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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る 2024/03/29 現在

基本情報/Basic Information

遠隔授業(授業回数全体の半分以上)の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています(2023年度以降)
開講科目名
/Course
教育行政学/Studies on Educational Administration
時間割コード
/Course Code
L1310067_L1
開講所属
/Course Offered by
教育学部/Faculty of Education
ターム・学期
/Term・Semester
2024年度/Academic Year  第3クォーター/3Q
曜限
/Day, Period
木/Thu 2
開講区分
/Semester offered
後期/the latter term
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
1,2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
西田 喜一
科目区分
/Course Group
_ 
授業形態
/Lecture Form
講義
教室
/Classroom
東2号館L201/東2号館L201
開講形態
/Course Format
ディプロマポリシー情報
/Diploma Policy
要件所属
/Course Name
ディプロマポリシー
/Diploma Policy
DP値
/DP Point
教育学部 1. 幅広い教養と分野横断的な学力 1
教育学部 2. 専門的知識や技能 6
教育学部 3. 課題解決力と自己学修能力 1
教育学部 4. 協働性とコミュニケーション能力 1
教育学部 5. 地域への関心と国際的視点 1

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
二宮 衆一/Ninomiya Syuichi 教育学部(教員)
谷口 知美 教育学部(教員)
西田 喜一 教育学部(教員)
授業の概要・ねらい
/Course Aims
現代公教育の意義・原理、基本的な現行法的、制度的事項、学校の組織や教育活動について解説を行う。また、現代的課題についてディスカッションなどを通じてその背景や実態について理解を深める。
到達目標
/Course Objectives
現代の教育に関する制度的及び経営的事項について、基礎的な事柄を身にづけるとともに現代的課題について理解を深める。そのなかで、地域連携や学校安全に関する基礎的知識も身につける。
成績評価の方法・基準
/Grading Policies/Criteria
課題(30%)、レポート(70%)で総合的に評価する。
教科書
/Textbook
特になし
参考書・参考文献
/Reference Book
特になし
履修上の注意 ・メッセージ
/Notice for Students
特になし
履修する上で必要な事項
/Prerequisite
特になし
履修を推奨する関連科目
/Related Courses
特になし
授業時間外学修についての指示
/Instructions for studying outside class hours
本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項
/Other messages
特になし
授業理解を深める方法
/How to deepen your understanding of classes
(2)PBL学習 (4)普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し,学生自らが合理的な解を導き出す学習 (5)学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 (7)発展的な課題に取り組むことを促す仕掛けをともなう学習
オフィスアワー
/Office Hours
授業時間の前後
科目ナンバリング
/Course Numbering
L09011J01000S1ζ1
No. 回(日時)
/Time (date and time)
主題と位置付け(担当)
/Subjects and instructor's position
学習方法と内容
/Methods and contents
備考
/Notes
1 1回 ガイダンス
2 2回 憲法と法体系
3 3回 憲法と教育を受ける権利
4 4回 教育基本法と教育行政
5 5回 教育を受ける権利と義務教育制度
6 6回 公教育の無償制と教育財政
7 7回 学校安全と教育行政
8 8回 教育行政の原理と教育委員会制度の理念①
9 9回 教育行政の原理と教育委員会制度の理念②
10 10回 教職員の権利・義務と教育行政
11 11回 教育課程の編成・学習指導要領と教育行政
12 12回 教育課程づくり、学校づくりと教育行政-地域と学校
13 13回 地域からみた教育-社会教育・生涯学習①
14 14回 地域からみた教育-社会教育・生涯学習②
15 15回 まとめの報告会

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