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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 /Course |
観光経営研究B/Tourism Management Research B | ||||||||||||||||
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時間割コード /Course Code |
T2T10131_T1 | ||||||||||||||||
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開講所属 /Course Offered by |
観光学研究科(前期)/Graduate School of Tourism | ||||||||||||||||
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ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/Academic Year 第3クォーター/3Q | ||||||||||||||||
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曜限 /Day, Period |
他/Otr | ||||||||||||||||
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開講区分 /Semester offered |
後期/the latter term | ||||||||||||||||
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単位数 /Credits |
1.0 | ||||||||||||||||
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学年 /Year |
1,2 | ||||||||||||||||
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主担当教員 /Main Instructor |
八島 雄士/YASHIMA Yuji | ||||||||||||||||
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授業形態 /Lecture Form |
演習 | ||||||||||||||||
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教室 /Classroom |
西4号館K109/K109 | ||||||||||||||||
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開講形態 /Course Format |
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ディプロマポリシー情報 /Diploma Policy |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 八島 雄士/YASHIMA Yuji | 観光学部(教員) |
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授業の概要・ねらい /Course Aims |
観光経営研究Aで学修した階層分析法(Analytic Hierarchy Proess: AHP)を実際のフィールドで実践的に応用する。具体的には、小田切(2015)が「地域づくり」を装う要素として示した「内発性」、「総合性・多様性」「革新性」を基礎に地域の新しい価値の上乗せのプロセスに着目する。実際に、現地研修に赴き、一定の参加者の対話のなかで、価値の上乗せ候補について、一対比較アンケートを実施し、参加者の感覚的な好みを数値化する。その結果を使って、一定の地域条件のもとで何を組み合わせるのが良いのか議論を試みる。 | ||||
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到達目標 /Course Objectives |
①意思決定プロセスの理解を深めること ②AHPの考え方を実際に応用する力を向上させること ③AHPによる測定を観光学研究に応用する力を向上させること |
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成績評価の方法・基準 /Grading Policies/Criteria |
授業レポート 60%,調査レポート40%の割合で総合的に評価する。 | ||||
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教科書 /Textbook |
使用しない | ||||
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参考書・参考文献 /Reference Book |
高萩 栄一郎・中島 信之(2018).『Excelで学ぶAHP入門 第2版』. オーム社. ISBN:978-4274222276 小田切 徳美(2015). 『農山村は消滅しない』. 岩波文庫.ISBN: 978-4004315193 |
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履修上の注意 ・メッセージ /Notice for Students |
現地研修への参加は必須です。 現地研修に関わる旅費等の費用は個人負担です。 |
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履修を推奨する関連科目 /Related Courses |
観光経営研究Aを履修登録または単位修得していること | ||||
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授業時間外学修(予習・復習等)の内容 /students learning outside of the class, preparation and review are included |
各回の授業内容に沿って予習・復習を必ず⾏うこと。 | ||||
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その他連絡事項 /Other messages |
特になし | ||||
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授業理解を深める方法 /How to deepen your understanding of classes |
①学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 ②学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習 ③学生による発表をともなう学習を実施します。 |
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オフィスアワー /Office Hours |
木曜日12:30〜13:00 そのほかTeams等でのオンラインでも対応する。チャットやメールで連絡をしてください。 |
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科目ナンバリング /Course Numbering |
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実務経験のある教員等による授業科目 /Practical Experience |
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| No. | 回(日時) /Time (date and time) |
主題と位置付け /Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考(担当) /Notes |
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| 1 | 1回目 | イントロダクション | ◯オリエンテーション(目的、方法、調査日程など) ◯AHP法の確認と調査内容の議論 ◯理論的背景の整理(先行研究の検討を含む) |
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| 2 | 2回目 | 事前協議1 | ◯調査設計(研究対象、調査の進め方) | |
| 3 | 3回目 | 事前協議2 | ◯階層構造図の検討(作業を含む) ◯アンケートの設計(作業を含む) |
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| 4 | 4回目 | 調査実施1 | ◯オンラインミーティングで調査実施 | |
| 5 | 5回目 | 調査実施2 | ◯データ分析(作業を含む) ◯発表準備(作業を含む) |
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| 6 | 6回目 | 現地研修1 | ◯分析結果を発表 ◯参加者と議論 |
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| 7 | 7回目 | 現地研修2 | ◯地蔵巡りコース体験(地域資源を実際に視察) | |
| 8 | 8回目 | 現地研修3 | ◯Wrap-up、全体の振り返り |