シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/04/02 現在 |
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開講科目名 ／Course |
フィールドワーク演習／Fieldwork | ||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
T2T10140_T1 | ||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
観光学研究科（前期）／Graduate School of Tourism | ||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | ||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
通年／a normal year | ||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||
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学年 ／Year |
1,2 | ||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
八島 雄士／YASHIMA Yuji | ||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義・演習 | ||||||||||||
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教室 ／Classroom |
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 佐野 楓／SANO Kaede | 観光学部（教員） |
| 八島 雄士／YASHIMA Yuji | 観光学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
この授業は、観光経営に関わる実際の運営課題や取り組みについて学び、実際に現地調査で得られた情報をもとに、持続可能な観光について検証を行い、ポスター形式にまとめ、対話を実践する。具体的には、次の５つの要素から学習を進める。 ①持続可能な観光とは何か（持続可能な観光ガイドライン）〜対話のためのプラットフォームの理解、②現地調査先に関する情報収集と調査計画の検討、③調査計画に基づき現地調査を実施・情報収集（対話の素材収集、なお、現地では、複数のゲストから現状や課題について情報共有いただく）、④調査結果の整理と課題抽出（対話の準備作業、対話の実践）、⑤調査結果に関する議論（現地担当者のと意見交換を含む） |
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到達目標 ／Course Objectives |
①地域と観光の実践的な調査計画と実施からの学びを通じて、研究遂行能力を高める ②現地調査などによる情報収集の手法を学び、情報収集能力を高める ③実務者や学術的な成果との対話を通じて、研究内容の質向上についての理解を深める |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
個別発表20%，調査レポートの提出と内容30%，ポスターの提出と内容50%の割合で総合的に評価する。 |
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教科書 ／Textbook |
「日本版・持続可能な観光ガイドライン」 (Japanese Sustainable Tourism Standard for Destinations: JSTS-D) 次のURLからオープンアクセスとなっています。https://www.mlit.go.jp/kankocho/content/001350849.pdf |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
フィールドワークを計画するための知識拡充として、次の参考書を推奨する。 村田 晶子ほか(2022).『フィールドワークの学び方―国際学生との協働からオンライン調査まで』. ナカニシヤ出版 ISBN-13 : 978-4779516764 2420円 マラニー & レア(2023). 『リサーチのはじめかた』. 筑摩書房. （安原訳）ISBN-13 : 978-4480837257 2200円 ブース & コロンブ(2018). 『リサーチの技法』. ブース. ISBN-13 : 978-4802611527 2860円 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
・欠席した場合は，各自でフォローし，わからないところは担当教員に質問すること ・現地調査への参加は必須です。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
・現地調査は９月に、現地集合の形で２泊３日で予定している。 ・調査候補地は、和歌山県白浜町、田辺市など紀南エリアで調整中である。 ・具体的な日程は、担当教員から後日に共有する。 ・旅費を含め現地調査にかかる費用は自己負担である。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
アカデミックライティング、観光研究方法論 |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
本授業の授業計画に沿って、準備学習１時間と復習１時間を行なってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、自主的学修を求めます。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特に記載なし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
②PBL学習 ⑤学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 ⑥学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
木曜日12:30〜13:00、そのほかTeams等でのオンラインでも対応する。事前に、yashima@wakayama-u.ac.jpまで連絡いただき、アポイントをとっていただくことを勧めます。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
TN0005J11199D531 |
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実務経験 ／Practical Experience |
有 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | １回目 | イントロダクション | ・実施方法，スケジュールなどの説明・相談、連絡方法の確認 ・アイスブレーキング：自己紹介、調査経験、研究経験などを共有する（個別発表１） ・持続可能な観光ガイドラインの紹介 |
ハイブリッド（オンラインと対面）実施 ※履修者数によってはチーム分けを検討する |
| 2 | ２・３回目 | 事前協議/成果発表の準備/現地調査の確認 | ・フィールドワーク計画の方法と作成 ・成果発表（ポスター）の方法と事例の紹介 ・ポスター作成 ・調査日程の確認 |
オンライン実施 |
| 3 | ４・５回目 | 現地調査（１） | ◯現地集合：JR白浜駅または宿泊先（予定） ○開会・打ち合わせ：スケジュール、調査趣旨などを確認 ・研修１（ゲスト１）：調査エリアの歴史や文化、現地の方との交流など |
対面実施 |
| 4 | ６・７回目 | 現地調査（２） | ・研修２（ゲスト２）：調査エリア及び研修先を含む観光経営の現状と課題の把握 | 対面実施 |
| 5 | ８・９回目 | 現地調査（３） | ・研修３（ゲスト３）：調査エリア及び調査先を含む観光経営の現状と課題の把握 ・フィールド調査１：各自の課題について調査等を実施 |
対面実施 |
| 6 | １０・１１回目 | 現地調査（４） | ・フィールド調査２：各自の課題について調査等を実施 ・調査の振り返り（個別に調査レポートを提出） ・現地解散 |
対面実施 |
| 7 | １２・１３回目 | 事後協議 | ・ポスター作成と相談 | オンライン実施 |
| 8 | １４・１５回目 | ワークショップ | ・ポスターの発表 ・ゲスト・履修者との質疑応答 |
ハイブリッド（オンラインと対面）実施 ※ポスターを修正して提出 |