、皆さんは放っておいても、それ相応の時間を「授業時間外学修」に費やさざるをえません。ちなみに、大学の規定には「授業時間の約2倍の授業時間外学修が必要です」と書かれています。
その他連絡事項／Other messages	特に、ありません。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	読書の真理（読書百遍、而義自見）は、いつも変わりません。
オフィスアワー／Office Hours	毎週、火曜日から金曜日まで、夕刻（16時30分～18時00分）を「オフィスアワー」の時間に設定しています。場所は、図書館4階の「教養の森」センターです。混み合うことも予想されますので、事前に予約しておくのが無難でしょう。
科目ナンバリング／Course Numbering	C0120101J
高等教育無償化に関する特記事項／Special note on free higher education

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
1			この授業では、これまで大学生の読み書き力を高めるために、いろいろ手練手管、と言うと語弊はありますが、さまざまな取り組みを行なってきました。そして、その試行錯誤の果てに辿り着いたのは、一見、いかにも陳腐な、ありふれた方法ではありますが、要は世間で、いわゆる古典（classic＝最上級）と評されている書物を読み、そこから自分自身は何を考えることが出来るのか、また自分自身は何を表現することが出来るのか、この点を相互に話し合い、そこから対話を重ねる以上に優れた方法はない、という結論です。したがって、この授業では毎年、この数年来、例えば三木清や岡潔や、小林秀雄や湯川秀樹や、西田幾多郎や中谷宇吉郎の、とびきりの名文を読み、そこから授業参加者（＝学生＋教員）の全員で、その文章を味わい、時には批判し、お互いに意見交換をすることを繰り返しています。毎回、何を読むのかは、その時々のメンバーを踏まえた上で決めますので、ご容赦を願います。
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開講科目名／Course	「教養の森」ゼミナール16
時間割コード／Course Code	G1001003_G1
開講所属／Course Offered by	共通／
ターム・学期／Term・Semester	2020年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限／Day, Period	金／Fri　4
開講区分／semester offered	第1クォーター／1Q
単位数／Credits	1.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	天野　雅郎／Amano Masao
科目区分／Course Group	_
授業形態／Lecture Form
教室／Classroom	図書館マルチルーム１／図書館マルチルーム１

授業の概要・ねらい／Course Aims	せっかく大学生になったのに、なかなか大学生らしい頭の使い方が出来ないとか、もっと大学生らしい頭の使い方が出来るようになりたいとか、あれこれ頭を悩ましている君、そんな君のために、この授業は開かれます。でも、よく考えてみたら、どうして君は大学生らしい頭の使い方が出来ず、いつまで経っても高校生や中学生や、下手をすると小学生や、その先は言いませんが、かなり幼稚な（と、言ってしまいました…^^;）頭の使い方をしているのでしょう。答えは簡単で、それは一つには、そもそも君が大学生らしい経験（＝生活経験＋人生経験）を積んでいないこと、そして一つには、君が大学生らしい読み書き力を欠き、ほとんど大学生らしい言葉の使い方や、その論理（ロジック）を弁えないまま、ただ君が自分の頭を我儘（わがまま）に、好き勝手に使っているからに他なりません。この授業では、そんな君に大学生の読み書き力の一（基礎）から十（応用）までの手ほどきをし、君の頭の使い方のレヴェル・アップを図ります。
到達目標／Course Objectives	大学生に相応しい「読み書き力」（リテラシー）と、それを踏まえた、大学生らしい頭の使い方を身に付けることが目標です。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	授業中の発言と「ひろば」（教養科目意見交換サイト）の投稿を踏まえ、最終的にレポートで評価します。
教科書／Textbook	最初の授業の折、決定します。
参考書・参考文献／Rreference Book	適宜、紹介します。（量が多くて、この場には紹介し切れませんので、あしからず。）
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	特に、ありません。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	特に、ありません。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	特に、ありません。
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	毎回、テキストの所定の箇所を読んだ上で、授業に参加することが必要です。したがって、皆さんは放っておいても、それ相応の時間を「授業時間外学修」に費やさざるをえません。ちなみに、大学の規定には「授業時間の約2倍の授業時間外学修が必要です」と書かれています。
その他連絡事項／Other messages	特に、ありません。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	読書の真理（読書百遍、而義自見）は、いつも変わりません。
オフィスアワー／Office Hours	毎週、火曜日から金曜日まで、夕刻（16時30分～18時00分）を「オフィスアワー」の時間に設定しています。場所は、図書館4階の「教養の森」センターです。混み合うことも予想されますので、事前に予約しておくのが無難でしょう。
科目ナンバリング／Course Numbering	C0120101J
高等教育無償化に関する特記事項／Special note on free higher education

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information