シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/04/01 現在 |
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開講科目名 ／Course |
観光応用プロジェクトA／Applied project A for Tourism | ||||||||
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時間割コード ／Course Code |
T4T10631_T1 | ||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
観光学部／Faculty of Tourism | ||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | ||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
通年／a normal year | ||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||
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学年 ／Year |
2,3,4 | ||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
木川 剛志／KIGAWA Tsuyoshi | ||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義 | ||||||||
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教室 ／Classroom |
西４号館Ｔ１０１／T101 | ||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 木川 剛志／KIGAWA Tsuyoshi | 観光学部（教員） |
| 谷 俵太／TANI Hyota | 観光学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
この科目は、授業担当者、谷俵太の街を舞台としたテレビ番組づくりの実務経験を生かし、授業内容において地域に溶け込むフィールドワークの手法を学ぶ授業である。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
観光現象の背景の仮説を立て、その仮説をエビデンスに基づいた検証を行い、考察できる能力を身につける。また、プレゼンテーション能力も身につける。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
受講生の到達目標に対応した観点から、授業内における諸活動が７０％、最終成果物３０％で評価する。 それぞれの成績評定は次の区分で行う。 S：とても優秀である（90〜100%） A：優秀である（89〜80％） B：望ましい水準に達している（79〜70％） C：おおむね水準に達している（69〜60％） 不可：水準に達していない（60%未満） |
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教科書 ／Textbook |
使用しない |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
特になし。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
授業で扱う地域については、事前に学習すること。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
この授業ではフィールドワークを行う。そのため、現地までの交通費が必要となる。また、現地でのコーディネートが必要なため、履修人数に制限を設けている（25人程度）。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特になし。 |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
詳細な内容はガイダンスのときに説明する。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
この授業では、学生たちが主体的にフィールドの持つ潜在的な問題を理解し、それについての解決策の提案を行う。具体的にはグループに分かれてフィールドワークを行い、一連の学習を発表する。 （アクティブラーニング実施要項（２）（３）（５）（８）（１０）に該当する。） |
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オフィスアワー ／Office Hours |
木川については、火曜日の10：50－12：20、木川研究室においてオフィスアワーを設定する。 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
T80023J01000T281 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 1 | ガイダンス | 授業は以下のような方針で進む。現在、現地とのスケジュール調整中であり、詳しいスケジュールは後日更新する。 ガイダンス。学生たちに、本授業の趣旨、また高野山で何をするのか、などの概要を説明する。受講する際の注意事項、採点の方法などを説明する。また、講師の自己紹介など。 |
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| 2 | 2 | 地域特性の探索と仮説構築（１） | 事前学習１ この日までに学生たちにはフィールドワークの対象地の概略を勉強してきて、どのような可能性があるかをこの日はグループディスカッションを中心に行う。課題説明。 |
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| 3 | 3 | 地域特性の探索と仮説構築（２） | 事前学習２ この日までに学生たちにはフィールドワークの対象地の概略を勉強してきて、どのような可能性があるかをこの日はグループディスカッションを中心に行う。課題説明。 |
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| 4 | 4 | 地域特性の探索と仮説構築（３） | 事前学習３ この日までに学生たちにはフィールドワークの対象地の概略を勉強してきて、どのような可能性があるかをこの日はグループディスカッションを中心に行う。課題説明。 |
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| 5 | 5 | 地域特性の探索と仮説構築（４） | 事前学習4 この日までに学生たちにはフィールドワークの対象地の概略を勉強してきて、どのような可能性があるかをこの日はグループディスカッションを中心に行う。課題説明。 |
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| 6 | 6 | フィールドワーク（１） | フィールドワーク1 現地にてフィールドワークを行い、仮説の検証を行う。また、現地において講師より適時指導を受ける。 |
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| 7 | 7 | フィールドワーク（２） | フィールドワーク2 現地にてフィールドワークを行い、仮説の検証を行う。また、現地において講師より適時指導を受ける。 |
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| 8 | 8 | フィールドワーク（３） | フィールドワーク3 現地にてフィールドワークを行い、仮説の検証を行う。また、現地において講師より適時指導を受ける。 |
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| 9 | 9 | フィールドワーク（４） | フィールドワーク４ 現地にてフィールドワークを行い、仮説の検証を行う。また、現地において講師より適時指導を受ける。 |
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| 10 | 10 | フィールドワーク（５） | フィールドワーク5 現地にてフィールドワークを行い、仮説の検証を行う。また、現地において講師より適時指導を受ける。 |
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| 11 | 11 | フィールドワーク（６） | フィールドワーク6 現地にてフィールドワークを行い、仮説の検証を行う。また、現地において講師より適時指導を受ける。 |
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| 12 | 12 | フィールドワーク（７） | フィールドワーク7 現地にてフィールドワークを行い、仮説の検証を行う。また、現地において講師より適時指導を受ける。 |
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| 13 | 13 | フィールドワーク（８） | フィールドワーク8 現地にてフィールドワークを行う。 |
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| 14 | 14 | プレゼンテーションと講評（１） | 最終報告会１ | |
| 15 | 15 | プレゼンテーションと講評（２） | 最終報告会２ |