シラバス参照

基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名
／Course

英語／English

時間割コード
／Course Code

L1310001_L1

開講所属
／Course Offered by

教育学部／Faculty of Education

ターム・学期
／Term・Semester

2025年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q

曜限
／Day, Period

水／Wed　2

開講区分
／Semester offered

後期／the latter term

単位数
／Credits

2.0

学年
／Year

2,3,4

主担当教員
／Main Instructor

松山　哲也

科目区分
／Course Group

授業形態
／Lecture Form

講義

教室
／Classroom

東２号館Ｌ１０３／東２号館Ｌ１０３

開講形態
／Course Format

ディプロマポリシー情報
／Diploma Policy

要件年度／Required Year	要件所属／Course Name	ディプロマポリシー／Diploma Policy	DP値／DP Point
2020/04 ～9999/04	教育学部	2. 専門的知識や技能	7
		3. 課題解決力と自己学修能力	1
		4. 協働性とコミュニケーション能力	1
		5. 地域への関心と国際的視点	1

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
松山　哲也	教育学部（教員）
西山　淳子	教育学部（教員）
森本　光	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい／Course Aims	本授業では、小学校で英語を教える際に必要な英語の理論的な知識（文字、音声、語彙、文構造、文法、正書法など）、第二言語習得に関する基本的な知識、児童文学（絵本，子供向けの歌や詩等）、異文化理解について理解を深めるとともに、小学校における外国語活動・外国語科の授業実践で活用できる基本的な技能（聞くこと、話すこと［やり取り・発表］、読むこと、書くこと）を身に付ける。
到達目標／Course Objectives	小学校における外国語活動・外国語科の英語指導に必要な理論的背景を理解するとともに、授業実践に必要な実践的な英語運用力を身に付けることを目標とする。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	各教員が行う試験（もしくはレポート課題）によって総合的に評価する。
教科書／Textbook	授業で用いる資料などは、Moodleに上げてあります。必ずプリントアウトして、各週の授業に持参してください。提出を求める場合もあります。
参考書・参考文献／Reference Book	酒井英樹・滝沢雄一・亘理陽一（編集）『小学校で英語を教えるためのミニマム・エッセンシャルズ小学校外国語科内容論』（三省堂・平成２９年）（参考図書ですが、授業では使いません）
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	特になし。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	特になし。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	特になし。
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	適宜、授業時に指示する。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項／Other messages	特になし。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	12）参考図書を読むこと。
オフィスアワー／Office Hours	木1 南218, 217、216
科目ナンバリング／Course Numbering	L09042J01000S2μ1
実務経験／Practical Experience	無

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考（担当）／Notes
1	第１回	音声	英語の音声のしくみ	（西山）
2	第２回	音声	英語のリズムやイントネーション	（西山）
3	第３回	文法	小学校英語の文法	（松山）
4	第４回	綴り字	英語の綴り字と発音	（松山）
5	第５回	語彙	英語語彙の仕組みと学習	（松山）
6	第6回	英語の歴史	通時的な視点からみた現代英語の７つの特徴（前半）	（松山）
7	第7回	英語の歴史	通時的な視点からみた現代英語の７つの特徴（後半）	（松山）
8	第８回	意味	英語の意味と解釈	（西山）
9	第９回	第二言語	第二言語としての英語：日本語話者の課題	（西山）
10	第１０回	談話	日本語話者にとっての談話理解	（西山）
11	第11回	絵本の活用	授業の導入と絵本を使った英語指導	（森本）
12	第12回	絵本の活用	絵本を使った英語指導の実践	（森本）
13	第13回	異文化理解	異文化理解とさまざまな授業の工夫	（森本）
14	第１４回	異文化理解	異文化理解の授業の実践	（森本）
15	第１５回	視覚教材	視聴覚教材の活用	（森本）

授業の概要・ねらい／Course Aims	本授業では、小学校で英語を教える際に必要な英語の理論的な知識（文字、音声、語彙、文構造、文法、正書法など）、第二言語習得に関する基本的な知識、児童文学（絵本，子供向けの歌や詩等）、異文化理解について理解を深めるとともに、小学校における外国語活動・外国語科の授業実践で活用できる基本的な技能（聞くこと、話すこと［やり取り・発表］、読むこと、書くこと）を身に付ける。
到達目標／Course Objectives	小学校における外国語活動・外国語科の英語指導に必要な理論的背景を理解するとともに、授業実践に必要な実践的な英語運用力を身に付けることを目標とする。
成績評価の方法・基準／Grading Policies/Criteria	各教員が行う試験（もしくはレポート課題）によって総合的に評価する。
教科書／Textbook	授業で用いる資料などは、Moodleに上げてあります。必ずプリントアウトして、各週の授業に持参してください。提出を求める場合もあります。
参考書・参考文献／Reference Book	酒井英樹・滝沢雄一・亘理陽一（編集）『小学校で英語を教えるためのミニマム・エッセンシャルズ小学校外国語科内容論』（三省堂・平成２９年）（参考図書ですが、授業では使いません）
履修上の注意・メッセージ／Notice for Students	特になし。
履修する上で必要な事項／Prerequisite	特になし。
履修を推奨する関連科目／Related Courses	特になし。
授業時間外学修についての指示／Instructions for studying outside class hours	適宜、授業時に指示する。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項／Other messages	特になし。
授業理解を深める方法／How to deepen your understanding of classes	12）参考図書を読むこと。
オフィスアワー／Office Hours	木1 南218, 217、216
科目ナンバリング／Course Numbering	L09042J01000S2μ1
実務経験／Practical Experience	無

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information