シラバス参照

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

ＨＣＩ評価法／Evaluation methods of Human Computer Interaction

時間割コード
／Course Code

S1408280_S1

開講所属
／Course Offered by

システム工学部／Faculty of Systems Engineering

ターム・学期
／Term・Semester

2025年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q

曜限
／Day, Period

金／Fri　2

開講区分
／Semester offered

第3クォーター／3Q

単位数
／Credits

1.0

学年
／Year

2,3,4

主担当教員
／Main Instructor

曽我　真人／Masato Soga

科目区分
／Course Group

授業形態
／Lecture Form

講義

教室
／Classroom

北１号館Ａ２０２／北１号館Ａ２０２

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件年度／Required Year	要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
2020/04 ～2022/04	システム工学部	2.専門的知識や技能	4
		3.課題解決力と自己学修能力	3
		4.協働性とコミュニケーション能力	3
2023/04 ～9999/04	システム工学部	2.専門的知識や技能	4
		3.課題解決力と自己学修能力	3
		4.協働性とコミュニケーション能力	3

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
曽我　真人／Masato Soga	システム工学部（教員）

授業の概要・ねらい／Course Aims	この授業では，日常製品や，PC上やWeb上に構築されたシステムのインタフェースについて，その評価法を中心に学習する．具体的には，情報のデザイン，対話のデザイン，表現のデザインについて学習した後，ユーザビリティの評価法として，エキスパートレビュー，ユーザビリティテスト，ヒューリスティック評価，認知的ウォークスルー法について学習する．そして，PBLとしてグループワークを行い，最後にPPTを用いて発表する．昨年度は，グループワーク課題として，認知的ウォークスルー法によるWebサイトの評価と，ヒューリスティック評価法に基づくスマホアプリ設計を課題とした．今年度の課題については未定であるが，昨年度に準ずる可能性が高い．
到達目標／Course Objectives	PC上やWeb上に構築されたシステムのインタフェースについて，その代表的ないくつかの評価法を，単に知識として知るだけでなく，実際に使いこなせるようになることを到達目標とする．
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	前半の座学を課題レポートで評価し，後半のPBLは提出されたPPTと発表を見て評価する．ただし，課題レポートを未提出の人は総合成績において大きく減点する．PBLの評価は，主にグループワークの課題の成果で行う．より具体的には，グループワークで提出されたPPTと発表会をもとに，企画したシステムの新規性，有用性，PPTの完成度，PPT作成にかけた手間（PPTの各スライドの知密度と枚数などで判断），発表の説明のうまさ，などを評価し，個人ごとに評価する．
教科書／Textbook	教員がMoodle上で配布するスライドを用いる予定である．
参考書・参考文献／Reference Book	参考書としては，以下をあげておく．書籍名に「教科書」という用語が含まれているが，参考書である．インターフェースデザインの教科書　第2班　井上勝雄　丸善　3080円 ISBN-10 ‏ : ‎ 4621304674 ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4621304679
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	3回もしくはそれ以上欠席した場合は，原則として単位取得のための基礎資格を失うので，注意すること．COVID-19やインフルエンザなど，登学禁止となるような病気で休んだ場合は，大学に特別配慮を求める申請書を提出してもい，大学に認められれば出席扱いとする．本授業は，アクティブラーニングとしてPBLを実施するために，受講者数制限を行う．
履修する上で必要な事項／Prerequisite	授業で指示する．
履修を推奨する関連科目／Related Courses	HCI基礎，HCI応用の2科目を履修することを強く勧める．これらの科目を履修しないまま，HCI評価法を履修する場合は，必要に応じて，前期2科目についての，自身での知識の補充や，VODの視聴による学習を求める可能性がある．
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	PBLとしてのグループワークを行う予定であるので，授業時間内でのグループワークの時間だけでは不足するので，時間外でのグループ内での打ち合わせや作業が求められる．反転授業を実施する場合は，予習としてビデオの視聴が必要となる．宿題としての課題を課した場合には，授業時間外での課題レポート作成が必要となる．授業時間外学習として毎回４時間を確保する必要がある。
その他連絡事項／Other messages	授業で指示する．
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	この授業では，PBLを実施し，その中でグループワークとPPTによる発表を行い，授業理解を深めることができる．【「アクティブ・ラーニング」実施要項 ②⑧⑩】
オフィスアワー／Office Hours	木曜4限をオフィスアワーとするが，出張などで不在の時もあるので，必ず，事前にメールなどで予約をしてほしい．メールアドレスは，soga@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング／Course Numbering	S61022J01110S263，K61022J01110P284
実務経験／Practical Experience	無

