シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 ／Course |
English Lab ⅠB／English Lab ⅠB | ||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
T4T10622_T1 | ||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
観光学部／Faculty of Tourism | ||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2026年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
月／Mon 2 | ||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||
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学年 ／Year |
2,3,4 | ||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
堀田 祐三子／HORITA Yumiko | ||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | ||||||||||||
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教室 ／Classroom |
東１号館Ｅ１-２０６／E1-206 | ||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 堀田 祐三子／HORITA Yumiko | 観光学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
この授業は、English Lab 1Aに引き続き、グローバルプログラム（GP2.0）にエントリーして、GP指定科目を受講していくために必要となる英語力を向上させることを目的としています。 GP2.0では、観光に関する国際的な理解を高めるため、観光学および関連する領域の幅広い文献や議論に触れ、学んだ知識をもとに、自身の取り組みや考えを広く世界に発信することを目指します。 そのために必要となる「読む」「聞く」「話す」「書く」の4技能を向上させていきます。 加えて、切磋琢磨を通じて、語学力のさらなる向上および観光に関する国際的な理解という、より高い目標にむけて共に学び合う関係をつくることを目指します。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
① English Lab１Aに引き続き、GP2.0をコンプリートするための英語力４技能を、IELTS有能なユーザーレベルにまで引き上げることを目指します。有能なユーザーレベルとは、「不正確さ、不適切さ、誤解もみられるが、概ね効果的に英語を使いこなす能力を有する。特に、慣れた状況下では、かなり複雑な言葉遣いの使用と理解ができる。」レベルです。 ② このようなレベルに能力を高めていくため、この授業ではロードマップを作成し、目標達成のための学習を管理することを通して、自己管理力を高めます。 ③ 効果的な学習を行うため、共に学び合う関係を構築します。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
① 授業学習確認の結果を評価します。50％ ② 学修確認による学習成果を評価します（学期開始時および学期終了時）。30％ ③ 学習管理の記録による主体的な学修の管理（10％）、Grp学修における主体的な取り組み（10％）を評価します。 |
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教科書 ／Textbook |
ブリティッシュ・カウンシル著「IELTS本番形式問題3回分」（2016）3080円 旺文社 （ISBN: 9784010942000） 毎回持参してください。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
必要に応じて授業内で示します。 | ||||
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
PCを利用しますので、必ず毎回持参してください。 授業時間内の学習を有意義なものにするには、自ら目標を設定し、主体的かつ継続的に学習に取り組むことが必要です。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
English LabⅡ（3年）、Ⅲ（4年） Academic Skills Ⅱ（2年）、Ⅲ（3年） |
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授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included |
語学力の向上には、日々の鍛錬が不可欠です。 学習管理記録をつけながら、予習復習を必ず行ってください。 休業期間中も授業時間外学習を行います。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
Teams等をつかって、受講者間で、学びの方法や内容の記録を共有し、相互に高め合いながら学びます。 4月学期開始直後にガイダンスを行いますので、必ず出席してください。 GPウィークのイベントや、進捗確認のためのミーティング等を行います。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
【「アクティブ・ラーニング」実施要項 10、11】 | ||||
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オフィスアワー ／Office Hours |
堀田：月曜9：30-10：00 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
TS0002E00011G222 | ||||
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実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 10/5 | ガイダンス 目標設定 実力テストⅠ |
目標設定・ロードマップ作成 Level Check（R） |
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| 2 | 10/15（木） | 実力テストⅡ 目標の共有と進め方 |
Level Check（L）(W) 目標の共有・学習の進め方 |
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| 3 | 10/19 | ListeningⅠ | アイスブレイク（Sppeaking）、Listening学習確認、学習振り返り | Test1 L |
| 4 | 10/26 | ReadingⅠ | アイスブレイク（Sppeaking）、Reading学習確認、学習振り返り | Test1 R |
| 5 | 11/2 | WritingⅠ | Writing Task１ | |
| 6 | 11/9 | Group Work | Topic Discussion ＆ Presentation | |
| 7 | 11/16 | Listening Ⅱ | アイスブレイク、学修内容の共有、Listening学修確認 | Test2 L |
| 8 | 11/30 | ReadingⅡ | アイスブレイク（Sppeaking）、Reading学習確認、学習振り返り | Test2 R |
| 9 | 12/7 | WritingⅡ | Writing Task１ | |
| 10 | 12/14 | Group Work | Topic Discussion ＆ Presentation | |
| 11 | 12/21 | Listening Ⅲ | アイスブレイク（Sppeaking）、Listening学習確認、学習振り返り | Test3 L |
| 12 | 1/8（金） | Reading Ⅲ | アイスブレイク（Sppeaking）、Reading学習確認、学習振り返り | Test3 R |
| 13 | 1/18 | Writing Ⅲ | Writing Task2 | |
| 14 | 1/25 | 目標の確認 実力テストⅢ |
ワークショップ Level Check（R) |
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| 15 | 2/1 | 総括 実力テストⅣ |
ワークショップ Level Check（L)（W) |