シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 ／Course |
フィールドワーク演習／Fieldwork | ||||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
T2T10140_T1 | ||||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
観光学研究科（前期）／Graduate School of Tourism | ||||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2026年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | ||||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
通年／a normal year | ||||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||||
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学年 ／Year |
1,2 | ||||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
八島 雄士／YASHIMA Yuji | ||||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義・演習 | ||||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
西４号館K１０９／K109 | ||||||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 堀田 祐三子／HORITA Yumiko | 観光学部（教員） |
| 八島 雄士／YASHIMA Yuji | 観光学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
この授業は、観光経営に関わる実際の運営課題や取り組みについて学び、実際に現地調査で得られた情報をもとに、持続可能な観光について検証を行い、ポスター形式にまとめ、対話を実践する。具体的には、次の５つの要素から学習を進める。 ①持続可能な観光とは何か（持続可能な観光ガイドライン）〜対話のためのプラットフォームの理解、②現地調査先に関する情報収集と調査計画の検討、③調査計画に基づき現地調査を実施・情報収集（対話の素材収集、なお、現地では、複数のゲストから現状や課題について情報共有いただく）、④調査結果の整理と課題抽出（対話の準備作業、対話の実践）、⑤調査結果に関する議論（現地担当者のと意見交換を含む） |
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到達目標 ／Course Objectives |
①地域と観光の実践的な調査計画と実施からの学びを通じて、研究遂行能力を高める ②現地調査などによる情報収集の手法を学び、情報収集能力を高める ③実務者や学術的な成果との対話を通じて、研究内容の質向上についての理解を深める |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
個別発表20%，調査レポートの提出30%，ポスターの作成と発表50%の割合で総合的に評価する。 | ||||
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教科書 ／Textbook |
「日本版・持続可能な観光ガイドライン」 (Japanese Sustainable Tourism Standard for Destinations: JSTS-D) 次のURLからオープンアクセスとなっています。https://www.mlit.go.jp/kankocho/content/001350849.pdf |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
フィールドワークを計画するための知識拡充として、次の参考書を推奨する。 村田 晶子ほか(2022).『フィールドワークの学び方―国際学生との協働からオンライン調査まで』. ナカニシヤ出版 ISBN-13 : 978-4779516764 2420円 マラニー & レア(2023). 『リサーチのはじめかた』. 筑摩書房. （安原訳）ISBN-13 : 978-4480837257 2200円 ブース & コロンブ(2018). 『リサーチの技法』. ブース. ISBN-13 : 978-4802611527 2860円 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
・欠席した場合は，各自でフォローし，わからないところは担当教員に質問すること ・現地調査への参加は必須です。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
観光研究方法論 |
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授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included |
本授業の授業計画に沿って、準備学習2時間と復習2時間を行なってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、自主的学修を求めます。 | ||||
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その他連絡事項 ／Other messages |
特に記載なし | ||||
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
②PBL学習 ⑤学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 ⑥学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
木曜日12:30〜13:00、そのほかTeams等でのオンラインでも対応する。事前に、yashima@wakayama-u.ac.jpまで連絡いただき、アポイントをとっていただくことを勧めます。 | ||||
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
TN0005J11199D531 | ||||
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実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | １回目 | イントロダクション | ◯オリエンテーション ◯アイスブレーキング（自己紹介：研究内容を含めて） ◯持続可能な観光ガイドラインの紹介 |
対面＋オンライン |
| 2 | ２回目 | 進め方・理論的背景の共有など | ◯成果発表方法（ポスター）と例の紹介 ◯調査日程の調査先の紹介 ◯持続可能な観光に関するディスカッション |
対面＋オンライン |
| 3 | ３・４回目 | 前協議/調査・発表の準備 | １時間目：(1) 情報共有とお題の提供、(2) 質疑応答 ２時間目：(2) 情報共有とお題の提供、(2) 質疑応答 |
オンライン実施 |
| 4 | ５回目 | 調査計画の発表 | ◯個別発表（フィールド調査計画など） ◯調査日程の確認 |
オンライン実施 |
| 5 | ６・７回目 | 現地調査（１） | ◯現地集合 ◯開会式・研修１：白浜の産業と歴史 ◯研修２：白浜のまち歩き視察 |
対面実施 |
| 6 | ８〜１１回目 | 現地調査（２） | ◯研修３（午前）：フィールド調査１ ◯研修４（午後）：フィールド調査２ |
対面実施 |
| 7 | １２・１３回目 | 現地調査（３） | ◯研修５：振り返り、ポスター作成作業 ◯閉会式：現地解散 |
対面実施 |
| 8 | １４・１５回目 | 発表会と振り返り | １時間目：(1) ポスターの発表１、(2) ディスカッション ２時間目：(1) ポスターの発表２、(2) ディスカッション |
対面＋オンライン |