基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	地球科学Ⅱ／Earth Science II
時間割コード ／Course Code	S1406740_S1
開講所属 ／Course Offered by	システム工学部／Faculty of Systems Engineering
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第2クォーター／2Q
曜限 ／Day, Period	火／Tue　2
開講区分 ／Semester offered	第2クォーター／2Q
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	井伊　博行
科目区分 ／Course Group	_
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom	北１号館Ａ１０１／北１号館Ａ１０１
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件年度 ／Required Year 要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 2020/04 ～2022/04 システム工学部 1.幅広い教養と分野横断的な学力 2 2020/04 ～2022/04 システム工学部 2.専門的知識や技能 3 2020/04 ～2022/04 システム工学部 3.課題解決力と自己学修能力 5 2023/04 ～9999/04 システム工学部 1.幅広い教養と分野横断的な学力 2 2023/04 ～9999/04 システム工学部 2.専門的知識や技能 3 2023/04 ～9999/04 システム工学部 3.課題解決力と自己学修能力 5

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
井伊　博行	システム工学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	「地球科学」は、地球の科学的な特徴、現象について深く、学ぶものである。教科書「地球のしくみ」を教科書にして、授業を行うが、単に教科書の内容を暗記するのではなく、地球で起こっている現象について、考察（考える）することも大きな達成目標と考えている。 地球科学Ⅰは、地球の基礎のついて、地球科学Ⅱでは、環境についても考察する。
到達目標 ／Course Objectives	この授業では、「地球について」、暗記するのではなく、考えて、判断する力をつけるために、授業の課題として、答えが明確でないものを問うケースが多々ある。これは、個人個人、答えが違う場合があり、個人の見方によって、答えが違うもので、単なる暗記では、解けない問題である。また、地球については、まだまだ、判らないことが多く、判らないことを学ぶことも重要であり、判らなくても将来を判断しなければいけない問題について、どのように考え、判断するのかを考えてもらいたい。つまり、到達目標に達すれば、自分で考えるかことができるようになる。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	教科書をみながら、授業を行う。したがって、教科書は毎回持参すること。 毎回、レポートの課題も提示し、次回の授業の開始前にレポートを回収する（レポート）。 最終回に、全体の理解度をチェックする理解度テストであるペーパーテスト試験を行う。 したがって、レポートとテストの結果で評価する。
教科書 ／Textbook	地球のしくみ　新星出版社 ISBN978-4-405-10654--3 １４００円
参考書・参考文献 ／Reference Book	授業中に適宜指示。
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	教科書を見ながら、授業を行う。したがって、教科書がないと授業は受けられない。特に、教科書の説明文、図を用いるので、教科書がないと理解が難しい。
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	教科書
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	地球環境科学
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	本授業の授業計画に沿って、授業を行い、毎回、課題レポートを提出させるので、授業にきちんと参加してください。また、毎回与える課題に関してのレポートの作成は授業外で行ってください。最後に、全体の理解度テストを行います。
その他連絡事項 ／Other messages	授業の進行度に合わせて、各自が野外（博物館等の見学や野外実習）で課題を解いてもらうことも考えており、その場合は、その回は、大学で授業を行わず、各自がその週の空いた時間に、現地で行って課題を解いてもらう。
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	教科書だけでは、理解を深めることは、難しく、野外や博物館等に行って、岩石等を観察することを勧めます
オフィスアワー ／Office Hours	月曜日　10：50から12：10　B618 木曜日　13：10から14：40    B618
科目ナンバリング ／Course Numbering	S17022J11100G212，S17022J11100Q212

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考（担当） ／Notes
1	第１回目	マグマのでき方	岩石の融点とマグマの発生について、理解させる	対面授業
2	第２回目	海嶺、ホットスポット、日本の火山	地球内部からのマグマの移動について理解させる	対面授業
3	第３回目	日本列島のでき方　資源	付加体の生成について理解させる	対面授業
4	第４回目	海洋生成と海洋のしくみ	海洋プレートのでき方について理解させる	対面授業
5	第５回目	大気の生成、大気循環	火山ガスの効果と大気の進化について理解させる	対面授業
6	第６回目	生物誕生と生物進化	生物の発生と進化を地球環境に共に考える力をつけさせる	対面授業
7	第７回目	生物進化と地球環境の変化	生物の進化を地球環境と共にを考える力をつけさせる	対面授業