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科目一覧へ戻る | 2024/03/29 現在 |
開講科目名 /Course |
子どもと環境/Young Children and Environment | |||||||||||||||
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時間割コード /Course Code |
L1270029_L1 | |||||||||||||||
開講所属 /Course Offered by |
教育学部/Faculty of Education | |||||||||||||||
ターム・学期 /Term・Semester |
2024年度/Academic Year 第3クォーター/3Q | |||||||||||||||
曜限 /Day, Period |
金/Fri 5 | |||||||||||||||
開講区分 /Semester offered |
第3クォーター/3Q | |||||||||||||||
単位数 /Credits |
1.0 | |||||||||||||||
学年 /Year |
1,2,3,4 | |||||||||||||||
主担当教員 /Main Instructor |
梶村 麻紀子/Kajimura Makiko | |||||||||||||||
科目区分 /Course Group |
_ | |||||||||||||||
授業形態 /Lecture Form |
講義 | |||||||||||||||
教室 /Classroom |
東5号館南203/東5号館南203 | |||||||||||||||
開講形態 /Course Format |
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ディプロマポリシー情報 /Diploma Policy |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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梶村 麻紀子/Kajimura Makiko | 教育学部(教員) |
丁子 かおる | 教育学部(教員) |
西原 和哉 | 教育学部(教員) |
授業の概要・ねらい /Course Aims |
幼稚園教育要領に示される領域「環境」の指導で必要となる感性を養い、教育内容に関する知識や技能を身に付ける。また、現代の幼児を取り巻く環境とその課題について学ぶとともに、幼児と身近な環境の関わりやその発達等について理解を深める。 |
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到達目標 /Course Objectives |
・幼児を取り巻く環境と、幼児の発達におけるそれらの重要性を理解する。 ・幼児期の思考・科学的概念の発達を理解する。 ・幼児期の標識・文字等、情報・施設とのかかわりについて理解する。 |
成績評価の方法・基準 /Grading Policies/Criteria |
授業記録(30%)、実技の内容(40%)、レポート(30%)をふまえて総合的に評価する |
教科書 /Textbook |
『事例から学ぶ保育内容領域環境』(福元真由美・無藤隆監)、『幼稚園教育要領』(平成29年告示、文部科学省) |
参考書・参考文献 /Reference Book |
『保育所保育指針』(平成29年告示、厚生労働省)、『幼保連携型認定こども園教育・保育要領』(平成29年告示、内閣府) |
履修上の注意 ・メッセージ /Notice for Students |
記載事項なし |
履修する上で必要な事項 /Prerequisite |
記載事項なし |
履修を推奨する関連科目 /Related Courses |
幼児教育に関連する科目など |
授業時間外学修についての指示 /Instructions for studying outside class hours |
授業に対応する教科書の章を前時に提示するので、授業時間外に読んでおくこと。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
その他連絡事項 /Other messages |
記載事項なし |
授業理解を深める方法 /How to deepen your understanding of classes |
(3)体験学習、(8)学生による発表をともなう学習、(10)グループワークを伴う学習【アクティブ・ラーニング実施要項より】 |
オフィスアワー /Office Hours |
授業時に伝える |
科目ナンバリング /Course Numbering |
L09031J01000S1ν1 |
No. | 回(日時) /Time (date and time) |
主題と位置付け(担当) /Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
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1 | 1 | オリエンテーション・現代社会の幼児を取り巻く環境 | ||
2 | 2 | 幼児期の発達と、環境との関わり | ||
3 | 3 | 幼児の物的環境との関わり | ||
4 | 4 | 幼児の数量・図形との関わり | ||
5 | 5 | 幼児の自然との関わり① ー自然物の遊びー |
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6 | 6 | 幼児の自然との関わり② ー自然体験ー |
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7 | 7 | 幼児の標識・文字等の関り | ||
8 | 8 | 幼児の情報・施設との関わり |