シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/06/10 現在 |
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開講科目名 ／Course |
建築・ランドスケープ演習２／Exercises in Architecture and Landscape２ | ||||||||||||||||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
S1408210_S1 | ||||||||||||||||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
システム工学部／Faculty of Systems Engineering | ||||||||||||||||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||||||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | ||||||||||||||||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||||||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
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学年 ／Year |
3,4 | ||||||||||||||||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
平田 隆行／Takayuki Hirata | ||||||||||||||||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | ||||||||||||||||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 平田 隆行／Takayuki Hirata | システム工学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
演習形式は、都市、地域、建築の設定課題ごとに複数の教員が指導する。具体的には、既存資料の解析・現地調査等により課題対象地域・地区に対する理解を深めた上で、都市計画、地域計画、建築計画の演習を進め、グループ内ディスカッション、教員とのディスカッションを経て最終成果物を完成させる。 本演習では、実際のまちなみや公園、建築物、山野、河川などをフィールドとした演習・実験自習を実施し、担当教員のもとに環境システムの分析手法、環境データの計測評価及び情報処理の技法、調査手法等を修得し、その成果を踏まえて環境デザインの構想を行い、提案を的確にプレゼンテーションするところまでを行う。 これにより、豊かな環境を創造するための専門的な知識と表現力を習得する この授業は担当教員の都市計画・まちづくり・建築設計に関する実務経験を生かした調査・分析・計画・設計・プレゼンテーションに関する内容を含みます． |
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到達目標 ／Course Objectives |
都市、地域、建築の環境システムに関する講義・演習の総仕上げとして、小グループ単位で特定の地域・地区を取り上げ、当該地域・地区における環境システムを、分析ー計画ー設計ー評価することによって、環境システムに対する理解を深めるとともに、生活環境に対する改善提案の技法を習得する。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
調査・演習に伴う成果物、および発表による。 |
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教科書 ／Textbook |
特になし。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
演習に応じて、指示する。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
記載事項なし |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
記載事項なし |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
演習を中心とする、これまでに修得した全ての科目が関連する。 |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
本授業の授業計画に沿って、サーヴェイ（文献調査・現地調査）を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学修を求めます。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められている。それぞれに見合う自主的学習時間を確保すること。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
本演習は建築・ランドスケープメジャーを第1メジャーとする学生のみが受講できる。 |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
授業中に⽰すテーマについて、⾃主学習を⾏う。また、学生によるレポート発表を行う。 【「アクティブ・ラーニング」実施要項 ①⑧】 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
各担当教員に従う |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
SM0003J11111H381 |
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実務経験 ／Practical Experience |
有 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 1 | 環境整備計画 | 特定地域を対象とした環境整備計画 | |
| 2 | 2 | 市街地整備構想計画 | 都市解析に基づく市街地整備構想計画 | |
| 3 | 3 | 地域環境解析手法の比較 | 地域環境解析手法の比較 について学ぶ | |
| 4 | 4 | まちづくり提案 | 人口減少地域における調査方法とまちづくり提案 | |
| 5 | 5 | 伝統的建築物の調査 | 伝統的建築物の調査とリノベーション | |
| 6 | 6 | 生活環境の解析 | 生活環境の解析について学ぶ | |
| 7 | 7 | 生活空間の保全・修復の計画法 | 生活空間の保全・修復の計画法 | |
| 8 | 8 | 地域環境の保全 | 地域環境の保全 について学ぶ | |
| 9 | 9 | 地域環境の調査・解析 | 地域環境の調査・解析について学ぶ | |
| 10 | 10 | まちづくりの調査方法と提案 | 防災・減災とまちづくりの調査方法とまちづくり提案 | |
| 11 | 11 | 歴史的都市環境の修復 | 歴史的都市環境の修復 | |
| 12 | 12 | 設計計画 （1） | 基礎調査に基づく設計計画 （1） | |
| 13 | 13 | 設計計画 （2） | 基礎調査に基づく設計計画 （2） | |
| 14 | 14 | プレゼンテーション資料（1） | プレゼンテーション資料の作成 （1） | |
| 15 | 15 | プレゼンテーション資料（2） | プレゼンテーション資料の作成（2） | |
| 16 | 16 | プレゼンテーションおよび講評 | プレゼンテーションおよび講評 |