シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 ／Course |
観光文化コミュニケーション特論／Tourism and Communication | ||||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
T2T10120_T1 | ||||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
観光学研究科（前期）／Graduate School of Tourism | ||||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2026年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
月／Mon 4 | ||||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
前期／the former term | ||||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||||
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学年 ／Year |
1,2 | ||||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
東 悦子／HIGASHI Etsuko | ||||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義 | ||||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
西２号館Ｗ２-２０３／W2-203 | ||||||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 東 悦子／HIGASHI Etsuko | 観光学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
本授業は日本語や英語の文献及び『世界観光倫理憲章』（GCET)や『持続可能な観光ガイドライン』を用いて、 1「文化」および「コミュニケーション」に関するさまざまな知見を学びます。 2 観光領域における文化やコミュニケーションの役割や影響について考えます。 3 文化観光などの事例を取り上げつつ、観光文化コミュニケーション論について考えます。 以上の点について、受講者は発表と議論によって理解と思考を深めます。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
1 文化とは何かについて、様々な知見から理解を深め、観光の領域に応用することができる。 2 コミュニケーションとは何かについて、異文化間コミュニケーションの概念を参照しながら理解を深め、観光の領域に応用することができる。 3 観光と文化およびコミュニケーションの関わりを見いだし、さまざまな観点から、観光文化コミュニケーションに関する具体をあげ、それについて自身の考えを述べることができる。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
授業における課題と発表（議論への参加度を含む） ５０%と最終レポート５０%を総合して評価します。 ※受講者数によって発表の回数を決定します。 ※課題や発表の回数及びそれぞれに対する評価の配分は、受講者人数が確定した後の授業においてお知らせします。 |
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教科書 ／Textbook |
教科書は使用しません。適宜、資料を提示あるいは配付します。 ご自身で資料をダウンロードをしてもらうことがあります。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
・国連世界機関機関UNWTO『国際観光倫理憲章』（ "GLOBAL CODE OF ETHICS FOR TOURISM"） https://unwto-ap.org/wp-content/uploads/2021/06/GCET2021_H.pdf (検索日：2026/03/06 ・国土交通省 観光庁・UNWTO駐日事務所（2020）日本版『持続可能な観光ガイドライン』JSTS-D https://www.mlit.go.jp/kankocho/content/810000952.pdf（検索日：2026/03/06） ・ "Cross-Cultural Behavior in Tourism, Concepts and Analysis" Yvette Reisinger and Lindsay W. Turner, Routledge, ISBN 9780750656689 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
授業にはパソコンを持参してください。 授業形態は対面を基本とします。オンライン授業を行う場合は、事前にお知らせします。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特にありません。 | ||||
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授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included |
授業の準備と振り返りは重要です。 【予習】指定された文献（日本語もしくは英語）を読んで概要を理解し、整理しておく。 【復習】毎回の授業を振り返り、内容の理解を深め、自身の考えをまとめる。フィードバックシートに記入する。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
受講者数などにより、授業の進め方が変更になる場合があります。 例えば、発表に必要な時間数が変わります。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
発表及び議論によって理解を深めます。 【「アクティブ・ラーニング」実施要項】 （8） 学生による発表をともなう学習 （10）グループワークをともなう学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
非常勤講師であるため、授業前後の対応のみとなります。 | ||||
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
T80025J11199D521 | ||||
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実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第1回4/13 | ガイダンス 〈導入〉観光の指針 |
1. 授業についてのガイダンス 『世界観光倫理憲章（GCET）』について |
PC使用 |
| 2 | 第2回4/20 | 〈導入〉観光の指針 | 2.『持続可能な観光ガイドライン(日本版）』より「文化的サステナビリティ」について | PC使用 |
| 3 | 第3回4/27 | 〈定義と応用〉 文化とは何か |
3. グループワーク 「文化とは」 |
PC使用 |
| 4 | 第4回5/11 | 〈定義と応用〉 文化とは何か |
4. グループワーク 「コミュニケーションとは」 |
PC使用 |
| 5 | 第5回5/18 | 〈定義と応用〉 文化とは何か |
5. グループワーク 「観光とは」 |
PC使用 |
| 6 | 第6回5/25 | 〈発展〉観光・文化・コミュニケーション | 6. 文献講読 観光・文化・コミュニケーション（1） | PC使用 |
| 7 | 第7回6/1 | 〈発展〉観光・文化・コミュニケーション | 7. 文献講読 観光・文化・コミュニケーション（2） | PC使用 |
| 8 | 第8回6/8 | 〈発展〉観光・文化・コミュニケーション | 8. 文献講読 観光・文化・コミュニケーション（3） | PC使用 |
| 9 | 第9回6/15 | 〈発展〉観光と文化 | 9. 事例分析 事例にみる観光と文化（1） | PC使用 |
| 10 | 第10回6/22 | 〈発展〉観光と文化 | 10. 事例分析 事例にみる観光と文化（2） | PC使用 |
| 11 | 第11回6/29 | 〈発展〉観光と文化 | 11. 事例分析 事例にみる観光と文化（3） |
PC使用 |
| 12 | 第12回 7/6 | 〈発展〉観光文化コミュニケーション | 12. 観光における文化のあり方とコミュニケーション（1） |
PC使用 |
| 13 | 第13回7/13 | 〈発展〉観光文化コミュニケーション | 13. 観光における文化のあり方とコミュニケーション（2） |
PC使用 |
| 14 | 第14回7/27 | 〈学修のまとめ〉 | 14. 最終プレゼンテーション |
PC使用 |
| 15 | 第15回8/3 | 〈学修のまとめ〉 | 15. 最終プレゼンテーション ＆ 振り返り |
PC使用 |