シラバス参照

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

English Lab ⅠB／English Lab ⅠB

時間割コード
／Course Code

T4T10622_T1

開講所属
／Course Offered by

観光学部／Faculty of Tourism

ターム・学期
／Term・Semester

2025年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q

曜限
／Day, Period

月／Mon　2

開講区分
／Semester offered

後期／the latter term

単位数
／Credits

2.0

学年
／Year

2,3,4

主担当教員
／Main Instructor

堀田　祐三子／HORITA Yumiko

授業形態
／Lecture Form

演習

教室
／Classroom

東１号館Ｅ１-２０６／E1-206

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件年度／Required Year	要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
2020/04 ～9999/04	観光学部	協働性とコミュニケーション能力	6
2020/04 ～9999/04	観光学部	地域への関心と国際的視点	4

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
堀田　祐三子／HORITA Yumiko	観光学部（教員）

授業の概要・ねらい／Course Aims	この授業は、English Lab 1Aに引き続き、グローバルプログラム（GP2.0）にエントリーして、GP指定科目を受講していくために必要となる英語力を向上させることを目的としています。 GP2.0では、観光に関する国際的な理解を高めるため、観光学および関連する領域の幅広い文献や議論に触れ、学んだ知識をもとに、自身の取り組みや考えを広く世界に発信することを目指します。そのために必要となる「読む」「聞く」「話す」「書く」の4技能を向上させていきます。加えて、切磋琢磨を通じて、語学力のさらなる向上および観光に関する国際的な理解という、より高い目標にむけて共に学び合う関係をつくることを目指します。
到達目標／Course Objectives	① English Lab１Aに引き続き、GP2.0をコンプリートするための英語力４技能を、IELTS有能なユーザーレベルにまで引き上げることを目指します。有能なユーザーレベルとは、「不正確さ、不適切さ、誤解もみられるが、概ね効果的に英語を使いこなす能力を有する。特に、慣れた状況下では、かなり複雑な言葉遣いの使用と理解ができる。」レベルです。 ② このようなレベルに能力を高めていくため、この授業ではロードマップを作成し、目標達成のための学習を管理することを通して、自己管理力を高めます。 ③　効果的な学習を行うため、共に学び合う関係を構築します。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	①　授業内課題等の結果を評価します。（6回×10％＝60％） ②　学修確認による学習成果を評価します。（10回×2％＝20％） ③　学習管理の記録による主体的な学修の管理（10％）、Grp学修における主体的な取り組み（10％）を評価します。
教科書／Textbook	ブリティッシュ・カウンシル著「IELTS本番形式問題3回分」（2016）3080円　旺文社　（ISBN: 9784010942000）
参考書・参考文献／Reference Book	必要に応じて授業内で示します。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	PCを利用しますので、必ず毎回持参してください。授業時間内の学習を有意義なものにするには、自ら目標を設定し、主体的かつ継続的に学習に取り組むことが必要です。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	受講には、GP2.0のプレエントリーしている必要があります。 2年生向けGPガイダンスが行われる場合は必ず出席してください。授業開設は後期となっていますが、授業は前期中も継続して行います。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	English LabⅡ（3年）、Ⅲ（4年） Academic Skills Ⅱ（2年）、Ⅲ（3年）
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	語学力の向上には、日々の鍛錬が不可欠です。学習管理記録をつけながら、授業前に2時間、授業後に1時間程度の学習時間を確保が必要です。夏季・冬季休業期間中も授業時間外学習を行います。
その他連絡事項／Other messages	Teams等をつかって、受講者間で、学びの方法や内容の記録を共有し、相互に高め合いながら学びます。 4月学期開始直後にガイダンスを行いますので、必ず出席してください。 GPウィークのイベントや、進捗確認のためのミーティング等を行います。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	【「アクティブ・ラーニング」実施要項 10、11】
オフィスアワー／Office Hours	堀田：月曜9：30-10：00
科目ナンバリング／Course Numbering	TS0002E00011G222
実務経験／Practical Experience	無

