基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	現代社会論Ｂ／Lecture on the Theories of Modern Society B
時間割コード ／Course Code	L1300017_L1
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第3クォーター／3Q
曜限 ／Day, Period	火／Tue　3
開講区分 ／Semester offered	後期／the latter term
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	布川　由利
科目区分 ／Course Group	_
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom	東２号館Ｌ１０３／東２号館Ｌ１０３
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 教育学部 2. 専門的知識や技能 7 教育学部 3. 課題解決力と自己学修能力 1 教育学部 4. 協働性とコミュニケーション能力 1 教育学部 5. 地域への関心と国際的視点 1

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
島津　俊之／Shimazu Toshiyuki	教育学部（教員）
布川　由利	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	現代社会は、互いに重なり合う様々な領域に細分化され、その様相は複雑化を極めている。社会学もまた、そうした複雑極まりない現代社会について、家族や教育、労働といった様々な領域・分野に細分化されながら、それぞれが対象とする社会現象の構造を明らかにしてきた。そこで得られた知見は、私たちが現に生活しているこの社会を、客観視し、相対化するための重要な手がかりとなる。この授業では、特にメディアや消費文化、科学技術といった公共圏に属する領域を取り上げ、関連する領域についての社会学研究について、その議論を理解し、受講者自身の関心を社会学的に捉えるための見方を学ぶ。
到達目標 ／Course Objectives	1) 社会学における諸領域・分野の議論を理解する。 2) 受講者自身の現代社会の関心領域について、社会学の知見を手掛かりに捉え、自身でそれを説明することができる。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	授業理解 20%：毎回の授業でコメントシートを配布するため、講義を受けて疑問点や質問、授業担当者からの問いに対する意見などをまとめて記述し、提出する。 文献講読課題 20%：授業内で提示した文献を読み、疑問点やコメントをまとめ、次の授業で提出する。 期末レポート60%：各回で扱った内容の中から、受講者の関心に基づいてテーマを選び、レポートを作成する。
教科書 ／Textbook	特に指定しないが、授業で講読する文献については適宜指示する。
参考書・参考文献 ／Reference Book	長谷川公一・浜日出夫・藤村正之・町村敬志，2019，『新版 社会学』有斐閣． 筒井淳也・前田泰樹，2017，『社会学入門――社会とのかかわり方』有斐閣． その他、授業内で紹介する。
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	現代社会論Aでは、ライフコースに関わる家族、教育、労働、福祉といった領域を扱い、現代社会論Bではメディアや文化、エスニシティに関わる領域を扱う。内容が重複する部分も多々あるが、自身の関心に沿ってどちらを履修するか選択すること。
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite	特になし。
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	社会学 社会調査論 現代社会論A
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	期末レポートは授業で扱った内容から受講者の関心に基づいてテーマを選択するため、関心のあるテーマに関わる社会学の文献等に触れておくこと。
その他連絡事項 ／Other messages	特になし。
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	④普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し、学生自らが合理的な解を導き出す学習 ⑤学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 ⑦発展的な課題に取り組むことを促す仕掛けをともなう学習
オフィスアワー ／Office Hours	初回の授業で説明する。
科目ナンバリング ／Course Numbering	L08011J01000S1ζ1

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	１回目		オリエンテーション
2	２回目		「社会」を問う
3	３回目		組織①
4	４回目		組織②
5	５回目		メディアとコミュニケーション①
6	６回目		メディアとコミュニケーション②
7	７回目		消費と文化①
8	８回目		消費と文化②
9	９回目		エスニシティ①
10	１０回目		エスニシティ②
11	１１回目		社会運動①
12	１２回目		社会運動②
13	１３回目		科学技術と環境①
14	１４回目		科学技術と環境②
15	１５回目		授業のまとめ