シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/04/06 現在 |
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開講科目名 ／Course |
日英談話研究／Japanese-English Discourse Studies | ||||||||||||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1290113_L1 | ||||||||||||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | ||||||||||||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2026年度／Academic Year 第1クォーター／1Q | ||||||||||||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
金／Fri 3 | ||||||||||||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
前期／the former term | ||||||||||||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||||||||||||
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学年 ／Year |
2,3,4 | ||||||||||||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
西山 淳子 | ||||||||||||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義・演習 | ||||||||||||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
東３号館南２０３／東３号館南２０３ | ||||||||||||||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 西山 淳子 | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
本授業では、日英両言語のテクストを対象に、文を超えた単位での意味の構築に着目し、物語や説明文がどのように構成されているのかを分析する。 物語の時間の流れ、出来事のつながり、因果関係の示し方、情報の配置の仕方などを取り上げ、日英における談話構築の特徴を比較する。 文学作品や歴史的叙述、翻訳テクストなどを用いながら、テクスト全体の構造を読み解く力を養うことを目的とする。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
テクストを談話単位に分節できる。 テクストを段落・意味単位ごとに整理できる。 物語の時間の流れや因果関係を説明できる。 日英における情報の配置や表現方法の違いを理解できる。 簡単な談話分析レポートを作成できる。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
授業での分析課題・発表 50% 最終レポート（談話構造分析）50% |
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教科書 ／Textbook |
資料を配布する。 | ||||
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
追って指示する。 | ||||
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
やや難解な英文を扱う場合があるが、必要に応じて補足説明を行う。 分析は段階的に進めるため、専門的な予備知識は必ずしも必要としない。 |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
『英語学概論』で学んだ基礎を発展させた内容となる。 | ||||
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授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included |
本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 | ||||
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし | ||||
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
(7)発展的な課題に取り組むことを促す仕掛けをともなう学習 | ||||
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オフィスアワー ／Office Hours |
木曜日12時20分～13時10分 東3号館 南-216、またはアポイントメントにて随時 | ||||
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
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実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 1 | 談話とは何か | 文を超える意味のまとまり | ＊受講人数・進み具合によって、受講生と相談の上、進度や内容を変更することがあります。 |
| 2 | 2 | 情報の配置 | 主題・焦点・情報構造 | |
| 3 | 3 | 物語の構成 | 物語の基本構造 | |
| 4 | 4 | 時間の表し方 | 時制・出来事の順序 | |
| 5 | 5 | 因果関係の示し方 | 出来事のつながり | |
| 6 | 6 | 背景と中心 | 前景化・背景化 | |
| 7 | 7 | テクスト分析演習① | 英語テクスト | |
| 8 | 8 | テクスト分析演習② | 日本語テクスト | |
| 9 | 9 | 日英対照分析 | 構造の比較 | |
| 10 | 10 | 翻訳と再構成 | 翻訳で変わる構造 | |
| 11 | 11 | 物語テクスト分析 | 応用演習 | |
| 12 | 12 | 地域関連資料の分析 | “A Living God” Lafcadio Hearn 等 | |
| 13 | 13 | 分析テーマ設定 | 個別課題準備 | |
| 14 | 14 | 発表① | 発表・議論 | |
| 15 | 15 | 発表②・まとめ | 発表・総括 |