シラバス参照
|
シラバス参照
|
| 科目一覧へ戻る | 2024/03/28 現在 |
|
開講科目名 ／Course |
観光キャリアデザイン演習B／Career design seminar for tourism students B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
時間割コード ／Course Code |
T6T10107_T1 | ||||||
|
開講所属 ／Course Offered by |
観光学部／Faculty of Tourism | ||||||
|
ターム・学期 ／Term・Semester |
2024年度／Academic Year 第2クォーター／2Q | ||||||
|
曜限 ／Day, Period |
木／Thu 1, 木／Thu 2 | ||||||
|
開講区分 ／Semester offered |
第2クォーター／2Q | ||||||
|
単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||
|
学年 ／Year |
3,4 | ||||||
|
主担当教員 ／Main Instructor |
八島 雄士／YASHIMA Yuji | ||||||
|
授業形態 ／Lecture Form |
講義 | ||||||
|
教室 ／Classroom |
学術情報センター第２演習室（西５号館）／学術情報センター第２演習室（西５号館） | ||||||
|
開講形態 ／Course Format |
|||||||
|
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
|
|
教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
|---|---|
| 八島 雄士／YASHIMA Yuji | 観光学部（教員） |
|
授業の概要・ねらい ／Course Aims |
この授業は，自身のキャリア形成を考え、実際に行動するための計画作りに取り組む演習科目です。キャリア形成は、人生のキャリア形成を考えるライフキャリアと仕事や収入をえる方法を考えるジョブキャリアがあります。ライフキャリアを念頭におきながら、ジョブキャリアを考える機会にしましょう。具体的には、就職サポートを実施している企業の協力を得て、キャリア形成に役立つスキルや知識を高める機会を提供します。また、観光学部卒業生同窓会・飛耀会（ひようかい）の協力をえて、キャリア形成そのものの意味を考える機会とします。 |
|---|---|
|
到達目標 ／Course Objectives |
①多様な人生があることを念頭に自身のキャリア形成の基本となるライフキャリアの意味を考えること ②ライフキャリアのデザインを前提に、働くことや仕事をすることの意味を考えること ③ジョブキャリアのデザインに必要なスキルや知識を知り、実際に行動する計画を考えること |
|
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
課題への理解度と振り返り（ワーク）60%，まとめのレポート40 %の割合で総合的に評価する。 |
|
教科書 ／Textbook |
パワーポイントのスライド等で進めます。 |
|
参考書・参考文献 ／Reference Book |
金井壽宏(2002). 『働くひとのためのキャリア・デザイン』. PHP新書. |
|
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
卒業生の皆さんと意見交換できる貴重な機会です。また，仕事を含む人生のキャリアを考える機会としても使ってもらえると良いと思います。また、インターンシップや就職活動の場面で自律的に行動することを念頭に，主体的な学びとして積極的な取り組みを期待します。遠慮なく，質問や議論をお願いします。 |
|
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
授業内でPCを使い機会があります。各自で持参してください。 |
|
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
観光キャリアデザインⅠ，観光キャリアデザインⅡ |
|
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
本授業の授業計画に沿って，準備学習１時間と復習１時間を行ってください。さらに，授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて，自主的学修を求めます。 |
|
その他連絡事項 ／Other messages |
記載事項なし |
|
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
同窓会である飛耀会のご協力で卒業生の方と意見交換する機会という意味では，自身の立ち位置を考える③発見学習と言える。 |
|
オフィスアワー ／Office Hours |
主担当教員や関わった常勤教員が研究室やTeams等のオンラインを使った相談に対応します。 |
|
科目ナンバリング ／Course Numbering |
TR0003J00010A313 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 1 | １週目（１，２回目） | オリエンテーション | 授業全体に流れ／Startup Quiz／キャリアデザインに関わる考え方／授業目標設定ワーク／次回以降に向けた事前ワークおよび作業 | |
| 2 | ２週目（３，４回目） | ゲスト講義 | Startup Quiz／プレゼンテーション／Question & Comment／Question & Commentへの回答・議論／ワーク１ | |
| 3 | ３週目（５，６回目） | キャリア形成のスキルや知識を高める１（ナビ会社） | Startup Quiz／プレゼンテーション／Question & Comment／Question & Commentへの回答・議論／ワーク２-1 | |
| 4 | ４週目（７，８回目） | キャリア形成のスキルや知識を高める２（ナビ会社） | Startup Quiz／プレゼンテーション／Question & Comment／Question & Commentへの回答・議論／ワーク２-2 | |
| 5 | ５週目（９，10回目） | キャリア形成のスキルや知識を高める３（ナビ会社） | Startup Quiz／トーク／Question & Comment／Question & Commentへの回答・議論／ワーク２-3 | |
| 6 | ６週目（11，12回目） | キャリア形成の意味を考える１（飛耀会） | Startup Quiz／プレゼンテーション／Question & Comment／Question & Commentへの回答・議論／ワーク３-1 | |
| 7 | ７週目（13，14回目） | キャリア形成の意味を考える２（飛耀会） | Startup Quiz／プレゼンテーション／Question & Comment／Question & Commentへの回答・議論 ワーク３-2 |
|
| 8 | ８週目（15回目） | 授業のまとめ | 授業の振り返り／まとめのレポートについて |