シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/03/31 現在 |
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開講科目名 ／Course |
教育学演習Ｃ２／Seminar on PedagogyＣ２ | ||||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1290055_L1 | ||||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | ||||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | ||||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||||
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学年 ／Year |
3,4 | ||||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
二宮 衆一／Ninomiya Syuichi | ||||||||||||||||
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科目区分 ／Course Group |
_ | ||||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
演習 | ||||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 二宮 衆一／Ninomiya Syuichi | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
戦後の教育学研究について学ぶ。卒論につながるテーマを各自が設定し、それを調べ、報告することを基本とする。また、研究方法を学ぶために、一つのテーマに絞り、受講者全員でそのテーマについて多角的に調べることを通じて、文献調査・研究の方法等について学ぶ。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
・卒論につながる研究テーマを決定する。 ・文献研究の方法論を身につける。 ・文献研究にもとづくレポート作成を通じて、学術論文を書くための技法や表現方法を身につける。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
授業中に課される報告・発表を考慮し、評価を行う。 |
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教科書 ／Textbook |
特になし |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
特になし |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
特になし |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
特になし |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特になし |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
テキストや参考資料などを事前に渡すので、必ずそれを予習してくること。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
授業中に示すテーマや課題について，グループワークで議論し，結果を発表する。また授業前後の課題を通じて授業の準備をしたり、学習を深める。 (5)学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 (6)学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習 (7)発展的な課題に取り組むことを促す仕掛けをともなう学習 (8)学生による発表をともなう学習 (10)グループワークをともなう学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
水曜日の昼休み |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
L09013J01000P3ν1 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第1回 | オリエンテーション | 後期のスケジュールの説明。昨年度の卒論テーマや卒論の紹介。 | |
| 2 | 第2回 | 卒論テーマの検討を確定 | 4回生が卒論テーマを確定し、問題意識と章構成を考える。 | |
| 3 | 第3回 | 卒論中間発表に向けての準備１ | 4回生が教育学専攻で行われる卒論中間発表会の事前発表を行い、3回生はその検討に参加する。 | |
| 4 | 第4回 | 卒論中間発表に向けての準備２ | 4回生が教育学専攻で行われる卒論中間発表会の事前発表を行い、3回生はその検討に参加する。 | |
| 5 | 第5回 | 3回生の卒論テーマ構想検討１ | 3回生が卒論テーマの構想を発表し、4回生がアドバイスを行う。 | |
| 6 | 第6回 | 3回生の卒論テーマ構想検討２ | 3回生が卒論テーマの構想を発表し、4回生がアドバイスを行う。 | |
| 7 | 第7回 | 卒論構想発表１ | 卒論の構想について4回生が発表。 | |
| 8 | 第8回 | 卒論構想発表２ | 卒論の構想について4回生が発表。 | |
| 9 | 第9回 | 卒論構想発表３ | 卒論の構想について4回生が発表。 | |
| 10 | 第10回 | 卒論構想発表４ | 卒論の構想について4回生が発表。 | |
| 11 | 第11回 | 卒論の書き方１ | 注や参考文献の付け方など卒論の様式について学ぶ。 | |
| 12 | 第12回 | 卒論の書き方２ | はじめに、おわりにの書き方など卒論の様式について学ぶ。 | |
| 13 | 第13回 | 卒論構想発表５ | 卒論の構想について4回生が最終の発表。 | |
| 14 | 第14回 | 卒論構想発表６ | 卒論の構想について4回生が最終の発表。 | |
| 15 | 第15回 | 3回生の卒論テーマ構想発表 | 3回生による卒論テーマ構想発表。 |