基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	アカデミックライティング／Academic Writing（M) (J)
時間割コード ／Course Code	T2T10076_T1
開講所属 ／Course Offered by	観光学研究科（前期）／Graduate School of Tourism
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	水／Wed　1
開講区分 ／Semester offered	前期／the former term
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2
主担当教員 ／Main Instructor	八島　雄士／YASHIMA Yuji
授業形態 ／Lecture Form	講義・演習
教室 ／Classroom	学術情報センター第２演習室（西５号館）／学術情報センター第２演習室（西５号館）
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 観光学研究科（前期） 高度な専門性と研究力 10

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
八島　雄士／YASHIMA Yuji	観光学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	研究推進に関連して，テーマを設定し，関連する資料や文献を多数集め，整理し，表現するための基本を確認し，スキルを体験的に高めることを目的とする。APAスタイルに基づき，論文やレポートを書くための態度やその構造，文書資料の種類・特徴・利用法などを学習する。特に，修士論文や授業のレポートのみならず，体裁を整えた文章を書こうとする意識を高める機会としたい。授業の前半は教科書の輪読により基本を確認します。後半では，研究計画作成を目標にワークによりスキル向上を図ります。
到達目標 ／Course Objectives	①リサーチデザインの基本を確認し，スキルを高めること ②剽窃(Plagiarism)などリサーチマナーの意識を高めること ③文献リストをAPAスタイルに基づき，作成できること
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	小レポート（発表、アブストラクト分析の内容を評価する）40%，総括レポート60%（文献リストの体裁・順序・文献数，abstract分析の考察，研究計画立案をポイントに評価する）の割合で総合的に評価する。
教科書 ／Textbook	アメリカ心理学会(2023).APA論文作成マニュアル第3版.医学書院.
参考書・参考文献 ／Reference Book	American Psychological Association (2019). Publication Manual of the American Psychological Association Seventh Edition. American Psychological Association.
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	記載事項なし
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	授業内でPCを使用するので，各自持参すること
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	観光研究方法論，文献購読
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って，準備学習１時間と復習１時間を行ってください。さらに，授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて，自主的学修を求めます。
その他連絡事項 ／Other messages	記載事項なし
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	②PBL学習 ⑤学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 ⑥学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習
オフィスアワー ／Office Hours	火曜日12:30〜13:00または水曜日12:30〜13:00，そのほかTeams等でのオンラインでも対応する
科目ナンバリング ／Course Numbering	TL0004J10099D511

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	1回目	オリエンテーション	教科書全体の把握、アイスブレーキング 授業目標設定ワーク
2	2回目	学術論文とは	第１章 学術論文の執筆と出版の知識 第２章 論文原稿の構成と書式 発表・議論
3	3回目	報告基準・スタイル・文法	第３章 ジャーナル論文の報告基準 第４章 文章スタイルと文法の知識 ○発表・議論
4	4回目	文章表現・技巧	第５章 偏見のない表現のガイドライン 第６章 論文スタイルの技巧 ○発表・議論
5	5回目	表・図・文献	第７章 表と図 第８章 本文中にクレジットされた文献 ○発表・議論
6	6回目	引用文献	第９章 引用文献リスト 第10章 引用文献の例 ○発表・議論
7	7回目	法律関係資料・出版プロセス	第11章 法律関係資料の引用 第12章 学術論文出版のプロセス ○発表・議論
8	8回目	小括	質疑応答・議論・ワーク
9	9回目	ワーク１回目	○文献収集ワーク，アブストラクト分析ワークの進め方 ○電子ジャーナル，電子ブック，オンラインデータベースの使い方
10	10回目	ワーク２回目	○abstract（要約）の構造分析 ○今後のワークの説明 ○文献リスト作成ワーク
11	11回目	ワーク３回目	○収集した文献の傾向を分析に基づき考察する ○文献考察ワーク
12	12回目	ワーク４回目	○レポートのまとめとして，研究計画を作成する ○研究計画作成ワーク
13	13回目	発表１回目	○研究計画の発表と議論
14	14回目	発表2回目	○研究計画の発表と議論
15	15回目	総括	○授業のまとめ