シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/04/02 現在 |
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開講科目名 ／Course |
観光ケーススタディ特論／Tourism Case-Studies | ||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
T2T10121_T1 | ||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
観光学研究科（前期）／Graduate School of Tourism | ||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
水／Wed 2 | ||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||
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学年 ／Year |
1,2 | ||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
竹林 明／TAKEBAYASHI Hajime | ||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義 | ||||||||||||
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教室 ／Classroom |
東１号館Ｅ１-２０７キャンパススクエア２／E1-207Campus square2 | ||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 竹林 明／TAKEBAYASHI Hajime | 観光学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
ケーススタディの方法論に関する文献を輪読する。 ケーススタディは観光研究においてもアプローチとして取り組みやすく多数採用されている。取り組みやすい反面、リサーチ戦略が十分でない場合、科学的精緻性に欠け、時として遠足の感想文のようになってしまうとい脆弱性を有する。 本講義では、観光学でよく採用されるケース・スタディについてその精緻化に必要なリサーチ戦略について文献購読を通じて理解を深めていく。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
ケーススタディにおけるリサーチ戦略を理解し、実際のケーススタディに活用できるようになる。 既存のケーススタディについて論評する。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
講義での報告内容、最終レポートを総合して評価する。 |
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教科書 ／Textbook |
ロバート・Ｋ・イン著・近藤公彦 訳(2011)『［新装版］ケース・スタディの方法（第２版)』千倉書房、ISBN978-4-8051-0977-9、3,850円 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
記載事項なし |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
テキストを熟読したうえで、既存のケーススタディ論文をとりあげ、論評を行っていただきます。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
日本語で専門書を読む能力。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
記載事項なし |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
各自各章のサマリーを作成する。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
記載事項なし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
実際のケーススタディ論文を方法論の視点から精読する。 アクティブラーニング実施要項⑧ |
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オフィスアワー ／Office Hours |
水曜日1230-1300 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
T80024J11199D511 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 1 | 講義概要 | 輪読する書籍についての概要の説明 講義の意図と進め方について説明 |
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| 2 | 2 | リサーチ戦略としてのケーススタディ1 | リサーチを実施する上でケーススタディを採用するために必要な基礎知識について | |
| 3 | 3 | リサーチ戦略としてのケーススタディ2 | ケーススタディと他のリサーチ戦略比較 異なったタイプのケーススタディについて |
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| 4 | 4 | ケーススタディの設計1 | ケーススタディの一般的アプローチについて | |
| 5 | 5 | ケーススタディの設計2 | リサーチ設計の質を判断する基準 ケーススタディをデザインする |
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| 6 | 6 | ケーススタディの実施1 | ケーススタディに必要なスキル ケーススタディを行うために必要なトレーニングについ |
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| 7 | 7 | ケーススタディの実施2 | ケーススタディプロトコールについて パイロット・ケーススタディについて |
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| 8 | 8 | ケーススタディの実施3 | エビデンスの収集について エビデンス源について |
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| 9 | 9 | ケーススタディの実施4 | データ収集の３原則について | |
| 10 | 10 | ケーススタディのエビデンスの分析1 | 一般的な分析戦略 主要な分析方法 |
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| 11 | 11 | ケーススタディのエビデンスの分析2 | 主要でない分析方法 質の高い分析を求めて |
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| 12 | 12 | ケーススタディ・リポートの作成1 | ケーススタディの読み手について ケーススタディ作成の種類 |
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| 13 | 13 | ケーススタディ・リポートの作成2 | ケーススタディ作成の例示的構造 ケーススタディリポートの実施 模範的ケーススタディとは |
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| 14 | 14 | ケーススタディ論文の論評 | 任意のケーススタディ論文を取り上げ論評を試みる | |
| 15 | 15 | 終わりに | ケーススタディと単なるサーベイ(事例紹介・実態調査)との違いを認識し、質の高いケーススタディについて確認する。 |