基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	領域・メジャー紹介講義／Introduction to Divisions and Majors
時間割コード ／Course Code	S1405000_S1
開講所属 ／Course Offered by	システム工学部／Faculty of Systems Engineering
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	木／Thu　5
開講区分 ／Semester offered	前期／the former term
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	葛岡　成晃
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom	東１号館Ｅ１-１０１／E1-101
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件年度 ／Required Year 要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 2020/04 ～2022/04 システム工学部 1.幅広い教養と分野横断的な学力 5 2020/04 ～2022/04 システム工学部 2.専門的知識や技能 2 2020/04 ～2022/04 システム工学部 3.課題解決力と自己学修能力 1 2020/04 ～2022/04 システム工学部 4.協働性とコミュニケーション能力 1 2020/04 ～2022/04 システム工学部 5.地域への関心と国際的視点 1 2023/04 ～9999/04 システム工学部 1.幅広い教養と分野横断的な学力 4 2023/04 ～9999/04 システム工学部 2.専門的知識や技能 1 2023/04 ～9999/04 システム工学部 3.課題解決力と自己学修能力 2 2023/04 ～9999/04 システム工学部 4.協働性とコミュニケーション能力 1 2023/04 ～9999/04 システム工学部 5.地域への関心と国際的視点 2

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
葛岡　成晃	システム工学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	システム工学部は、その理念「複数の領域の知識を身につけ、その知識を自ら活用することで、創造性を発揮し、様々な人とのコミュニケーションを通して、課題の探求と問題解決を行い、自然や人間社会に貢献できる専門的技術者・研究者を養成する」に即して、分野を横断する複数領域の知識を身につけ、その知識を自ら活用することにより、広い視野から時代の要請に応え、課題解決のできる研究者や技術者を養成する。 領域・メジャー紹介講義では、1年生に対して情報の基礎・応用教育をベースに３領域８メジャーの概要を紹介することを目的として、各領域・メジャー教員が、紹介講義を担当し、各領域・メジャーの専門領域に含まれる学問分野や、そこで必要とされる技術や知識、科目との関連性等について述べ、さらに最前線での研究の取組みや、社会との結びつきについて、要点をわかりやすく解説する。
到達目標 ／Course Objectives	各領域・メジャーにおける教育研究の概要を理解し、その全体像を把握することをめざす。 各領域・メジャーでどのような研究が行われ、どのように将来の進路や社会と結びついているかについて基本的な理解を深める。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	主体的な授業参加度および各講義で課される小レポート等をふまえ総合的に評価する。
教科書 ／Textbook	特には指定しないが、各メジャーで資料等を配布することがある。
参考書・参考文献 ／Reference Book	各メジャー紹介講義で、適宜、提示する。
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	講義の中で各自のPC (BYOD PC)を使用することがあるので持参のこと。 欠席しないこと。また、レポートや課題は必ず提出すること。提出がない場合、出席したと認められないことがあるので注意すること。PC利用がある場合には、講義室入室前にスマートホンなどの電源を切ること。(ネットワークアクセスが困難になるため。)　 実施内容や方法は領域・メジャーにより異なるが、それは各領域・メジャーから学生諸君へのメッセージであると心得ること。逆に、レポート・課題は、学生諸君からその領域・メジャーへの応答となる。 受講時点での興味の有無や好き嫌いにかかわらず、全領域・メジャーでの学習内容と研究内容について十分理解すること、およびその理解に基づいて、自らの専門領域を考えることが、本学部では要求される。広い視野を持ち複数領域を俯瞰することのできる技術者の養成が本学部の目的であることを心得ておくこと。
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	記載事項なし
授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included	各講義では、レポート等を課す。自主学習時間を確保し、レポート作成や課題を行うとともに、各領域・メジャーの内容について調査等を行い、理解を深めること。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められている。それぞれに見合う自主的学修時間を確保すること。
その他連絡事項 ／Other messages	この講義では、Moodleを使用する。
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	学生が与えられたテーマに対して、授業中や授業外学習において自ら調べ物をさせる方法。 【「アクティブ・ラーニング」実施要項 ⑤】
オフィスアワー ／Office Hours	各担当教員が指示する．
科目ナンバリング ／Course Numbering	SL0001J11111Y131
実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience	実践的教育 ／Practical Education 1. 該当しない 実践的教育の内容 ／Contents

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考（担当） ／Notes
1	1	イントロダクション	３領域８メジャーからなるシステム工学部の説明	システム工学部 教務委員長
2	2	応⽤理⼯学領域の概要	応⽤理⼯学領域の概要	応用理工学領域教員
3	3	応⽤理⼯学領域での学び・キャリア	応⽤理⼯学領域での学び・キャリア	応用理工学領域教員
4	4	応⽤理⼯学領域での研究（1）	ロボティクスメジャーでの研究	応用理工学領域教員
5	5	応⽤理⼯学領域での研究（2）	電子物理工学メジャーでの研究	応用理工学領域教員
6	6	応⽤理⼯学領域での研究（3）	化学メジャーでの研究	応用理工学領域教員
7	7	環境デザイン学領域の概要	環境デザイン学領域の概要	環境デザイン学領域教員
8	8	環境デザイン学領域での学び・キャリア	環境デザイン学領域での学び・キャリア	環境デザイン学領域教員
9	9	環境デザイン学領域での研究（1）	環境科学メジャーでの研究	環境デザイン学領域教員
10	10	環境デザイン学領域での研究（2）	建築・ランドスケープメジャーでの研究	環境デザイン学領域教員
11	11	情報学領域の概要	情報学領域の概要	情報学領域教員
12	12	情報学領域での学び・キャリア	情報学領域での学び・キャリア	情報学領域教員
13	13	情報学領域での研究（1）	情報システムデザインメジャーでの研究	情報学領域教員
14	14	情報学領域での研究（2）	ネットワークコンピューティングメジャーでの研究	情報学領域教員
15	15	情報学領域での研究（3）	クロスリアリティ・情報デザインメジャーでの研究	情報学領域教員