基本情報/Basic Information

遠隔授業（授業回数全体の半分以上）の場合は、科目名の先頭に◆が付加されています（2023年度以降）

開講科目名 ／Course	教育学部基礎セミナー／basic seminar on faculty of education
時間割コード ／Course Code	L1280001_L1
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／Academic Year　　第1クォーター／1Q
曜限 ／Day, Period	火／Tue　4
開講区分 ／Semester offered	前期／the former term
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	カリキュラム委員会
科目区分 ／Course Group	_
授業形態 ／Lecture Form	講義
教室 ／Classroom	東１号館Ｅ１-１０３, その他／E1-103, その他
開講形態 ／Course Format
ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy	要件所属 ／Course Name ディプロマポリシー ／Diploma Policy DP値 ／DP Point 教育学部 2. 専門的知識や技能 4 教育学部 3. 課題解決力と自己学修能力 1 教育学部 4. 協働性とコミュニケーション能力 1 教育学部 5. 地域への関心と国際的視点 4

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
二宮　衆一／Ninomiya Syuichi	教育学部（教員）
カリキュラム委員会	教育学部（教員）

授業の概要・ねらい ／Course Aims	・教育学部学生として教職および各教科に関わる専門的内容を学習するにあたっての自覚を養う。 ・大学での学びを計画し、多種多様な学問研究に触れることで自身のキャリア選択に生かす基礎的な知識を修得する。 ・どのような授業や活動が教職への準備として提供されているのかを学び、そのための準備を行う。 ・授業づくりや子どもとの関わり方など教職の基礎について学ぶことで、入職不安をやわらげ教師になることへのモチベーションを維持・向上していくことをねらいとする。 ・なりたい教師像に向かって、学びの自己コントロールを行い、取得を希望する教員免許やそのための学びについて考えると同時に、１回生と２回生で履修する実地研究や３回生の教育実習に向けた準備を進める。
到達目標 ／Course Objectives	・教育学部学生として教職および各教科に関わる専門的内容を学習するにあたって自身の可能性を振り返り、今後の大学生活への見通しを持つことができる。 ・多種多様な学問研究に触れることで、基本的な知識を理解し、自身のキャリア選択に生かすことができる。 ・教職への準備として提供されている授業や活動について学び、教職に向けての準備を行う。 ・大学での学びを進めるための基礎的な知識（レポートの書き方や図書館の利用方法など）を獲得している。 ・教師のキャリア形成における課題や困難を乗り越える方法を知る。 ・希望する教員免許の取得や教育実習に向けて計画的に準備を進める。
成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria	・課題の提出、ワークシートの記述内容、授業への参加度（参加状況、発言、グループ活動等）、各レポートの内容等を総合して評価
教科書 ／Textbook	適宜、授業内容に関わる資料やプリントを配布する。
参考書・参考文献 ／Reference Book	＊第３回授業「レポートの書き方」の参考文献になります。 小笠原喜康(2018)『最新版 大学生のためのレポート・論文術』講談社
履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students	○基本的に対面授業で実施します。 　一部、遠隔の可能性もありますが、都度連絡します。 ○できるだけノートパソコンを持参すること！！（授業内で使用します）
履修する上で必要な事項 ／Prerequisite
履修を推奨する関連科目 ／Related Courses
授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours	※提出物は期限までに提出するように努めてください。 本授業の授業計画に沿って、準備学習と復習を行ってください。さらに、授業内容に関連する課題に関する調査・考察を含めて、毎回の授業ごとに自主的学習を求めます。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。
その他連絡事項 ／Other messages
授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes	(3)発見学習，体験学習，反転授業   (10)グループワークをともなう学習
オフィスアワー ／Office Hours	担当：二宮（nshuichi@wakayama-u.ac.jp）、研究室：南３１７ 前期：木曜３限　それ以外の時間も事前にメールを頂いた場合には対応可。
科目ナンバリング ／Course Numbering	LL0001J01001X1ω1

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第１回	大学教育への導入①	ガイダンス：大学４年間のカリキュラムと教職の学び
2	第２回	大学教育への導入②	前期の目標設定とポートフォリオ入力
3	第３回	大学教育への導入③	大学生活の環境を整えるために（学生委員会）
4	第４回	大学教育への導入④	図書館の利用方法・レポートの書き方（図書館）
5	第５回	教職への準備①	採用試験の現状、教育ボランティアと教育実習、教育実習に行くまでに、学生による教育ボランティア紹介など
6	第６回	教職への準備②	授業づくりと授業の面白さ①
7	第７回	教職への準備③	授業づくりと授業の面白さ②
8	第８回	教職への準備④	子どもの生活・遊びと授業づくり
9	第９回	学問研究の基礎①	提供されている講義を選択して受講
10	第１０回	学問研究の基礎②	提供されている講義を選択して受講
11	第１１回	学問研究の基礎③	提供されている講義を選択して受講
12	第１２回	教職への準備⑤	和歌山県教育委員会提供の講義
13	第１３回	大学教育への導入⑤	前期の振り返りとポートフォリオ入力
14	第１４回	大学教育への導入⑥	後期の目標設定とポートフォリオ入力、時間割づくり
15	第１５回	大学教育への導入⑦	後期の振り返りとポートフォリオ入力