![]() |
| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
|
開講科目名 /Course |
中等社会・地理歴史科教育法A/Teaching Act of Society,Geography and History in Junior High School A | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
時間割コード /Course Code |
L1310045_L1 | ||||||||||||||||||||||||
|
開講所属 /Course Offered by |
教育学部/Faculty of Education | ||||||||||||||||||||||||
|
ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/Academic Year 第1クォーター/1Q | ||||||||||||||||||||||||
|
曜限 /Day, Period |
金/Fri 4 | ||||||||||||||||||||||||
|
開講区分 /Semester offered |
前期/the former term | ||||||||||||||||||||||||
|
単位数 /Credits |
2.0 | ||||||||||||||||||||||||
|
学年 /Year |
2,3,4 | ||||||||||||||||||||||||
|
主担当教員 /Main Instructor |
島津 俊之/Shimazu Toshiyuki | ||||||||||||||||||||||||
|
授業形態 /Lecture Form |
講義 | ||||||||||||||||||||||||
|
教室 /Classroom |
東3号館南410/東3号館南410 | ||||||||||||||||||||||||
|
開講形態 /Course Format |
|||||||||||||||||||||||||
|
ディプロマポリシー情報 /Diploma Policy |
|
|
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
|---|---|
| 島津 俊之/Shimazu Toshiyuki | 教育学部(教員) |
| 三品 英憲/Mishina Hidenori | 教育学部(教員) |
|
授業の概要・ねらい /Course Aims |
中学校社会科の地理的分野と歴史的分野及び高等学校地歴科のそれぞれの学習指導要領に示された「社会的な見方・考え方」と「主体的・対話的で深い学び」を身に付けるためには教科の目標や学習内容構成及び授業設計に関する深い理解が必要である。この授業では模擬授業づくりを基礎とした授業力、及び授業を構造的に捉える力を重点的に養っていきたい。 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
|
到達目標 /Course Objectives |
(1) 上記それぞれの学習指導要領に示された目標と学習内容を理解する。 (2) 上記それぞれの学習指導要領で重視されている「社会的な見方・考え方」に着目した授業設計の方法を理解し、基本的な授業設計ができる。 |
||||
|
成績評価の方法・基準 /Grading Policies/Criteria |
作成した学習指導案(40%)、最終レポート(60%)で総合的に評価する。 | ||||
|
教科書 /Textbook |
使用しない。 | ||||
|
参考書・参考文献 /Reference Book |
『中学校学習指導要領解説 (社会編)』(平成29年7月),『高等学校学習指導要領解説 (地理歴史編)』(令和3年8月 一部改訂) ※購入不要 | ||||
|
履修上の注意 ・メッセージ /Notice for Students |
授業の後半では学習指導案を作成し、それに基づいた模擬授業を行います。一人ひとりが自覚を持って、課題に取り組むようにしてください。 | ||||
|
履修を推奨する関連科目 /Related Courses |
中等社会・地理歴史科教育法B | ||||
|
授業時間外学修(予習・復習等)の内容 /students learning outside of the class, preparation and review are included |
1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習・復習の時間を併せて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」も併せて参照してください。 | ||||
|
その他連絡事項 /Other messages |
記載事項なし | ||||
|
授業理解を深める方法 /How to deepen your understanding of classes |
(8) 学生による発表を伴う学習 (10)グループワークを伴う学習 |
||||
|
オフィスアワー /Office Hours |
前期 火曜昼休み 12:30~13:00 島津研究室(東3号館 南-411) 前期 火曜昼休み 12:30~13:00 三品研究室(東3号館 南-414) |
||||
|
科目ナンバリング /Course Numbering |
L09042J01111S2ε1 | ||||
|
実務経験のある教員等による授業科目 /Practical Experience |
|
| No. | 回(日時) /Time (date and time) |
主題と位置付け /Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考(担当) /Notes |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 第1回(4/17) | イントロダクション・学習指導要領中学校社会科・高校地理歴史科の位置付け | 授業全体の導入を行い,学習指導要領における中学校社会科・高校地理歴史科の位置付けを概観する | 島津・三品 |
| 2 | 第2回(4/24) | 中学校社会科地理的分野の構成と内容 | 中学校社会科地理的分野の構成と内容を概観する | 島津 |
| 3 | 第3回(5/1) | 高校地理歴史科地理総合の構成と内容 | 高校地理歴史科地理総合の構成と内容を概観する | 島津 |
| 4 | 第4回(5/8) | 高校地理歴史科地理探究の構成と内容 | 高校地理歴史科地理探究の構成と内容を概観する | 島津 |
| 5 | 第5回(5/15) | 中学校社会科地理的分野の指導案作成 | 中学校社会科地理的分野の学習指導案を作成する | 島津 |
| 6 | 第6回(5/22) | 高校地理歴史科地理総合の指導案作成 | 高校地理歴史科地理総合の学習指導案を作成する | 島津 |
| 7 | 第7回(5/29) | 高校地理歴史科地理探究の指導案作成 | 高校地理歴史科地理探究の学習指導案を作成する | 島津 |
| 8 | 第8回(6/5) | 模擬授業 | 中学校社会科地理的分野もしくは高校地理関連科目の模擬授業を行う | 島津 |
| 9 | 第9回(6/12) | 中学校社会科歴史的分野の学習指導案の作成① | 中学校社会科歴史的分野の内容と構成を概観する | 三品 |
| 10 | 第10回(6/19) | 中学校社会科歴史的分野の学習指導案の作成② | 中学校社会科歴史的分野で使用する史資料について説明する | 三品 |
| 11 | 第11回(6/26) | 中学校社会科歴史的分野の指導案指導① | 受講生による、中学校社会科歴史的分野の指導案の発表と検討を行う | 三品 |
| 12 | 第12回(7/3) | 中学校社会科歴史的分野の指導案指導② | 受講生による、中学校社会科歴史的分野の指導案の発表と検討を行う | 三品 |
| 13 | 第13回(7/10) | 中学校社会科歴史的分野の指導案指導③ | 受講生による、中学校社会科歴史的分野の指導案の発表と検討を行う | 三品 |
| 14 | 第14回(7/24) | 中学校社会科歴史的分野の指導案指導④ | 受講生による、中学校社会科歴史的分野の指導案の発表と検討を行う | 三品 |
| 15 | 第15回(7/31) | 模擬授業 | 中学校社会科歴史的分野の模擬授業を行う | 三品 |