基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	国語科教材研究・単元構成演習／Japanese Language Curriculum Design and Teaching Materials Reserch
時間割コード ／Course Code	L1290104_L1
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	月／Mon　4
開講区分 ／Semester offered	前期／the former term
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	丸山　範高／Maruyama Noritaka
授業形態 ／Lecture Form	講義・演習
教室 ／Classroom	東３号館南２０７／東３号館南２０７
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件年度 ／Required Year 要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 2020/04 ～9999/04 教育学部 1. 幅広い教養と分野横断的な学力 2020/04 ～9999/04 教育学部 2. 専門的知識や技能 7 2020/04 ～9999/04 教育学部 3. 課題解決力と自己学修能力 1 2020/04 ～9999/04 教育学部 4. 協働性とコミュニケーション能力 1 2020/04 ～9999/04 教育学部 5. 地域への関心と国際的視点 1

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
丸山　範高／Maruyama Noritaka	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	小学校および中学校学習指導要領に基づきつつ、国語科教材の分析方法および単元構成のあり方を学ぶ。国語科授業づくりのあり方について認識を深める。
到達目標 ／Course Objectives	国語科教材分析に基づく授業構想を立案できる。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	評価は、発表資料の内容、授業への参加状況により、総合的に行います。 授業は、学生の発表に基づく協議によって進めるため、積極的に発言をすること。
教科書 ／Textbook	紅野謙介／清水良典 編『高校生のための近現代文学ベーシック　ちくま小説入門 改訂版』（筑摩書房）（9784480917423） 生協でも購入できます。【授業で使用する】
参考書・参考文献 ／Reference Book	必要に応じて授業時に指示する。
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	この授業は、発表・討議を中心とする学生の主体的活動を重視した授業です。中学校・高等学校国語科教員免許取得を希望する学生には、本授業科目の履修を強く勧める。
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses	特になし
授業時間外学修（予習・復習等）の内容 ／students learning outside of the class, preparation and review are included	教科書掲載の教材を解答編と対照させながら繰り返し読み込んでおくこと。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項 ／Other messages	特になし
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	（４）【普遍的な正答や定型的なモデルが存在しない題材に対し，学生自らが合理的な解を導き出す学習】 予想される子どもの反応を推量しながら、国語科授業づくりのあり方を探索するよう努めること。
オフィスアワー ／Office Hours	火曜日3限 丸山研究室
科目ナンバリング ／Course Numbering	L09043J01111S3Δ1
実務経験のある教員等による授業科目 ／Practical Experience	実践的教育 ／Practical Education 1. 該当しない 実践的教育の内容 ／Contents

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole course	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考（担当） ／Notes
1	1	国語科教材分析の方法	国語科教材分析方法を学び、教材文を深く読むことができるようにする。
2	2	国語科単元構成のあり方	教材分析に基づいた単元構成が立案できるようにする。
3	3	国語科教材文の分析①	教材分析結果の発表と討議
4	4	国語科教材文の分析②	教材分析結果の発表と討議
5	5	国語科教材文の分析③	教材分析結果の発表と討議
6	6	国語科教材文の分析④	教材分析結果の発表と討議
7	7	国語科教材文の分析⑤	教材分析結果の発表と討議
8	8	国語科教材文の分析⑥	教材分析結果の発表と討議
9	9	国語科単元構成①	単元構成案の発表と討議
10	10	国語科単元構成②	単元構成案の発表と討議
11	11	国語科単元構成③	単元構成案の発表と討議
12	12	国語科単元構成④	単元構成案の発表と討議
13	13	国語科単元構成⑤	単元構成案の発表と討議
14	14	国語科単元構成⑥	単元構成案の発表と討議
15	15	講義の総括	講義全体を振り返り、国語科教材分析方法と単元構成のあり方を確認する。