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考（担当）／Notes
1	第1回	情報のデザイン表現のデザイン	座学情報のデザイン表現のデザインについて，理論と事例を学習する．
2	第2回	HIの状態遷移	座学ヒューマンインタフェースの状態遷移図について，理論と事例を学習する．
3	第3回	エキスパートレビュー法，ニールセンのヒューリスティックス評価法	座学エキスパートレビュー法，ニールセンのヒューリスティックス評価法について，方法論と事例を学習する．
4	第4回	認知的ウォークスルー法グループワーク１	反転授業認知的ウォークスルー法について，予習コンテンツで学習する．授業では，６~７人で構成されるグループを3人と３~4人の小グループに分け，片方が認知的ウォークスルー法を用いたWebページの分析と改良について課題とする．もう一方は，ニールセンのヒューリスティクス法を用いたアプリ設計を課題とする．	自身のノートPCを利用する．
5	第5回	グループワーク２	グループワークで，第4回の課題について，議論を深める．	自身のノートPCを利用する．
6	第6回	グループワーク３	グループワークで，第4回の課題について，PPTにまとめる．	自身のノートPCを利用する．
7	第7回	発表会１	グループごとにPPTにまとめた内容を発表する．	自身のノートPCを利用する．
8	第8回	発表会２	グループごとにPPTにまとめた内容を発表する．	自身のノートPCを利用する．

授業の概要・ねらい／Course Aims	この授業では，日常製品や，PC上やWeb上に構築されたシステムのインタフェースについて，その評価法を中心に学習する．具体的には，情報のデザイン，対話のデザイン，表現のデザインについて学習した後，ユーザビリティの評価法として，エキスパートレビュー，ユーザビリティテスト，ヒューリスティック評価，認知的ウォークスルー法について学習する．そして，PBLとしてグループワークを行い，最後にPPTを用いて発表する．昨年度は，グループワーク課題として，認知的ウォークスルー法によるWebサイトの評価と，ヒューリスティック評価法に基づくスマホアプリ設計を課題とした．今年度の課題については未定であるが，昨年度に準ずる可能性が高い．
到達目標／Course Objectives	PC上やWeb上に構築されたシステムのインタフェースについて，その代表的ないくつかの評価法を，単に知識として知るだけでなく，実際に使いこなせるようになることを到達目標とする．
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	前半の座学を課題レポートで評価し，後半のPBLは提出されたPPTと発表を見て評価する．ただし，課題レポートを未提出の人は総合成績において大きく減点する．PBLの評価は，主にグループワークの課題の成果で行う．より具体的には，グループワークで提出されたPPTと発表会をもとに，企画したシステムの新規性，有用性，PPTの完成度，PPT作成にかけた手間（PPTの各スライドの知密度と枚数などで判断），発表の説明のうまさ，などを評価し，個人ごとに評価する．
教科書／Textbook	教員がMoodle上で配布するスライドを用いる予定である．
参考書・参考文献／Reference Book	参考書としては，以下をあげておく．書籍名に「教科書」という用語が含まれているが，参考書である．インターフェースデザインの教科書　第2班　井上勝雄　丸善　3080円 ISBN-10 ‏ : ‎ 4621304674 ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4621304679
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	3回もしくはそれ以上欠席した場合は，原則として単位取得のための基礎資格を失うので，注意すること．COVID-19やインフルエンザなど，登学禁止となるような病気で休んだ場合は，大学に特別配慮を求める申請書を提出してもい，大学に認められれば出席扱いとする．本授業は，アクティブラーニングとしてPBLを実施するために，受講者数制限を行う．
履修する上で必要な事項／Prerequisite	授業で指示する．
履修を推奨する関連科目／Related Courses	HCI基礎，HCI応用の2科目を履修することを強く勧める．これらの科目を履修しないまま，HCI評価法を履修する場合は，必要に応じて，前期2科目についての，自身での知識の補充や，VODの視聴による学習を求める可能性がある．
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	PBLとしてのグループワークを行う予定であるので，授業時間内でのグループワークの時間だけでは不足するので，時間外でのグループ内での打ち合わせや作業が求められる．反転授業を実施する場合は，予習としてビデオの視聴が必要となる．宿題としての課題を課した場合には，授業時間外での課題レポート作成が必要となる．授業時間外学習として毎回４時間を確保する必要がある。
その他連絡事項／Other messages	授業で指示する．
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	この授業では，PBLを実施し，その中でグループワークとPPTによる発表を行い，授業理解を深めることができる．【「アクティブ・ラーニング」実施要項 ②⑧⑩】
オフィスアワー／Office Hours	木曜4限をオフィスアワーとするが，出張などで不在の時もあるので，必ず，事前にメールなどで予約をしてほしい．メールアドレスは，soga@wakayama-u.ac.jp
科目ナンバリング／Course Numbering	S61022J01110S263，K61022J01110P284
実務経験／Practical Experience	無

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information