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考（担当）／Notes
1	10/6	ガイダンス	チーム学習の進め方目標設定・ロードマップ作成 Level Check（R）	PC持参（*スマートフォンでの代用原則不可）
2	10/15（水）	Listening 1	Level Check（L）、学修内容の共有、Listening学修確認	Test 1 Listening
3	10/20	Reading 1	LevelCheck（W)、学修内容の共有、Reading学修確認	Test 1 Reading
4	10/27	Writing 1	アイスブレイク、学修内容の共有、Writing学修確認	Test 1 Writing
5	11/6（木）	Speaking 1	アイスブレイク、学修内容の共有、Speaking 学修確認	（Test 1 Speaking_Money）
6	11/10	Listening 2	アイスブレイク、学修内容の共有、Listening学修確認	Test 2 Listening
7	11/25（火）	Reading 2	アイスブレイク、学修内容の共有、Reading学修確認	Test 2 Reading
8	12/1	Writing２	アイスブレイク、学修内容の共有、Writing学修確認	Test 2 Writing
9	12/8	Speaking 2	アイスブレイク、学修内容の共有、Speaking 学修確認	（Test 2 Speaking_Taking photos）
10	12/15	Listening 3	アイスブレイク、学修内容の共有、Listening学修確認	Test 3 Listening
11	12/22	Reading 3	アイスブレイク、学修内容の共有、Reading学修確認	Test 3 Reading
12	1/9（金）	Writing 3	アイスブレイク、学修内容の共有、Writing学修確認	Test 3 Writing
13	1/19	Speaking 3	アイスブレイク、学修内容の共有、Level Check（R）	（Test 3 Speaking_Someone you met who was interesting)
14	1/26	学修の振り返り	ワークショップとLevel Check（L)
15	2/2	学修の振り返り	ワークショップとLevel Check（W)

授業の概要・ねらい／Course Aims	この授業は、English Lab 1Aに引き続き、グローバルプログラム（GP2.0）にエントリーして、GP指定科目を受講していくために必要となる英語力を向上させることを目的としています。 GP2.0では、観光に関する国際的な理解を高めるため、観光学および関連する領域の幅広い文献や議論に触れ、学んだ知識をもとに、自身の取り組みや考えを広く世界に発信することを目指します。そのために必要となる「読む」「聞く」「話す」「書く」の4技能を向上させていきます。加えて、切磋琢磨を通じて、語学力のさらなる向上および観光に関する国際的な理解という、より高い目標にむけて共に学び合う関係をつくることを目指します。
到達目標／Course Objectives	① English Lab１Aに引き続き、GP2.0をコンプリートするための英語力４技能を、IELTS有能なユーザーレベルにまで引き上げることを目指します。有能なユーザーレベルとは、「不正確さ、不適切さ、誤解もみられるが、概ね効果的に英語を使いこなす能力を有する。特に、慣れた状況下では、かなり複雑な言葉遣いの使用と理解ができる。」レベルです。 ② このようなレベルに能力を高めていくため、この授業ではロードマップを作成し、目標達成のための学習を管理することを通して、自己管理力を高めます。 ③　効果的な学習を行うため、共に学び合う関係を構築します。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	①　授業内課題等の結果を評価します。（6回×10％＝60％） ②　学修確認による学習成果を評価します。（10回×2％＝20％） ③　学習管理の記録による主体的な学修の管理（10％）、Grp学修における主体的な取り組み（10％）を評価します。
教科書／Textbook	ブリティッシュ・カウンシル著「IELTS本番形式問題3回分」（2016）3080円　旺文社　（ISBN: 9784010942000）
参考書・参考文献／Reference Book	必要に応じて授業内で示します。
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	PCを利用しますので、必ず毎回持参してください。授業時間内の学習を有意義なものにするには、自ら目標を設定し、主体的かつ継続的に学習に取り組むことが必要です。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	受講には、GP2.0のプレエントリーしている必要があります。 2年生向けGPガイダンスが行われる場合は必ず出席してください。授業開設は後期となっていますが、授業は前期中も継続して行います。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	English LabⅡ（3年）、Ⅲ（4年） Academic Skills Ⅱ（2年）、Ⅲ（3年）
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	語学力の向上には、日々の鍛錬が不可欠です。学習管理記録をつけながら、授業前に2時間、授業後に1時間程度の学習時間を確保が必要です。夏季・冬季休業期間中も授業時間外学習を行います。
その他連絡事項／Other messages	Teams等をつかって、受講者間で、学びの方法や内容の記録を共有し、相互に高め合いながら学びます。 4月学期開始直後にガイダンスを行いますので、必ず出席してください。 GPウィークのイベントや、進捗確認のためのミーティング等を行います。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	【「アクティブ・ラーニング」実施要項 10、11】
オフィスアワー／Office Hours	堀田：月曜9：30-10：00
科目ナンバリング／Course Numbering	TS0002E00011G222
実務経験／Practical Experience	無

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information