シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/03/31 現在 |
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開講科目名 ／Course |
科学教育指導論／Instruction for Education of Science | ||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1280062_L1 | ||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | ||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
木／Thu 1 | ||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
2.0 | ||||||||||||||
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学年 ／Year |
3,4 | ||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
荒木 良一／Ryoichi Araki | ||||||||||||||
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科目区分 ／Course Group |
_ | ||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義 | ||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
東２号館Ｌ１０２／東２号館Ｌ１０２ | ||||||||||||||
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 井嶋 博／Ijima Hiroshi | 教育学部（教員） |
| 古賀 庸憲／Koga Tsunenori | 教育学部（教員） |
| 荒木 良一／Ryoichi Araki | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
自然科学に限らず、個々の内容そのものを理解することと、その内容を他者に伝える・理解させることは同じではない。この授業ではさまざまな科学の内容について自分が理解するだけではなく、内容や自分の考えを他者に伝える・理解させることを念頭に置き、担当教員が得意とする分野を中心に講義および発表会、ディベートを行う。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
内容そのものを理解することと、伝える・理解させることの違いが分かるようになる。グループによる作業や調べ学習、ディベートを通して、自分の考えや意見を簡潔にまとめて発表できるようになる。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
授業への取り組みとレポート（100％） |
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教科書 ／Textbook |
適宜、必要な資料を配付する。 |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
必要に応じ適宜知らせる。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
全回出席を原則とする。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
特になし |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特になし |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
本科目は以下の項目に該当するアクティブラーニング科目である。 (3)発見学習，体験学習，反転授業 (5)学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 (8)学生による発表をともなう学習 (10)グループワークをともなう学習 (11)学生が自身の学修進展の状況や到達レベルなどを客観的に把握・確認で きる仕掛けをともなう学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
本年度窓口（古賀）に連絡すること。後期木曜12:20～13:00, 古賀研究室 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
L09083J01000S3θ1 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 1 | ガイダンス、ディベートテーマ１に関する内容の概説 | ガイダンス、ディベートテーマ１に関する内容の概説 | （古賀） |
| 2 | 2 | テーマ１に関するディベートの１回目 | 学生によるテーマ１に関するディベートの１回目 | （古賀） |
| 3 | 3 | テーマ１に関するディベートの２回目 | 学生によるテーマ１に関するディベートの２回目 | （古賀） |
| 4 | 4 | ディベートテーマ２に関する内容の概説 | ディベートテーマ２に関する内容の概説 | （古賀） |
| 5 | 5 | テーマ２に関するディベート | 学生によるテーマ２に関するディベート | （古賀） |
| 6 | 6 | 物理学の歴史と物理教育1 | 物理学の歴史と物理教育の本質1 | （井嶋） |
| 7 | 7 | 物理学の歴史と物理教育2 | 物理学の歴史と物理教育の本質2 | （井嶋） |
| 8 | 8 | 力学分野の授業 | 力学分野の授業づくり | （井嶋） |
| 9 | 9 | 電磁気分野の授業 | 電磁気分野の授業づくり | （井嶋） |
| 10 | 10 | 波動分野の授業 | 波動分野の授業づくり | （井嶋） |
| 11 | 11 | 最近の植物科学の話題 | 最近の植物科学の話題についての説明 | （荒木） |
| 12 | 12 | 授業・実験・研究の（発表）準備 | 授業・実験・研究の（発表）準備についての講義 | （荒木） |
| 13 | 13 | 発表のテーマ決定 | 発表のテーマ決定と準備 | （荒木） |
| 14 | 14 | 発表の練習 | 発表の練習（相互改善） | （荒木） |
| 15 | 15 | 発表会 | 発表会（相互評価） | （荒木） |