シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/03/31 現在 |
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開講科目名 ／Course |
家庭科教育ゼミナールＢ２／Seminer on Home Economics Education | ||||||||||||||
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時間割コード ／Course Code |
L1250026_L1 | ||||||||||||||
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開講所属 ／Course Offered by |
教育学部／Faculty of Education | ||||||||||||||
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ターム・学期 ／Term・Semester |
2025年度／Academic Year 第3クォーター／3Q | ||||||||||||||
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曜限 ／Day, Period |
他／Otr | ||||||||||||||
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開講区分 ／Semester offered |
後期／the latter term | ||||||||||||||
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単位数 ／Credits |
1.0 | ||||||||||||||
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学年 ／Year |
3,4 | ||||||||||||||
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主担当教員 ／Main Instructor |
村田 順子 | ||||||||||||||
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科目区分 ／Course Group |
_ | ||||||||||||||
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授業形態 ／Lecture Form |
講義 | ||||||||||||||
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教室 ／Classroom |
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開講形態 ／Course Format |
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ディプロマポリシー情報 ／Diploma Policy |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 村田 順子 | 教育学部（教員） |
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授業の概要・ねらい ／Course Aims |
小学校・中学校の家庭科教育および関連する内容学において、研究課題遂行のための基礎となる理論や研究方法、データ整理、分析方法等についての実際を学ぶ。卒業論文の基礎を形成する。 |
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到達目標 ／Course Objectives |
1.テーマに沿った研究計画を立て、自立的、継続的に遂行することができる。 2.得られたデータを論理的に整理し、発表、討論することができる。 |
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成績評価の方法・基準 ／Grading Policies/Criteria |
授業への取り組み方、レジュメと発表の内容、討論への関与などを総合的に評価する。 |
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教科書 ／Textbook |
特になし |
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参考書・参考文献 ／Reference Book |
適宜、紹介する。 |
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履修上の注意 ・メッセージ ／Notice for Students |
必要に応じて、学外において実験・調査を行う。 日々の生活課題に関心を持ち、科学的にアプローチする姿勢、自ら積極的に研究を遂行していく姿勢が求められる。 |
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履修する上で必要な事項 ／Prerequisite |
特になし |
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履修を推奨する関連科目 ／Related Courses |
特になし |
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授業時間外学修についての指示 ／Instructions for studying outside class hours |
日頃から関心を持って、テーマに関連する文献や情報収集に努めること。 毎日「（論述として）書く」営みを習慣づけることをすすめます。 1単位の学修のために必要な学修量は、授業時間と予習復習の時間をあわせて45時間と定められており、それぞれに見合う自主的学習時間が求められています。「履修手引」もあわせて参照してください。 |
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その他連絡事項 ／Other messages |
特になし |
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授業理解を深める方法 ／How to deepen your understanding of classes |
（２）ＰＢＬ学習 （５）学生自らが具体的なテーマや対象を設定する学習 （６）学生自らが実施する調査やトレーニングを必要とする学習 （11）学生が自身の学修進展の状況や到達レベルなどを客観的に把握・確認できる仕掛けをともなう学習 |
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オフィスアワー ／Office Hours |
(村田)前期：水曜日2限、後期：火曜日３限、左記以外の時間でも研究室在室時は対応可。北210研究室 |
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科目ナンバリング ／Course Numbering |
L08033J01000S3λ2 |
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実務経験 ／Practical Experience |
無 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考（担当） ／Notes |
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| 1 | 第1回 | ガイダンス | 研究課題・計画の再検討 これまでの取り組み踏まえて研究課題を再検討する |
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| 2 | 第2回 | 既往研究の分析① | 既往研究のレビュー 研究テーマに関する議論 |
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| 3 | 第3回 | 既往研究の分析② | 研究テーマに関連した文献収集・報告・議論（1）グループ討論 | |
| 4 | 第4回 | 既往研究の分析③ | 研究テーマに関連した文献収集・報告・議論（2）グループ討論 | |
| 5 | 第5回 | 研究の位置づけ | 経過報告①既往研究の分析から自身の研究を位置づける、報告 | |
| 6 | 第6回 | 研究計画実施① | 研究課題の実践（調査・実験）の報告・議論（1）各自の研究計画に沿って作業を進める、毎回各自報告 | |
| 7 | 第7回 | 研究計画実施② | 研究課題の実践（調査・実験）の報告・議論（2） | |
| 8 | 第8回 | 研究計画実施③ | 研究課題の実践（調査・実験）の報告・議論（3） |
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| 9 | 第9回 | 研究計画実施④ | 研究課題の実践（調査・実験）の報告・議論（4） | |
| 10 | 第10回 | 進捗度の確認 | 経過報告② 研究の進捗度 報告と討論 計画見直し |
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| 11 | 第11回 | 研究計画実施⑤ | 研究課題の実践（調査・実験）の報告・議論（5） | |
| 12 | 第12回 | 研究計画実施⑥ | 研究課題の実践（調査・実験）の報告・議論（6） | |
| 13 | 第13回 | 研究のまとめ① | 報告と討論（3） 最終報告に向けてパワポ作成・発表内容の検討 |
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| 14 | 第14回 | 研究のまとめ② | 結果の考察を深める 各自発表・議論 |
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| 15 | 第15回 | 最終報告② | 報告会 パワポ等に1年間の成果をまとめ発表する |