基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	生活環境デザイン論A／Living Environment and Design A
時間割コード ／Course Code	S2201090_S6
開講所属 ／Course Offered by	システム工学研究科／Graduate School of Systems Engineering
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	月／Mon　4
開講区分 ／Semester offered	第1クォーター／1Q
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2
主担当教員 ／Main Instructor	宮川　智子／Tomoko Miyagawa
科目区分 ／Course Group	_
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom	北３号館Ｂ１０１／北３号館Ｂ１０１
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point システム工学研究科 1.高度な専門性と研究力 6 システム工学研究科 2.協働性と倫理性 2 システム工学研究科 3.地域への関心とグローバル視点 2

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
宮川　智子／Tomoko Miyagawa	システム工学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	生活環境デザインは、身近にある生活を取り巻く環境や空間の形態であり、その形成や管理の過程は時代背景や地域文化をはじめ、多様な側面において人間の意識や行動、地域環境と深く関わっている。近年では、生活および環境の質の向上や持続可能な発展に向けた取り組みが進められ、多様な関係者の協働による生活環境デザインの形成と管理が重要になってきている。 本講義では、これらの傾向もふまえ、パートナーシップによる生活環境デザイン形成の手法と具体的な事例に焦点をあてて講義を行う。また、グループ課題を通じて、パートナーシップのあり方について議論するとともに、インターンシップなど実務に必要な知識と対応能力を身につけることを目標とする。 実際の事業や計画にも用いられているパートナーシップの手法は、多様な参加者により形成され、複雑で繰り返し行われる過程であるとともに最新の情報を得ながら行うことが重要となる。これら一連のプロセスはコミュニケーション能力を必要とするため、講義においてはグループ課題を実施する。本講義は様々なデザイン分野の実務・演習に応用できるよう、パートナーシップについて焦点をあて、長短所の把握をはじめとした比較検討を通じて理解を深め、各々の役割を補完しながら企画・実施できる能力を養うことを目的とする。
到達目標 ／Course Objectives	パートナーシップによる生活環境デザイン形成に向け、近年の取り組みの傾向を理解するとともに、的確な企画・立案ができることができるようになる。また、グループ課題を通してプレゼンテーションおよびコミュニケーション能力を熟練することができるようになる。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	グループ課題および試験により評価する。課題に対する理解度について、最終授業終了後に、グループ課題の提出物と試験で評価します。課題および試験は、各回、50点満点です。【50点×2回】 成績評定は、次の区分（課題/回）です。 Ｓ：十分達成し、他の事例に応用できる（45点以上）。 Ａ：十分達成している（40～44点）。 Ｂ：達成している（35～39点）。 Ｃ：おおむね達成している（30～34点）。 不可：達成していない（29点未満）。
教科書 ／Textbook	教科書は特に用いない。授業スライドをもとに進める。
参考書・参考文献 ／Reference Book	協働のデザイン－パートナーシップを拓く仕組みづくり、人づくり（世古一穂著、学芸出版社、2001、ISBN-13 : 978-4761522568、Kindle版、2530円） Partnership Agencies in British Urban Policy（Baily, N著、UCL Press、1995、ISBN-13 : 978-1857280708、7144円） 代官山再開発物語（赤池学著、太平社、2000、ISBN-13 : 978-4924330542、絶版、古書のみ） ※授業で直接使用しませんが、授業時間外学修の際に参考になります。
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	講義においてグループ課題、試験の評価をあわせて総合的に評価する。
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	授業内において、PCを使用するため、各自持参すること。
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	生活環境デザイン論B、都市環境デザイン論A・B、空間デザイン実践論、生活空間生成論
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って、準備学習2時間と復習2時間を行ってください。さらに理解を深めるには、図書館などにある関連書籍を読むことを推奨します。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。
その他連絡事項 ／Other messages	記載項目なし
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	授業における自主学習に加え、課題についてグループワークで議論し，提案をまとめる。 【「アクティブ・ラーニング」実施要項 ①、⑩】
オフィスアワー ／Office Hours	月曜2限、10:50～12:20
科目ナンバリング ／Course Numbering	S23035J11199U504

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考（担当） ／Notes
1	1回目	ガイダンスと授業の紹介	ガイダンスと授業の紹介
2	2回目	パートナーシップについて１	パートナーシップによるまちづくり
3	3回目	パートナーシップについて２	パートナーシップの分類
4	4回目	事例編　都市再生	都市レベルによる都市再生
5	5回目	事例編　公園の再生	都市公園の再生
6	6回目	グループ課題　企画立案の作成	グループ課題　和歌山城公園プロジェクト　企画書の作成	PCを使用
7	7回目	グループ課題　提案をまとめる	グループ課題　和歌山城公園プロジェクト　提案のまとめ作成	PCを使用
8	8回目	まとめと試験	まとめと試験